دور المعلم في نشر ثقافة السلام لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
- المؤلف
- Ali bin Saad Al-Qahtani
- المؤلف المؤسسي
- Fayoum University
- الترتيب
- p. 252-309
- لغة المورد
- العربية
- سنة النشر
- 2015
- الكلمة المفتاحية
- ثقافة السلامNonviolenceToleranceSecondary school
- أنواع الموارد
- الأوراق البحثية/ مقالات المجالات
- مستوى التعليم
- التعليم الثانوي
- المناطق
- الدول العربية
- مكان النشر
- الفيوم
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المعلم في نشر ثقافة السلام لدى طلاب المدارس الثانویة في مدینة الریاض، وتوضیح الفروق ذات الدلالة الإحصائیة أفراد العینة بالنسبة لدور المعلم في نشر ثقافة السلام لدى طلاب المدارس الثانویة بالریاض من وجهة نظر الطلاب والمعلمین. وشمل مجتمع الدراسة جمیع طلاب ومعلمي المرحلة الثانویة العامة الحكومیة النهاریة بمدینة الریاض، والبالغ عددهم ( ٥١٠٤٤ ) طالبًا و( ٣٥٦٤ ) معلمًا، وطبقت الدراسة على عینة عشوائیة عنقودیة، تكونت من ( ٦٠٠ ) طالبًا، و( ٣٦٠ ) معلمًا.

Study on the Historical Impact of the 1974 Recommendation concerning Education for International Understanding, Cooperation and Peace and Education relating to Human Rights and Fundamental Freedoms
Addressing Violent Pasts through Education: A Policy Guide
UNESCO Framework for Culture and Arts Education: Implementation Guidance
Mainstreaming the General History of Africa into Education Systems: The Curriculum Pathway