ุงูู ูุงุฑุฏ
ุงุณุชูุดู ู ุฌู ูุนุฉ ูุงุณุนุฉ ู ู ุงูู ูุงุฑุฏ ุงูููู ุฉ ุญูู ุชุนููู ุงูู ูุงุทูุฉ ุงูุนุงูู ูุฉ ูุชุนู ูู ููู ู ูุชุนุฒูุฒ ุงูุจุญุซ ูุงูู ูุงุตุฑุฉ ูุงูุชุนููู ูุงูุชุนูู .
ุชู ุงูุนุซูุฑ ุนูู 1,951 ูุชูุฌุฉ
๋์งํธ ๋ฆฌํฐ๋ฌ์, ์ฐ๋ฆฌ ์์ด ์ด๋ป๊ฒ ์ค๋นํ๋ฉด ๋ ๊น์? ุณูุฉ ุงููุดุฑ: 2018 ุงูู
ุคูู ุงูู
ุคุณุณู: ํ๊ตญ๊ต์กํ์ ์ ๋ณด์ ๋ณธ ์์์ ์ง๋ฅ์ ๋ณด์ฌํ ์๋
์ง๋๋ฅผ ์ํ ํ๋ถ๋ชจ ๊ต์ก์ฉ ์ฝํ
์ธ ์ด๋ค. 21์ธ๊ธฐ ๋ฏธ๋ ์ญ๋์ธ ๋์งํธ ๋ฆฌํฐ๋ฌ์, ๊ธฐ์ ๋ก ๊ธ๋ณํ๋ ์ฌํ์ ๋ง๋ ์๋
๊ต์ก์ ์ํ ์ ๋ฌธ๊ฐ ์กฐ์ธ์ ์ ๊ณตํ๋ค. 
๋ค๋ฌธํ ๋ฏธ๋์ด๊ต์ก ์ฐ๊ตฌ์ ๋ํฅ๊ณผ ๊ณผ์ (๋ค๋ฌธํ๊ต์ก์ฐ๊ตฌ; Vol. 17, No. 3) ุณูุฉ ุงููุดุฑ: 2024 ุงูู
ุคูู: ์ก๋ฏธ๋ฆฌ | ๋ฐ์ ์ด ุงูู
ุคูู ุงูู
ุคุณุณู: ํ๊ตญ๋ค๋ฌธํ๊ต์กํํ ๋ณธ ์ฐ๊ตฌ๋ ๋ค๋ฌธํ ๋ฏธ๋์ด๊ต์ก ์ฐ๊ตฌ์ ๋ํฅ์ ํ์
ํ๊ณ , ๋ค๋ฌธํ ์ฌํ, ๋ฏธ๋์ด ์ฌํ์์์ ๊ต์ก ๋ฐฉํฅ์ ์ ์ํ๋ ๊ฒ์ ๋ชฉํ๋ก ํ๋ค. ์ด๋ฅผ ์ํด 2006๋
๋ถํฐ 2024๋
๊น์ง โ๋ค๋ฌธํโ, โ์ธ์ข
โ, โ๋ฏผ์กฑโ, โ์ด์ฃผโ, โ์ด์ฃผ ๋ฐฐ๊ฒฝโ, โ์ธ๊ตญ์ธโ๊ณผ โ๋ฏธ๋์ด๊ต์กโ์ ์ฃผ์ ์ด๋ก ํ๋ ๊ตญ๋ด ํ์ ๋
ผ๋ฌธ 53ํธ์ ์ฐ๊ตฌ ์ ํ, ๊ต์ก ๋์, ์ฐ๊ตฌ ๋ด์ฉ, ๋ฏธ๋์ด ์ข
๋ฅ, ๋ฏธ๋์ด๊ต์ก ์ ํ์ ์ค์ฌ์ผ๋ก ๋ถ์ํ์๋ค. ์ฃผ์ ์ฐ๊ตฌ ๊ฒฐ๊ณผ๋ ๋ค์๊ณผ ๊ฐ๋ค. ์ฒซ์งธ, ๋ค๋ฌธํ ๋ฏธ๋์ด๊ต์ก ๊ด๋ จ ์ฐ๊ตฌ๋ 2008๋
์ ์ฒ์ ๋ฐํ๋์ด ๋น๊ต์ ๊พธ์คํ ๋ฐํ๋๊ณ ์์ผ๋, ํฐ ํญ์ผ๋ก ์ฆ๊ฐํ์ง๋ ์์๋ค. ๋์งธ, ์ฐ๊ตฌ ๋์๋ฉด์์๋ โ์ด์ฃผ ๋ฐฐ๊ฒฝ ์ง๋จโ ๋๋ โ์ด์ฃผ ๋ฐฐ๊ฒฝ ์ง๋จ๊ณผ ์ ์ฃผ๋ฏผ ์ง๋จโ์ ๋์์ผ๋ก ํ ์ฐ๊ตฌ๊ฐ ๋ง์๋ค. ์ฐ๋ น๋ณ๋ก๋ ์ฑ์ธ ๋์ ์ฐ๊ตฌ๊ฐ ๋ค์ ์ํ๋์์ผ๋ฉฐ ์ฐ๋ น์ ํน์ ํ์ง ์์ ์ฐ๊ตฌ๋ ์๋น์ ์์๋ค. ์
์งธ, ๋ค๋ฌธํ ๋ฏธ๋์ด ํ์ฉ ๊ต์ก ์ฐ๊ตฌ์ ๊ฒฝ์ฐ ์ด์ฃผ ๋ฐฐ๊ฒฝ ์ง๋จ ๋์์ ๋ค๋ฌธํ ํ์๊ณผ ๋ฌด๊ดํ ๋ด์ฉ์ ํ์ฉํ ๊ต์ก์ด ๋ง์์ผ๋ฉฐ, ๋ค๋ฌธํ ๋ฏธ๋์ด ๋ฆฌํฐ๋ฌ์ ๊ต์ก์ ๋ค๋ฌธํ ํ์ ๊ณผ ๊ด๋ จ๋ ๋ด์ฉ์๊ต์ก์ด๊ฐ์ฅ๋ง์๋ค. ๋ท์งธ, ์ต๊ทผ ์ฐ๊ตฌ๋ค์์๋ ๋ค์ํ ๋ฏธ๋์ด๋ฅผ ์ฌ์ฉํ์ฌ ๋
ผ์๋ฅผ ์งํํ๊ณ ์์ผ๋, ๋ฏธ๋์ด๋ฅผ ํน์ ํ์ง ์๊ณ ์ํํ ์ฐ๊ตฌ ๋ํ ๋ค์ ๋ฐ๊ฒฌ๋์๋ค. ์ด๋ฌํ ์ฐ๊ตฌ ๊ฒฐ๊ณผ๋ฅผ ๋ฐํ์ผ๋ก ํฅํ ๋ค์ํ ์ฐ๊ตฌ ๋ฐฉ๋ฒ์ ํ์ฉ, ๋ค๋ฌธํ ๋ฏธ๋์ด๊ต์ก ๋์์ ํ๋, ๋ค๋ฌธํ ๋ฏธ๋์ด๊ต์ก ๋ด์ฉ์ ๋ํ ๊ฒํ , ๋ฏธ๋์ด์ ์ข
๋ฅ๋ฅผ ๊ณ ๋ คํ ์ฐ๊ตฌ ์ํ๊ณผ ํจ๊ป ๋ค๋ฌธํ ๋ฏธ๋์ด๊ต์ก ์ฐ๊ตฌ์ ์์ , ์ง์ ์ฑ์ฅ์ด ์ด๋ฃจ์ด์ ธ์ผํจ์ ์ ์ธํ์๋ค. 
ํ๊ตญ ๋ค๋ฌธํ ์ฌํ ๊ตฌ์ฑ์์ ์ ์ฒด์ฑ ์ธ์์ ๋ํ ๊ต์ก์ ์ ํ: ๋คํ๋ฉํฐ๋ฆฌ โ10๋
ํ ๋์ฐฝ์โ ๋ฐฉ์ก ์ฝํ
์ธ ๋ถ์ ์ฌ๋ก ์ค์ฌ์ผ๋ก (๋ค๋ฌธํ๊ต์ก์ฐ๊ตฌ; Vol. 17, No. 3) ุณูุฉ ุงููุดุฑ: 2024 ุงูู
ุคูู: ์ด์ฐ์ | ์คํ์ฃผ ุงูู
ุคูู ุงูู
ุคุณุณู: ํ๊ตญ๋ค๋ฌธํ๊ต์กํํ ๋คํ๋ฉํฐ๋ฆฌ โ10๋
ํ ๋์ฐฝ์โ์ ๋ค๋ฌธํ ๋์ํ๊ต์ ์ด๋ฑํ์์ผ๋ก ๋ค๋
๋ ๋ค์ํ ๊ตฌ์ฑ์๋ค์ ์ถ์ 10๋
์ด๋ผ๋ ์๊ฐ์ ๊ฑธ์ณ ์ทจ์ฌํ ๋ฐฉ์ก ์ฝํ
์ธ ์ด๋ค. ๋คํ๋ฉํฐ๋ฆฌ๋ ํ๊ตญ์ธ ๋ถ๋ชจ์๊ฒ์ ํ์ด๋ ์ฑ์ฅํ ๋ค๊ฒฝ์ ๋ด๋ ์ด์
์ ํตํด ์ ๊ฐ๋๋ค. ๋ฑ์ฅ์ธ๋ฌผ ์ค ํ์์ด ๊ฒฝํํ๋ ์ ์ฒด์ฑ์ ๋ํ ๊ฐ๋ฑ์ ์ด๋จธ๋๊ฐ ๋ฌ์์์์ ๊ตญ์ ๊ฒฐํผ์ผ๋ก ํ๊ตญ์ผ๋ก ์ด์ฃผํ ์ฌ์ฑ์ด๋ผ๋ ๊ฒ์์ ๋น๋กฏ๋์ง๋ง ๋์ํ๊ต์์์ ์ ์์ ์ง์ง์ ํ๊ตญ ๊ตฐ๋์ ์
๋ํ๋ ๊ฒ, ์ด๋จธ๋์ ํ์ ์ ์ธ ํฌ์์ผ๋ก ์ ์ฒด์ฑ์ ๋ํ ์ธ์ ์ ํ๋ํ๋ ๊ณผ์ ์ด ๊ทธ๋ ค์ง๋ค. ๊ทธ๋ฌ๋ ํํค์คํ ์ถ์ ์ธ๊ตญ์ธ ๊ทผ๋ก์ ๋ถ๋ชจ์ ์๋
์ธ ๋
ธ๋ง์ ๊ฒฝ์ฐ๋ ์ด๋ ธ์๋ ์ ์ฒด์ ์ธ ์ฐจ์ด ๋๋ฌธ์ ๊ฒฝํํ ์ฐจ๋ณ๋ก ์ธํด ์ ์ฒด์ฑ ํผ์์ ์ํ์ด ์๊ณ , ์ฑ์ธ์ด ๋ ํ ํ๊ตญ ์ ๋ถ์ ์ํด์ ์ถ๋ฐฉ๋๋ฉด์ ๋ค์ ํ๋ฒ ์๊ธฐ ์ ์ฒด์ฑ์ ํผ์์ ๊ฒฝํํ๊ฒ ๋๋ค. ๊ฒฐ๊ตญ ๋
ธ๋ง์ ์ ์๊ธฐ์ ํ๊ตญ์ ๋ค์ด์ ์๋ ์ฒญ์๋
๊ธฐ ์ ๋ถ ๋ฅผ ํ๊ตญ์์ ์ฑ์ฅํด์ ์ค์ค๋ก ํ๊ตญ์ธ์ผ๋ก ์ธ์ํ์ง๋ง ์ฑ์ธ์ด ๋์๋ง์ ๊ฐ์ธ์ ์ ํ๊ถ ์์ด ํ๊ตญ์์ ์ถ๋ฐฉ์ ๋นํ๋ ์ํฉ์ ์ฒํ๋ค. ์ด ์ฐ๊ตฌ๋ ๋คํ๋ฉํฐ๋ฆฌ์ ๋ฑ์ฅํ๋ ๋์ฐฝ์๋ค์ ์ฑ์ฅ ๊ณผ์ ์ ๋ํ ์ฌ๋ก๋ฅผ ํตํด ํ๊ตญ ์ฌํ ๊ตฌ์ฑ์์ ์ ์ฒด์ฑ ์ธ์์ ๋ํ์ฌ ๋
ผ์ํ๋ค. ๋คํ๋ฉํฐ๋ฆฌ์ ๋ฑ์ฅํ๋ ์ธ๋ฌผ๋ค์ ์ฌ๋ก๋ฅผ ํตํด ๋ค๋ฌธํ ์ฌํ ๊ตฌ์ฑ์์ ์ ์ฒด์ฑ ์ธ์์ ๋ํ ๋ณํ๋ฅผ ํต์ฐฐํ๊ณ ๋ชจ๋ ์ฌํ ๊ตฌ์ฑ์์ด ๋ค๋ฌธํ ์ฌํ์ ๊ณต๋์ฒด๋ผ๋ ์๋ก์ด ์ ์ฒด์ฑ์ ํ์ฑํด ๊ฐ์ผ ํ๋ค๋ ๋ฌธ์ ์์์ ์ ๊ธฐํ๋ค. ๋ํ ๋ค๋ฌธํ ๊ต์ก์ ์ฌํ๊ณต๋์ฒด ๊ตฌ์ฑ์์ผ๋ก์์ ์๋ฏผ๊ต์ก์ผ๋ก ์ ํ๋์ด์ผ ํ๋ค๋ ์ ์ ๊ฐ์กฐํ๋ค. ์ค์ค๋ก๋ฅผ ์ฃผ๋ฅ๋ผ๊ณ ์๊ฐํ๋ ์ง๋จ์ ํ ๊ฐ์ธ๋ ์ค์ ๋ก๋ ๋ค์ํ ๋ฌธํ์ ์ํฅ์ ๋ฐ์ ๊ฐ์ธ์ ์ ์ฒด์ฑ์ด ๊ตฌ์ฑ๋์๋ค๋ ์ฌ์ค์ ์ธ์ํ๊ณ ๊ฐ๊ฐ์ธ์ ๋ค์ํ๋ฌธํ์ ์์๋ค๊ณผ ๋ฌธํ์ ์์์ฑ์ ๋ฐ๊ฒฌํ๋ฉฐ ๋ค๋ฌธํ ์ฌํ์ ๊ตฌ์ฑ์์ด๋ผ๋ ์์์ ๋ํ ์ฑ์ฐฐ์ด ๊ต์ก ํ์ฅ์์ ํ์ํ๋ค. ๊ทธ๋ฆฌ๊ณ ๋ณธ๊ฒฉ์ ์ธ ๋ค๋ฌธํ ์ฌํ์์ ์๊ตฌ๋๋ ๋ค๋ฌธํ ๊ต์ก์ ์ค์ ์ ์ธ ์ฌํ ์ ์ ์ญ๋ ๊ต์ก์ผ๋ก ์ ํ๋์ด์ผ ํ๋ค. ๋ค๋ฅธ ๋ฐฐ๊ฒฝ๊ณผ ํน์ฑ์ ๊ฐ์ง ์ฌ๋๋ค ๊ฐ์ ํ๋ฑํ ๊ด๊ณ ํ์ฑ์ ์ํ ๊ด๊ณ์ฑ ํจ์ ์ญ๋, ์์์์ ๋ํ ๊ณต๊ฐ์ ํ๋, ๊ณต๋์ฒด์ ๊ฑด๊ฐํ ๊ธฐ์ฌ๋ฅผ ํ ์ ์๋ ์ฑ
์๊ฐ ๋ฑ ํจ๊ป ์ด์๊ฐ๋๋ฐ ์ค์ ์ ์ผ๋ก ํ์ํ ์ญ๋์ ํจ์ํ๋ ๊ต์ก์ด ๋๋๋ก ํ๋ค. ๋ํ ๊ณต๋์ฒด์ ์ฑ์ฅ์ ์ํด ๊ธฐ์ฌํ๋ ๊ตฌ์ฑ์์ ์ญํ ์ ์ํํ ์ ์๋ ์ญ๋๋ ํจ์ํ๋๋ก ํด์ผ ํ๋ค. ์ด ์ฐ๊ตฌ์์๋ ๋ค๋ฌธํ ๊ต์ก์ ํตํ์ฌ ์ฌํ ๋ณํ์ ๋ฐฉํฅ์ ์ ์ํจ์ผ๋ก์จ ํ๊ตญ ๋ค๋ฌธํ ์ฌํ์ ์ฑ์ฅ์ด ๊ตฌ์ฑ์ ๋ชจ๋์ ์ถ์ ๊ธ์ ์ ์ธ ๋ณํ๋ฅผ ๊ฐ์ ธ์ฌ ์ ์๋ค๋ ๊ต์ก์ ์ ํ์ ๋ฐฉํฅ์ฑ์ ์ ์ํ๋ค 
๋ฏธ๋์ด ๋ฆฌํฐ๋ฌ์ ๊ต์ก ์ง์์ฒด๊ณ ๊ตฌ์ถ๋ฐฉ์ ์ฐ๊ตฌ ุณูุฉ ุงููุดุฑ: 2021 ุงูู
ุคูู: ๋ฐฐ์๋ฅ | ์ฌ์ฐ๋ฏผ | ์ตํ์ ุงูู
ุคูู ุงูู
ุคุณุณู: ํ๊ตญ์ฒญ์๋
์ ์ฑ
์ฐ๊ตฌ์ | ๋ํ๋ฏผ๊ตญ ๊ต์ก๋ถ ๋ณธ ์ฐ๊ตฌ๋ ๋ฏธ๋์ด ๋ฆฌํฐ๋ฌ์ ๊ต์ก ์ ์ฑ
์ถ์ง์ ํจ๊ณผ์ฑ ๋ฐ ํจ์จ์ฑ ์ ๊ณ ์ ๊ฐ์ธ(์ ์, ์ด์ค๊ณ ํ์, ์ฑ์ธ ๋ฑ) ์์ ์ฃผ๊ธฐ๋ณ ๋ง์ถคํ ์๋น์ค ์ ๊ณต์ ์ํ ๋ฒ๋ถ์ฒ ํตํฉ์ง์ ์ฒด๊ณ ๋ฐฉ์์ ๋ง๋ จํ๋๋ฐ ์ฃผ์ ๋ชฉ์ ์ ๋๊ณ ์๋ค. ๋ณธ ์ ์๋ฌผ์ ํ๊ตญ์ฒญ์๋
์ ์ฑ
์ฐ๊ตฌ์์์ 2021๋
์์ฑํ์ฌ ๊ณต๊ณต๋๋ฆฌ ์ 4์ ํ์ผ๋ก ๊ฐ๋ฐฉํ โ๋ฏธ๋์ด ๋ฆฌํฐ๋ฌ์ ๊ต์ก ์ง์์ฒด๊ณ ๊ตฌ์ถ๋ฐฉ์ ์ฐ๊ตฌ(๋ฐฐ์๋ฅ , ์ฌ์ฐ๋ฏผ, ์ตํ์ )โ ๋ฅผ ์ด์ฉํ์์ผ๋ฉฐ ํด๋น ์ ์๋ฌผ์ ๋ฏธ๋ฆฌ๋ค (www.miline.or.kr)์์ ๋ฌด๋ฃ๋ก ๋ค์ด๋ฐ์ผ์ค ์ ์์ต๋๋ค. 
์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ์๋ฆฌ์ฆ 2ํธ: 72, ์ธ์์ ์ด๋ฆฌ๋ ์๊ฐ ุณูุฉ ุงููุดุฑ: 2021 ุงูู
ุคูู ุงูู
ุคุณุณู: ํ๊ตญ๊ตญ์ ํ๋ ฅ๋จ KOICA๋ SDGs, ๊ธด๊ธ๊ตฌํธ, ํ๊ฒฝ, ํํ, ์ฑํ๋ฑ, ๋๋ฏผ์ ๋ํ ๊ตญ๋ฏผ๋ค์ ์ดํด๋ฅผ ๋์ด๊ณ ์, 6๊ฐ์ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ๋์์์ ๋ง๋ค์ด ์ ํ๋ธ๋ก ๊ณต์ ํ๊ณ ์ ํฉ๋๋ค.2. 72, ์ธ์์ ์ด๋ฆฌ๋ ์๊ฐ 
์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ์๋ฆฌ์ฆ 3ํธ: UP CYCLING ุณูุฉ ุงููุดุฑ: 2021 ุงูู
ุคูู ุงูู
ุคุณุณู: ํ๊ตญ๊ตญ์ ํ๋ ฅ๋จ KOICA๋ SDGs, ๊ธด๊ธ๊ตฌํธ, ํ๊ฒฝ, ํํ, ์ฑํ๋ฑ, ๋๋ฏผ์ ๋ํ ๊ตญ๋ฏผ๋ค์ ์ดํด๋ฅผ ๋์ด๊ณ ์, 6๊ฐ์ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ๋์์์ ๋ง๋ค์ด ์ ํ๋ธ๋ก ๊ณต์ ํ๊ณ ์ ํฉ๋๋ค.3. UP CYCLING 
์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ์๋ฆฌ์ฆ 4ํธ: DR ์ฝฉ๊ณ ์๋
์ ํ๋ณต ์ฐพ๊ธฐ ุณูุฉ ุงููุดุฑ: 2021 ุงูู
ุคูู ุงูู
ุคุณุณู: ํ๊ตญ๊ตญ์ ํ๋ ฅ๋จ KOICA๋ SDGs, ๊ธด๊ธ๊ตฌํธ, ํ๊ฒฝ, ํํ, ์ฑํ๋ฑ, ๋๋ฏผ์ ๋ํ ๊ตญ๋ฏผ๋ค์ ์ดํด๋ฅผ ๋์ด๊ณ ์, 6๊ฐ์ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ๋์์์ ๋ง๋ค์ด ์ ํ๋ธ๋ก ๊ณต์ ํ๊ณ ์ ํฉ๋๋ค.4. DR ์ฝฉ๊ณ ์๋
์ ํ๋ณต ์ฐพ๊ธฐ 
์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ์๋ฆฌ์ฆ 5ํธ: ์ ๋๋ ์ฆ๋ก ๋ณด๋ ์ธ์ ุณูุฉ ุงููุดุฑ: 2021 ุงูู
ุคูู ุงูู
ุคุณุณู: ํ๊ตญ๊ตญ์ ํ๋ ฅ๋จ KOICA๋ SDGs, ๊ธด๊ธ๊ตฌํธ, ํ๊ฒฝ, ํํ, ์ฑํ๋ฑ, ๋๋ฏผ์ ๋ํ ๊ตญ๋ฏผ๋ค์ ์ดํด๋ฅผ ๋์ด๊ณ ์, 6๊ฐ์ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ๋์์์ ๋ง๋ค์ด ์ ํ๋ธ๋ก ๊ณต์ ํ๊ณ ์ ํฉ๋๋ค.5. ์ ๋๋ ์ฆ๋ก ๋ณด๋ ์ธ์ 
์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ์๋ฆฌ์ฆ 6ํธ: ๋, ๋ฏผ์ด๋ผ๊ณ ํด ุณูุฉ ุงููุดุฑ: 2022 ุงูู
ุคูู ุงูู
ุคุณุณู: ํ๊ตญ๊ตญ์ ํ๋ ฅ๋จ KOICA๋ SDGs, ๊ธด๊ธ๊ตฌํธ, ํ๊ฒฝ, ํํ, ์ฑํ๋ฑ, ๋๋ฏผ์ ๋ํ ๊ตญ๋ฏผ๋ค์ ์ดํด๋ฅผ ๋์ด๊ณ ์, 6๊ฐ์ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ๋์์์ ๋ง๋ค์ด ์ ํ๋ธ๋ก ๊ณต์ ํ๊ณ ์ ํฉ๋๋ค.6. ๋, ๋ฏผ์ด๋ผ๊ณ ํด 
Getting Every School Climate-ready: How Countries are Integrating Climate Change Issues in Education ุณูุฉ ุงููุดุฑ: 2021 ุงูู
ุคูู ุงูู
ุคุณุณู: UNESCO This document summarizes the findings of selected studies by UNESCO and its partners on how climate change issues are integrated in education.These findings shed light on four key questions: where do we stand on climate change education; what do teachers say; what are the examples of country good practices on climate change education; and what does inter-ministerial collaboration on education for sustainable development look like?