أثر برامج التأهيل المجتمعي على المشكلات السلوكيّة لدى الأطفال ذوي الإعاقة ونوعيّةُ الحياة لدى أسرهم

هدفت هذه الدّراسة إلى الكشف عن أثر برامج التأهيل المجتمعيّ على المشكلات السلوكيّة لدى الأطفال ذوي الإعاقة ونوعيّة الحياة لدى أُسرهم. وقد تم اختيار عينة مكونة من (115) أسرة من أسر الأطفال ذوي الإعاقة (75 أسرة منتفعة من التأهيل المجتمعي و40 أسرة غير منتفعة). واستخدم مقياس للمشكلات السلوكية ومقياس لنوعية الحياة. أفادت النتائج بوجود فروق ذات دلالة إحصائية في المشكلات السلوكية بين المنتفعين وغير المنتفعين لصالح الفئة الأولى فقد جاءت درجة المشكلات السلوكية لدى أطفال الأسر المنتفعة متوسطة, في حين كانت مرتفعة لدى أطفال الأسر غير المنتفعة, ووجود فروق في درجة المشكلات السلوكيّة, تُعزى لطول مدّة تلقّي الخدمات لصالح فئة متلقّي الخدمات لمدّة أطول, وعدم وجود فروق تعزى لجِنس الطفل. وأشارت نتائج الدراسة أيضاً إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة نوعية الحياة لدى الأسر تعزى لمتغير تلقّي التأهيل, وكانت الفروق لصالح الأسر المنتفعة إذ جاءت نوعية الحياة لديهم بدرجة متوسطة على جميع أبعاد المقياس في حين جاءت لدى الأسر غير المنتفعة بدرجة منخفضة, على جميع الأبعاد ما عدا بُعد الحالة الصحية الذي جاء بدرجة متوسطة.