Proyecto escuelas bilingües e interculturales de frontera (PEBIF): Un proyecto transfronterizo e integrador en la Península Ibérica (Revista iberoamericana de educación; vol. 93, núm. 1)
- Autor Corporativo
- Revista Iberoamericana de Educación
- ISBN
- ISSN 1022-6508
- Colección
- p. 45-65
- Idioma del recurso
- españolportugués
- Año de publicación
- 2023
- Palabra Clave
- BorderBilingualismInterculturalityBorder schoolFronteraBilinguismoInterculturalidadEscuela de frontera
- Tema
- Diversidad / Alfabetización cultural / InclusiónGlobalización y justicia social / Comprensión internacional
- Tipo de Recurso
- Research papers / journal articles
- Región
- Europa y América del Norte
- Lugar de publicación
- Madrid
El Proyecto Escuelas Bilingües e interculturales de Frontera/ Projeto Escolas Bilingues e Interculturais de Fronteira (PEBIF) es una propuesta que busca una educación intercultural apoyada en el bi-/plu-rilingüismo y la intercomprensión. El objetivo general del proyecto es promover la cooperación entre España y Portugal en el desarrollo educativo, social y económico de los territorios de frontera a través de la creación de una red de escuelas que proporcione a las poblaciones conocimientos y habilidades asociadas al bilingüismo y la interculturalidad relevantes para la ciudadanía, la continuación de los estudios y la empleabilidad en ambos países. En este artículo se presenta el proyecto PEBIF, tantos sus principios teóricos estructurantes como la implementación realizada, así como los resultados más relevantes obtenidos hasta ahora.

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