์๋ํ ํฌ ์ฐ์ ๋ํฅ ๋ฐ ์์ฌ์
- ์ ์
- ๊ณต์์ผ
- ๋จ์ฒด ์ ์
- ์ํํธ์จ์ด์ ์ฑ ์ฐ๊ตฌ์
- ํํ์ฌํญ
- p. 18-23
- ์๋ ์ธ์ด
- ํ๊ตญ์ด
- ๋ฐํ ์ฐ๋
- 2020
- ์๋ฃ ์ ํ
- ์ฐ๊ตฌ ๋ณด๊ณ ์ / ํ์ ๋ ผ๋ฌธ
- ๊ต์ก ๋จ๊ณ
- ๊ธฐํ
- ์ง์ญ
- ์ ์ธ๊ณ
- ์ถํ์ง์ญ
- Seongnam
AI, AR/VR, ๋ธ๋ก์ฒด์ธ ๋ฑ์ ๊ธฐ์ ์ ๊ธฐ์กด ๊ต์ก์ ์ ๋ชฉํ ์๋ํ ํฌ๊ฐ ์ฃผ๋ชฉ์ ๋ฐ๊ณ ์๋ค. ์๋ํ ํฌ๋ ๋์งํธ์ ํ์ด ๋๋ ์ ์ฌ๋ ฅ์ด ํฐ ์์ฅ์ผ๋ก ํ๊ฐ๋๊ณ ์๋ค. ์ต๊ทผ ์ฝ๋ก๋19 ์ฌํ๋ก ์ฐ๋ฆฌ ์ฌํ๋ ์จ๋ผ์ธ ๊ฐํ ๋ฑ ๋น๋๋ฉด ๊ต์ก์ด๋ผ๋ ํผํ ์ ์๋ ์ ํ๊ณผ ๋ง์ฃผํ๊ฒ ๋์๋ค. ๊ต์ก๋ถ๋ฌธ์ ๋์งํธ์ ํ์ ๋ํ ๊ฐ๋ ฅํ ์ฌํ์ ๊ณต๊ฐ๋ ํ์ฑ, ๊ต์กํ์ฅ์ ๋ฌธ์ ํด๊ฒฐ์ ์ํ ์๋ํ ํฌ์ ๋ค์ํ ์๋, ๊ทธ๋ฆฌ๊ณ ์ด๋ฅผ ์์ฉํ ์ ์๋ ์ ๋์ ๊ฐ์ ์ด ๋ท๋ฐ์นจ๋๋ค๋ฉด ์ฐ๋ฆฌ๋ ์ฝ๋ก๋19 ์ฌํ๋ก ์ธํ ๊ต์ก์ ์๊ธฐ๋ฅผ ๊ต์ก ๋ถ์ผ์ ๋์งํธ์ ํ์ ์ ๋ํ ์ ์๋ ๊ธฐํ๊ฐ ๋ ๊ฒ์ด๋ค.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions