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Radicalisations Awareness Network (RAN) Edu's Guide on training programmes 'Effective and confident teachers and other school staff' سنة النشر: 2016 المؤلف المؤسسي: Radicalisations Awareness Network (RAN) This document will help teachers, principals, schools and (local and national) authorities discuss and design training programmes. Different training modules are identified, like (de)polarisation training, critical thinking, and how to turn a school into a safe and democratic mini society. Radicalisations Awareness Network (RAN) Edu's Guide on training programmes 'Effective and confident teachers and other school staff' سنة النشر: 2016 المؤلف المؤسسي: Radicalisations Awareness Network (RAN) Ce document aidera les enseignants, les directeurs d'école, les écoles et les autorités (locales et nationales) à discuter et à concevoir des programmes de formations. Différents modules de formation sont identifiés, comme la formation de dépolarisation, la pensée critique, et comment transformer une école en une mini société sûre et démocratique. 
Manifesto for Education - Empowering Educators and Schools سنة النشر: 2015 المؤلف المؤسسي: Radicalisations Awareness Network (RAN) The manifesto is a call to action to help empower the very group of people who have the potential to be some of the most influential in the lives of our young people and to help them truly prevent violent extremism. As it is impossible for schools to solve the problem alone and immediately, on different levels (the educator, the school, the partners and the government) suggestions are made to inspire interventions that could start tomorrow (short term) and help establish a sustainable approach for the future (long term). These insights are mostly based on experiences in secondary education but can easily be translated to primary, vocational and higher education. Manifesto for Education - Empowering Educators and Schools سنة النشر: 2015 المؤلف المؤسسي: Radicalisations Awareness Network (RAN) Le manifeste est un appel à l'action pour aider à renforcer ceux qui ont le potentiel d'être parmi les plus influents dans la vie de nos jeunes et pour les aider à prévenir véritablement l'extrémisme violent. Comme il est impossible pour les écoles de résoudre le problème seul et immédiatement, des suggestions sont faites à différents niveaux (au niveau de l'éducateur, de l'école, des partenaires, du gouvernement) pour inspirer des interventions qui pourraient commencer demain (à court terme) et aider à établir une approche durable pour l'avenir (à long terme). Ces idées sont principalement basées sur des expériences dans l'enseignement secondaire, mais peuvent facilement s'appliquer à l'enseignement primaire, professionnel et supérieur. 
The Counter Terrorist Classroom: Countering Extremism Through (Religious) Education? سنة النشر: 2015 المؤلف: Liam Gearon The article identifies international cases– from the United States, Europe, and the United Nations– of an emergent interface of religion, education and security. This is manifest in the uses of religion in education to counter religious extremism, the notional “counter terrorist classroom”. To avoid an over-association of extremism with religion, the article provides some historical reminders that the post-Enlightenment centuries were marked by political extremism, particularly in the phenomenon that came to be known as totalitarianism. The Counter Terrorist Classroom: Countering Extremism Through (Religious) Education? سنة النشر: 2015 المؤلف: Liam Gearon Cet article identifie des cas d’interaction croissante entre les sphères du religieux, de l’éducation et le domaine sécuritaire - aux États-Unis, en Europe, et au sein des Nations Unies. Par exemple, l’intégration du religieux dans l’éducation afin de lutter contre l’extrémisme religieux, la théorique « lutte contre le terrorisme au sein des salles de classe ». Pour éviter une trop forte association entre extrémisme et religion, l’auteur procède à quelques rappels historiques et souligne le fait qu’à la fin du siècle des Lumières et jusqu’à aujourd’hui, les sociétés ont été marquées par diverses formes d’extrémisme politique, comme le montre notamment l’exemple les totalitarismes du XXe siècle. 
Countering Terrorism through Education of Populations: The Case of African Countries سنة النشر: 2011 المؤلف: Simon M. Lelo Terrorism has become a major concern of current governments. African countries are also involved in counter- terrorism but, due to several internal security and development problems, their effective participation in the combat against terrorism is very limited. They need capacity and skills in order to participate actively in countering terrorism. Education is one of the most appropriate ways for preparing African countries to prevent terrorism. Education provides not only knowledge but also capacity to make informed decisions, strategies and policies. The international community should help African countries to strengthen their education through specialized and general training programmes. Countering Terrorism through Education of Populations: The Case of African Countries سنة النشر: 2011 المؤلف: Simon M. Lelo Le terrorisme est devenu un enjeu de premier ordre pour les gouvernements actuels. Les pays africains prennent également part à la lutte contre le terrorisme ; cependant, à cause de problèmes de sécurité nationale et de développement, leur participation effective dans le combat contre le terrorisme reste très limitée. Ces pays manquent de moyen pour pouvoir y participer de manière plus active. Ainsi, l'éducation doit être privilégiée afin de soutenir les efforts de prévention dans les pays africains. L’éducation n'apporte pas seulement des connaissances aux apprenants, elle permet également de prendre des décisions, et de mettre en place des stratégies et des mesures de manière informée. La communauté internationale doit aider les pays africains à renforcer leurs systèmes éducatifs à travers divers programmes de formation. 
Educating Against Extremism سنة النشر: 2012 المؤلف: Dianne Gereluk Extremism is a huge concern across the world right now, fueled by its links to terrorism and religious fundamentalism. This book explores the relationship of education to extremism and examines how education could counter its more dangerous forms. Lynn Davies proposes a very different educational strategy to the conventional tolerant multiculturalism that pertains in the west. The task – a challenging one – is to politicize young people without cementing uncritical acceptance of single truths. Educating Against Extremism سنة النشر: 2012 المؤلف: Dianne Gereluk L'extrémisme constitue désormais un enjeu de premier ordre à travers le monde, alimenté par son lien avec le terrorisme et le fondamentalisme religieux. Ce livre analyse la relation entre l'éducation et l'extrémisme et s’interroge sur le rôle de l'éducation pour prévenir ses formes les plus dangereuses. Lynn Davies propose une stratégie éducative très différente du multiculturalisme tolérant conventionnel qui prévaut en Occident. L'objectif, qui s’avère être un véritable défi, est de politiser les jeunes tout en s’assurant qu’ils développent leur esprit critique et forgent leurs propres opinions.