الموارد
استكشف مجموعة واسعة من الموارد القيمة حول تعليم المواطنة العالمية لتعميق فهمك وتعزيز البحث والمناصرة والتعليم والتعلم.
تم العثور على 22 نتيجة
Comprehensive Societal Integration of People with Disabilities in the Arab and Islamic Society (A Historical-original View) سنة النشر: 2012 المؤلف: Ibrahim Alnuqythan المؤلف المؤسسي: Gulf Society for Diability The file is a research paper that discusses the comprehensive integration of persons with disabilities in the Arab and Islamic world. The paper seeks to answer the following questions:- Did the disabled in the Arab-Islamic civilization have a comprehensive integration into society?What are the examples of this integration in the Arab-Islamic civilization?The paper discussed and touched on live models that show the reality of inclusion of persons with disabilities in society. الدمج المجتمعي الشامل لذوي الإعاقة في المجتمع العربي الإسلامي (نظرة تاريخية-تأصيلية) سنة النشر: 2012 المؤلف: Ibrahim Alnuqythan المؤلف المؤسسي: Gulf Society for Diability الملف عبارة عن ورقة بحثية تناقش الدمج الشامل للمعوقين في الوطن العربي والإسلامي. وتسعى الورقة للإجابة عن الأسئلة التالية:- هل كان للمعوقين في الحضارة العربية الإسلامية دمج شامل في المجتمع؟- ما النماذج على هذا الدمج في الحضارة العربية الإسلامية؟ولقد ناقشت الورقة وتطرقت لنماذج حية تظهر واقع ادماج المعوقين في المجتمع. 
The Prohibition of Environmental Pollution سنة النشر: 2020 المؤلف المؤسسي: Smart Students Schools The video is an explanation of the lesson "Prohibition of Environmental Pollution" for the fifth grade. In which the teacher provided an explanation for the students about the concept of the environment and examples of its pollution. The teacher also shows the position of the Islamic religion on environmental pollution. Finally, the teacher reviews some solutions to preserve the environment and also reviews the efforts of the Sultanate of Oman in preserving the environment. النهي عن تلوث البيئة سنة النشر: 2020 المؤلف المؤسسي: Smart Students Schools الفيديو عبارة عن شرح لدرس " النهي عن تلوث البيئة" للصف الخامس. تقدم فيه الأستاذة شرحا للطلبة عن مفهوم البيئة وأمثلة على تلوثها. وتبين الأستاذة أيضا موقف الدين الإسلامي من تلوث البيئة. وتستعرض الأستاذة فب النهاية بعض الحلول للحفاظ على البيئة وأيضا تستعرض جهود سلطنة عمان في الحفاظ على البيئة. 
Inclusion of the Domains of Sustainable Development in Al Hadith Text Books in the Intermediate Stage سنة النشر: 2019 المؤلف: Zubaida S. Al Shamary | Talal M. Al Maaajal المؤلف المؤسسي: Sultan Qaboos University This study aims to identify the areas of sustainable development that should be included in the textbooks of Prophetic Sayings (Hadeeth) in the Kingdom of Saudi Arabia, to determine the degree of availability, and to find out if there are statistically significant differences at (α≤0.05) in the degree of availability. The descriptive analytical method was used to analyze the whole study population. Cooper coefficient of stability, frequencies, and percentages were used to analyze the results and measure the degree of availability of these fields. Chi Square equation was also used to measure the differences between the availability of fields among grades. The social field was firstly ranked with a percentage of 78.16%, and a total of 433 frequencies, while the environmental field followed it with a percentage of 6.98% and a total of 37 frequencies. The paper showed that there were statistically significant differences in the inclusion in Chi equation. تضمين مجالات التنمية المستدامة في كتب الحديث للمرحلة المتوسطة سنة النشر: 2019 المؤلف: Zubaida S. Al Shamary | Talal M. Al Maaajal المؤلف المؤسسي: Sultan Qaboos University هدف البحث إلى التعرف على مجالات التنمية المستدامة لتضمينها في كتب الحديث للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية، والكشف عن فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05≥α) في درجة توفرها. واستخدمت الطريقة التحليلية الوصفية لتحليل كل العينة. واستخدمت الباحثان معامل اختبار كاي تربيع للاستقلالية لقياس الفروق بين درجة توافر المجالات بين الصفوف الدراسية، وأظهرت نتائج البحث: أن المجال الاجتماعي كان الأعلى تكراراً إذ بلغ ٤٣ بنسبة مئوية 16.78بينما يتضح أن المجال البيئي الأقل تكرارا إذ بلغ ٣٧ بنسبة مئوية 98.6 وظهر من خلال اختبار كاي للاستقلالية وجود فروق دالة احصائيا. 
Education for Sustainable Development Conference in Support of Cultural and Biological Diversity, 24-26 January 2011 سنة النشر: 2011 المؤلف: Salem bin Hilal Al-Habsi | Mahmoud bin Abdullah Al-Abri المؤلف المؤسسي: Oman National Commission for Education, Culture and Science The text talks about a conference held in the Omani capital, Muscat. The conference focuses on sustainable development to support cultural and biological diversity. This conference comes to support international efforts and help educational systems understand diversity and its importance in the renaissance of peoples. مؤتمر التربية من أجل التنمية المستدامة لدعم التنوع الثقافي والبيولوجي 24 - 26 يناير 2011م سنة النشر: 2011 المؤلف: Salem bin Hilal Al-Habsi | Mahmoud bin Abdullah Al-Abri المؤلف المؤسسي: Oman National Commission for Education, Culture and Science يتحدث النص عن مؤتمر تم إقامته في العاصمة العمانية مسقط، ويركز المؤتمر على التنمية المستدامة لدعم التنوع الثقافي والبيولوجي. ويأتي هذا المؤتمر لدعم الجهود الدولية ومساعدة الانظمة التعليمية في فهم التنوع وأهميته في نهضة الشعوب. 
Workshop on "Developing and Activating Family Protection" سنة النشر: 2013 المؤلف المؤسسي: Oman. Ministry of Social Development This presentation presents a workshop on "Developing and activating family protection". It begins by referring to the interest in children's rights in history. It goes on to talk about children's rights in Islam. Then it expands on the protection of vulnerable groups and children in the family. ل عن حول "تطوير وتفعيل الحماية الأسرية" سنة النشر: 2013 المؤلف المؤسسي: Oman. Ministry of Social Development يقدم العرض حلقة عمل عن حول "تطوير وتفعيل الحماية الأسرية". ويبدأ بالإشارة للاهتمام بحقوق الطفل في التأريخ. ويستطرد في الحديث عن حقوق الطفل في الاسلام. ثم يتوسع في حماية الفئات الضعيفة والأطفال في الأسرة.