التعليم ودوره في تفعيل التربية التسامحية لتحقيق التعايش السلمي (مجلة حمورابي للدراسات; Vol. 1, No. 46)
- المؤلف
- Marwan Kadhim Wajar Al-Saedl
- المؤلف المؤسسي
- Hammurabi Centre for Research and Strategic Studies
- ISBN
- ISSN 2227-5312
- الترتيب
- p. 349-372
- لغة المورد
- العربية
- سنة النشر
- 2023
- الموضوعات
- التنوع / محو الأمية الثقافية / الشموليةالعولمة والعدالة الاجتماعية / التفاهم الدوليالسلام / ثقافة السلام
- أنواع الموارد
- الأوراق البحثية/ مقالات المجالات
- المناطق
- الدول العربية
- مكان النشر
- بَغْدَادُ
إن تحقيق ثقافة التسامح ونشرها أصبح ضرورة للمجتمعات لسيادة قيم السلام، والإحسان، والتعايش مع الآخر، واحترام التنوع الفكري والثقافي داخل المجتمع الواحد، تعدُ التربية التسامحية وقيمها إطاراً مرجعياً وموجهاً للسلوك الطلابي، فنظام القيم لدى الأفراد يمثل معتقداتهم وسلوكياتهم وعواطفهم، فضلاً عن مواقفهم الاجتماعية والتفاعلية، أيضاً تشكل جزءاً من مفهوم الذات لديهم، يحاول البحث الحالي الاجابة عن السؤال الأتي" ما دور التعليم في تفعيل التربية التسامحية لتحقيق التعايش السلمي، كما يستهدف البحث إلى التعرف على الأطار الفكري والنظري للتسامح، ايضاً معرفة الآثار التربوية المترتبة على تفعيل التربية التسامحية، وصولاً إلى تقديم رؤية عن دور التعليم في تفعيل التربية التسامحية لتحقيق التعايش السلمي، واعتمد البحث الحالي المنهج الوصفي باعتباره الأنسب والأكثر ملاءمة لطبيعة البحث.

Youth Lens on the Silk Roads: Best Photos from the International Silk Roads Photo Contest; 6th Edition
Addressing Violent Pasts through Education: A Policy Guide
UNESCO Framework for Culture and Arts Education: Implementation Guidance
Mainstreaming the General History of Africa into Education Systems: The Curriculum Pathway