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Apuéstale a la ciudadanía global en Colombia سنة النشر: 2015 المؤلف: Nathalia Sarmiento El blog de la Universidad Externado de Colombia define lo que es la ciudadanía global y sus cometidos, y propone una ciudadanía de este tipo para Colombia. Asegura que desde una perspectiva humanista y universal, comprometida con el desarrollo humano, promoverá mayor libertad, igualdad, justicia, ciudadanía activa y la educación de ella. 
Claudio Keeps Calm سنة النشر: 2020 المؤلف المؤسسي: Aulas en Paz This animation presents the story of Claudio and how he managed to stay calm in the face of a conflict situation. It is part of the tools of the Aulas en Paz program for the socio-emotional development of boys and girls. Claudio mantiene la calma سنة النشر: 2020 المؤلف المؤسسي: Aulas en Paz Esta animación presenta la historia de Claudio y como logró mantener la calma frente a una situación de conflicto. Hace parte de las herramientas del programa Aulas en Paz para el desarrollo socioemocional de niños y niñas. 
Programa Aulas en Paz: Sesiones de muestra; Grado quinto currículo de aula y lenguaje سنة النشر: 2020 المؤلف: Enrique Chaux | Manuela Jiménez | Natalia Zuluaga المؤلف المؤسسي: Programa Aulas en Paz Este documento presenta sesiones seleccionadas de grado quinto de primaria del Programa Aulas en Paz, desarrollado para prevenir la violencia escolar a través del desarrollo socioemocional. En grado quinto se abordan temas relacionados con el manejo de conflictos. 
Classrooms in Peace Program: Sample Sessions; 4th Grade Classroom and Language Arts Curriculum سنة النشر: 2020 المؤلف: Enrique Chaux | Ana María Velásquez المؤلف المؤسسي: Programa Aulas en Paz This document presents selected fourth grade sessions from the Classrooms in Peace Program, developed to prevent school violence through socio-emotional development. In fourth grade, issues related to bullying are addressed. Programa Aulas en Paz: Sesiones de muestra; Grado cuarto currículo de aula y lenguaje سنة النشر: 2020 المؤلف: Enrique Chaux | Ana María Velásquez المؤلف المؤسسي: Programa Aulas en Paz Este documento presenta sesiones seleccionadas de cuarto de primaria del Programa Aulas en Paz, desarrollado para prevenir la violencia escolar a través del desarrollo socioemocional. En grado cuarto se abordan temas relacionados con el bullying. 
Classrooms in Peace Program: Sample sessions; 3rd Grade Classroom and Language Arts Curriculum سنة النشر: 2020 المؤلف: Enrique Chaux | Gloria Inés Rodríguez. المؤلف المؤسسي: Programa Aulas en Paz This document presents selected third grade sessions from the Classrooms in Peace Program, developed to prevent school violence through socio-emotional development. In third grade, issues related to conflict management are addressed. Programa Aulas en Paz: Sesiones de muestra; Grado tercero currículo de aula y lenguaje سنة النشر: 2020 المؤلف: Enrique Chaux | Gloria Inés Rodríguez. المؤلف المؤسسي: Programa Aulas en Paz Este documento presenta sesiones seleccionadas de grado tercero de primaria del Programa Aulas en Paz, desarrollado para prevenir la violencia escolar a través del desarrollo socioemocional. En grado tercero se abordan temas relacionados con el manejo de conflictos. 
Classrooms in Peace Program: Sample sessions; 2nd Grade Classroom and Language Arts Curriculum سنة النشر: 2020 المؤلف: Enrique Chaux | Gloria Inés Rodríguez المؤلف المؤسسي: Programa Aulas en Paz This document presents selected fifth grade sessions from the Classrooms in Peace Program, developed to prevent school violence through socio-emotional development. In fifth grade, issues related to agression prevention are addressed. Programa Aulas en Paz: Sesiones de muestra; Grado segundo currículo de aula y lenguaje سنة النشر: 2020 المؤلف: Enrique Chaux | Gloria Inés Rodríguez المؤلف المؤسسي: Programa Aulas en Paz Este documento presenta sesiones seleccionadas de grado segundo de primaria del Programa Aulas en Paz, desarrollado para prevenir la violencia escolar a través del desarrollo socioemocional. En grado segundo se abordan temas relacionados con la prevención de la agresión.