التعليم من أجل التنمية المستدامة
- المؤلف
- Altayeb Ahmed
- المؤلف المؤسسي
- National Center for Curriculum and Educational Research
- ISBN
- ISSN 1858-6082
- الترتيب
- p. 207-218
- لغة المورد
- العربية
- سنة النشر
- 2016
- الكلمة المفتاحية
- Education for sustainable developmentSustainable developmentESD
- الموضوعات
- التنمية المستدامة / الاستدامة
- أنواع الموارد
- الأوراق البحثية/ مقالات المجالات
- مستوى التعليم
- التعليم الابتدائيالتعليم الثانويالتعليم العالي
- المناطق
- الدول العربية
- مكان النشر
- الدويم
تتناول الورقة التعليم من أجل التنمية المستدامة. يفتح من خلال مناقشة مفهوم التعليم من أجل التنمية المستدامة. يربط المؤلف بوضوح كيف ينظر التعليم إلى البيئة وكيف يجب أن نحافظ عليه.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education