الموارد
استكشف مجموعة واسعة من الموارد القيمة حول تعليم المواطنة العالمية لتعميق فهمك وتعزيز البحث والمناصرة والتعليم والتعلم.
تم العثور على 2 نتيجة
حقوق الإنسان وحل النزاعات من منظور عملي: الجامعات الفلسطينية نموذجا (ورقة مفاهيمية) سنة النشر: 2023 المؤلف: Rashad Twam المؤلف المؤسسي: Palestinian Jurists Association ما انفكت الجامعات الفلسطينية تشهد بين الحين والآخر، حالات نزاع، كثيرا منها ما تسببت بتعطيل العملية التعليمية. وفيما بعض تلك النزاعات نفذت من خارج أسوار الجامعة، كامتداد لحالات عنف مجتمعية، فبعضها الآخر بالعكس، مصدرها داخل الجامعة، وكادت أن تمتد إلى خارج حرمها، مهددة السلم الأهلي. تعرض هذه الورقة المفاهيمية لهذا الإشكال، فتتناول أشكال تلك النزاعات خلال السنوات الخمسة الماضية (2018-2022)، والمتدخلين في حل هذا النزاعات، ضمن مقاربة التمييز بين منطلقات وأساليب عمل كل من فئة المدافعين عن حقوق الإنسان وفئة ممارسي حل النزاعات، وذلك بالتركيز على تجربة جامعة بيرزيت كحالة دراسية. 
الاستراتيجيات التعليمية لتعلم مهارات حل النزاعات في المدرسة (مجلة المستنصرية للعلوم الإنسانية؛ Vol. 1-1، العدد الخاص) سنة النشر: 2023 المؤلف: Haider Kareem Sukar المؤلف المؤسسي: Mustansiriyah University تعد المدرسة إحدى أدوات المجتمع التي تحقق أهدافه التربوية من خلال جميع العادات السلوكية التي تؤمن للتلاميذ النمو السليم والمتكامل الى جانب الإعداد والتكيف للمستقبل بعد الحصول على النجاح والانخراط في مؤسسات الدولة او مزاولة النشاط الاقتصادي ويتعدى الأمر الى أكثر من ذلك في كثير من الأحيان بحيث يتشكل من خلال التعليم ابرز ملامح المجتمع وتتحدد مكانته في السلم الحضاري، لذا على المدرسة تحقيق جميع ذلك من خلال وسائل وفلسفة تربوية قائمة على أسس معرفية تقوم الجهات التربوية المختصة بتحديدها. وقد يسعى الابناء المراهقون نحو مزيد من الحرية والسلطة والتحرر الكامل فيما بعد من سلطة الوالدين والاخرين الممثلة بالمدرسة كونها البيئة الاوسع بعد الاسرة التي تحتضن الشخص، لذا نرى هؤلاء الابناء يقومون باعمال مثل الاساءة للغير وخرق النظام والقانون والغلظة في التعامل مع غيرهم او الوقاحة في تصرفهم معهم، وقد يرتكبون اخطاء ويسيئون التصرف عن عمد على الرغم من انهم يعرفون الصواب وقادرون على التصرف الحسن. لهذا فقد ادى تزايد مظاهر العنف والخلاف والنزاع في المدارس الى ازدياد اهتمام المربين على اختلاف مراكزهم لعملية تعلم وتعليم التلاميذ لمفاهيم حقوق الانسان واتجاهات التسامح بعامة ومهارات حل الخلافات والنزاعات باساليب وطرائق بناءة وايجابية.