Разработка и пересмотр учебных программ по воспитанию демократической гражданственности и образованию в области прав человека
- Автор
- Felisa Tibbitts
- Корпоративный автор
- Council of Europe
- ISBN
- ISBN 978-92-3-100121-5 (print/pdf)
- Колляция
- 106p
- Язык ресурса
- АнглийскийФранцузскийРусский
- Год публикации
- 2015
- Уровень образования
- Раннее детское развитие, уход и образованиеНачальное образование
- Регион
- АфрикаАзия и Тихоокеанский регионЕвропа и Северная АмерикаЛатинская Америка и Карибский бассейн
- Место публикации
- Strasbourg
Воспитание демократической гражданственности и образование в об-ласти прав человека необходимы для построения мирного, устойчивого и инклюзивного общеcтва, основанного на уважении прав человека каждой личности. Повышение качества образовательной политики в сфере воспитания демократической гражданственности и образования в области прав человека является важнейшим направлением работы Совета Европы, Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры, Бюро по демократическим институтам и правам человека Организации по бе-зопасности и сотрудничеству в Европе и Организации американских государств. Эти организации совместно подготовили настоящую публикацию, с тем чтобы оказать поддержку государствам-членам и государствам-участникам в выпол-нении ими своих обязательств, касающихся содействия образованию в области прав человека и демократической гражданственности и улучшения доступа к качественному образованию для всех лиц. Помимо этого, данная публикация является вкладом в глобальную инициативу Генерального секретаря ООН Пан Ги Муна «Образование прежде всего», начатую в 2012 году. Эта инициатива определила содействие воспитанию глобальной гражданственности как один из трех важнейших приоритетов образования, тем самым создав дополнитель-ный стимул для действий в данной области и послав ясный сигнал о поддержке работникам сферы образования во всем мире.

Addressing Violent Pasts Through Education: A Policy Guide
Where Learners Meet History: Reaffirming the Role of History Education in the 21st Century
Study on the Historical Impact of the 1974 Recommendation concerning Education for International Understanding, Cooperation and Peace and Education relating to Human Rights and Fundamental Freedoms