الموارد
استكشف مجموعة واسعة من الموارد القيمة حول تعليم المواطنة العالمية لتعميق فهمك وتعزيز البحث والمناصرة والتعليم والتعلم.
تم العثور على 141 نتيجة
التربية على القيم دعامة أساسية في التنمية البشرية سنة النشر: 2021 المؤلف: Souad MRIMI المؤلف المؤسسي: Mohammed First University ركز الميثاق الوطني للتربية والتكوين بالمغرب على أهمية ترسيخ منظومة القيم من أجل بناء الإنسان باعتباره اللبنة الأساس في بناء المجتمع، كما يعد ترسيخ القيم والتربية عليها إحدى الدعامات المهمة في الرؤية الاستراتيجية لإصلاح منظومة التربية والتكوين، خصوصا بعد التقرير الأخير الذي أصدره المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي بالمغرب، حول التربية على القيم في منظومة التربية والتكوين، والذي كشف عن اختلالات كثيرة في جانب القيم، يتجلى أهمها في "ضعف الانسجام في تعامل المدرسة مع قضايا القيم والتربية عليها. 
[فيديو] منع التطرف العنيف سنة النشر: 2017 المؤلف المؤسسي: INEE و لتوضيح دور التعليم في منع التطرف العنيف .ويتناول الفيديو الذي يستغرق مدته ٥ دقائق - وهو متاح باللغات الإنجليزية والعربية والفرنسية والإسبانية والبرتغالية - بعض التعريفات الخاصة ببرنامج التعليم والتدريب المهني ودور التعليم في تعزيز بيئات شاملة ومنصفة وتشجيع التفكير النقدي وتعزيز التسامح واحترام التنوع، مما يساهم في توسيع التماسك الاجتماعي والحد من العنف بجميع أشكاله.لمزيد من المعلومات حول التعليم و منع التطرف العنيف يرجى زيارة موقع الإيني، حيث يمكنكم/ن العثور على الأنشطة والموارد الرئيسية، بما في ذلك كتالوج المنسقين/ات لموارد منع التطرف العنيف. 
ألعاب من أجل حقوق الإنسان: رزمة التربية على حقوق الإنسان للأطفال سنة النشر: 2008 المؤلف المؤسسي: International Center for Human Rights Education تساعد هذه الرزمة على تعزيز حقوق الإنسان وعدم التمييز وحل النزاعات بصورة سلمية في برامج التربية غير الرسمية للأطفال. تستهدف هذه الرزمة الأطفال في الفئة العمرية من6-12 سنة. وتعزز مجموعة من القيم لمساعدة المعلمين لإدماج حقوق الإنسان في مواقف وسلوكيات الأطفال. 
أنشطة التعاون المدرسي: المدرسة الجماعية ادريس الأول نموذجا سنة النشر: 2018 المؤلف المؤسسي: Alghad Channel الفيديو يتحدث عن واحدة من الأمور المهمة في خلق جو الألفة والتعاون بين الطلبة في المدارس.ويعتبر التعاون المدرسي حركة تربوية متجددة تعتمد عنصر التنشيط والتواصل لدعم العمل التعليمي النظامي.وكذلك فأن التعاون المدرسي يعمل على دفع الطلبة للقيام بنشاطات تربوية تعاونية مندمجة وموازية تهدف بالأساس الى تفعيل الحياة المدرسية وتمكين المتعلمات والمتعلمين من تقنية التعلم الذاتي والتعلم التشاركي.وأيضا يساهم التعلم التعاوني في رفع دافعية الطلبة للتعلم والى المساهمة في انفتاح المؤسسة التعليمية على المجتمع. 
مواجهة أسباب وتداعيات التغيرات المناخية: أي دور للمدرسة المغربية وللفعل التربوي؟ سنة النشر: 2016 المؤلف: Abdulaziz Faras المؤلف المؤسسي: Mohammed V University. Faculty of Education مقال يناقش الدور الذي يجب أن تساهم به المدرسة عامة والتربية البيئية في مواجهة تغير المناخ. تشير الدراسة لأهمية أعداد البرامج النموذجية للتربية البيئية. والمقال أيضا يتعرض للدور المفروض القيام به من قبل المدرسة المغربية في مواجهة أسباب وتداعيات التغير المناخي. 
العنف المدرسيّ في التعليم العربيّ: أسبابه، طرق الوقاية والعلاج سنة النشر: 2012 المؤلف: Khalid Abu Asaba المؤلف المؤسسي: Palestinian Center for Israeli Studies يستعرض الكاتب في هذا المقال قضية العنف المدرسيّ في التعليم العربي. ويتطرق لأهم الأسباب، وطرق الوقاية والعلاج. كما يناقش المقال بعض العوامل التي تشير لتعرض الطلاب للعنف المدرسي. 
العنف المدرسي أسبابه، أشكاله، آثاره وعلاجه سنة النشر: 2020 المؤلف المؤسسي: Success Channel يشرح الفيديو لدرس "العنف المدرسي أسبابه، أشكاله، آثاره وعلاجه ". يبدأ الفيديو بتعريف مفهوم العنف المدرسي وسيتفيض في ذكر أمثلة عليه. الفيديو جيد للإباء والمعلمين. 
درس المواطنة: التربية الاجتماعية والوطنية سنة النشر: 2020 المؤلف: Rima Kharis المؤلف المؤسسي: Modern American School يتحدث الفيديو عن الدرس الأول من مادة التربية الاجتماعية والوطنية للصف الخامس في المدرسة الامريكية الحديثة. ويركز الدرس على المواطنة الصالحة وحقوق المواطن وواجباتها. يبدأ الدرس بالمفاهيم الرئيسية في المواطنة ويتدرج في شرح الحقوق والواجبات. 
مشكلات الأطفال سنة النشر: 2021 المؤلف: Shaheen Ibrahim في هذا الفيديو تستعرض المعلمة درسا بعنوان "مشكلات الأطفال". هذا الدرس مخصص للصف الثاني عشر في شمال وشرق سوريا. والفيديو من إنتاج قناة تعليمية تابعة لهيئة التربية والتعليم في شمال وشرق سوريا 
دليل ومجموعة أدوات المدارس السعيدة رافد ومصدر للسعادة ورفاه المتعلم والتعلم الاجتماعي والعاطفي في منطقة آسيا والمحيط الهادئ سنة النشر: 2021 المؤلف المؤسسي: UNESCO | UNESCO Bangkok تم إعداد هذا الدليل بــهدف دعم المعــلمين والقــادة فــي مجالــي التعــليم األساســي والثــانوي فــي جميــع مناطــق آسيــا والمحيط الهــادئ فــي التــفكير فــي كيفيــة إنشــاء مدرســة ســعيدة، وهو بذلك يستند علــى عدة ركائز إلطــار عمل المدارس الســعيدة. وفــي حين أن دليل المدارس الســعيدة يستــهدف قــادة المدارس والمعــلمين فيمــا يتعلــق بــالمستوى اإلداري وتطوير عــلوم التربيــة، فــإن مجموعــة أدوات المدرســة الســعيدة قد صممت للمعــلمين علــى مستوى الصف الدراســي.