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Con buen modo se saca el cimarrón del monte III سنة النشر: 2014 المؤلف: María del Carmen Ararat Córdoba | Alexandra Riveros Rueda | Andrés Eduardo González | Arturo Grueso Bonilla | Ángela Patricia Valencia Salas المؤلف المؤسسي: Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito (SED) These materials contribute with a variety of content and select activities to approach teachers to the study of the Afro-Colombian culture, helping to include this knowledge into their curricular plans. The first material is a book written by the teacher Maria del Carmen Ararat Córdoba, which studies Afro-Colombian identities in Colombia. The second one is called ethno science, a pedagogical perspective of the Afro-Colombian studies for the teaching process of natural sciences, which talks about a science that recognizes that each group of people that has inhabited our world has made a meaningful explanation to what is going on in their surroundings. The third one is called African Ethno mathematics, which seeks to recover the relation between mathematical knowledge and reality, making visible the human groups that made it possible and finding new pedagogical perspectives to make the experience of teaching mathematics as inclusive, intercultural and participative process. Bighorn mont III est retiré Avec une bonne façon سنة النشر: 2014 المؤلف: María del Carmen Ararat Córdoba | Alexandra Riveros Rueda | Andrés Eduardo González | Arturo Grueso Bonilla | Ángela Patricia Valencia Salas المؤلف المؤسسي: Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito (SED) Ces matériaux contribuent avec le contenu et choisir des activités pour approcher les enseignants à l'étude de la culture afro-colombienne, en aidant à inclure ces connaissances dans leurs plans curriculaires. Le premier matériau est un livre écrit par le professeur Maria del Carmen Ararat Córdoba, qui étudie les identités afro-colombiennes en Colombie. La seconde est appelée la science ethno, une perspective pédagogique des études afro-colombiennes pour le processus d'enseignement des sciences naturelles, en ce qui soulève une science qui reconnaît que chaque groupe de personnes qui a habité notre monde a fait une explication significative de leur environnement . Le troisième est appelé mathématiques africaine Ethno, qui cherche à récupérer la relation entre la connaissance mathématique et la réalité, ce qui rend visible les groupes humains qui ont permis et de trouver de nouvelles perspectives pédagogiques pour faire l'expérience de l'enseignement des mathématiques comme processus inclusif, interculturel et participative. Memorias taller técnico: educación para la ciudadanía y la convivencia سنة النشر: 2014 المؤلف المؤسسي: Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito (SED) The present document contains the reports of the work and conclusions built during the Technical Workshop on Education for Citizenship and coexistence, for which were raised the following objectives:Assess the relevance of Education for Citizenship and coexistence proposed by the District Education Secretary,assess the training materials of the Toolbox produced for the implementation of Education for Citizenship and coexistence,and strengthen and consolidate this proposal. Souvenirs atelier technique: éducation à la citoyenneté et de la coexistence سنة النشر: 2014 المؤلف المؤسسي: Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito (SED) Le présent document contient les rapports sur les travaux et les conclusions construit dans l'atelier technique sur l'éducation à la citoyenneté et de la coexistence, pour lesquels ont été soulevées les objectifs suivants: évaluer la pertinence de l'éducation pour la citoyenneté et de la coexistence proposée par le Secrétaire d'éducation de district, d'évaluer la formation matériaux de la boîte à outils produits pour la mise en œuvre de l'éducation pour la citoyenneté et la coexistence, et de renforcer et de consolider cette proposition. School coexistence, human inquiries: reflections about the role and function of school orientations towards issues of coexistence سنة النشر: 2014 المؤلف المؤسسي: Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito (SED) | Fundación para la Reconciliación In this module, the Secretariat of Education of Bogotá, presents pedagogical instruments and activities that seek to support the educative communities in the creation and implementation process of the Integral Plans of Education for Citizenship and Civic Coexistence, strategy developed by the Secretariat of Education of Bogotá with the intention of installing the education for citizenship and civic coexistence in all public schools of the city. This material is expected to be used by school managers, teachers and interested people in the elaboration and development of the plans in each school. La convivencia escolar, cuestión humana: reflexión acerca del rol y función de la orientación escolar en asuntos de convivencia سنة النشر: 2014 المؤلف المؤسسي: Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito (SED) | Fundación para la Reconciliación In this module, the Secretariat of Education of Bogotá, presents pedagogical instruments and activities that seek to support the educative communities in the creation and implementation process of the Integral Plans of Education for Citizenship and Civic Coexistence, strategy developed by the Secretariat of Education of Bogotá with the intention of installing the education for citizenship and civic coexistence in all public schools of the city. This material is expected to be used by school managers, teachers and interested people in the elaboration and development of the plans in each school. La vie scolaire, question humaine: la réflexion sur le rôle et la fonction de l'orientation scolaire en matière de coexistence سنة النشر: 2014 المؤلف المؤسسي: Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito (SED) | Fundación para la Reconciliación Dans ce module, le Secrétariat d'Education de Bogotá présente des instruments pédagogiques et des activités qui visent à soutenir les communautés éducatives dans le processus de création et de mise en œuvre des plans intégrés d'éducation à la citoyenneté et à la coexistence civique élaboré par le Secrétariat à Bogotá Avec l'intention d'installer l'éducation pour la citoyenneté et la coexistence civique dans toutes les écoles publiques de la ville. Ce matériel devrait être utilisé par les directeurs d'école, les enseignants et les personnes intéressées dans l'élaboration et l'élaboration des plans dans chaque école. Opening new windows to sow peace: building citizenship سنة النشر: 2015 المؤلف: Tatiana Zuluaga Zapata | Carlos Humberto Vélez Ocampo | Laura Juliana Pachón Rodríguez | María Julieta Ortiz Fernández المؤلف المؤسسي: Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito (SED) This document aims to help students come with innovative ideas to generate transformations for peace and citizenship in Colombia. It is aimed at creating a conscious mobilization every April 9, during the commemoration of the victims and the missing in Colombia, and has the intention of motivating citizens to fill the streets with joy, raise their voices and commit to peace. Abrir nuevas ventanas para sembrar la paz: una ciudadanía que construye… سنة النشر: 2015 المؤلف: Tatiana Zuluaga Zapata | Carlos Humberto Vélez Ocampo | Laura Juliana Pachón Rodríguez | María Julieta Ortiz Fernández المؤلف المؤسسي: Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito (SED) This document aims to help students come with innovative ideas to generate transformations for peace and citizenship in Colombia. It is aimed at creating a conscious mobilization every April 9, during the commemoration of the victims and the missing in Colombia, and has the intention of motivating citizens to fill the streets with joy, raise their voices and commit to peace. Ouvrez de nouvelles fenêtres pour semer la paix: la construction de la citoyenneté ... سنة النشر: 2015 المؤلف: Tatiana Zuluaga Zapata | Carlos Humberto Vélez Ocampo | Laura Juliana Pachón Rodríguez | María Julieta Ortiz Fernández المؤلف المؤسسي: Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito (SED) Ce document vise à aider les élèves à venir avec des idées novatrices pour générer des transformations pour la paix et la citoyenneté en Colombie. Il est destiné à créer une mobilisation consciente le 9 Avril, lors de la commémoration des victimes et des disparus en Colombie, et a l'intention des citoyens de motivation pour remplir les rues avec joie, faire entendre leur voix et engager à la paix.