الموارد
استكشف مجموعة واسعة من الموارد القيمة حول تعليم المواطنة العالمية لتعميق فهمك وتعزيز البحث والمناصرة والتعليم والتعلم.
تم العثور على 171 نتيجة
املبادرة العاملية للتعليم أوا: مبادرة األمني العام لألمم املتحدة سنة النشر: 2012 المؤلف المؤسسي: United Nations (UN) أطلق الأمين العام للأمم المتحدة مبادرة التعليم أولاً العالمية (GEFI) لمدة خمس سنوات في سبتمبر 2012 لتسريع التقدم نحو تحقيق أهداف التعليم للجميع والأهداف الإنمائية للألفية المتعلقة بالتعليم. وتهدف المبادرة إلى: حشد مجموعة واسعة من الجهات الفاعلة للدفعة النهائية نحو عام 2015؛ وضع التعليم الجيد والملائم والتحويلي في قلب جداول الأعمال الاجتماعية والسياسية والتنموية؛ توليد تمويل إضافي وكاف للتعليم من خلال جهود الدعوة العالمية المستمرة. وقد حددت هذه المبادرة المجالات الثلاثة ذات الأولوية؛ إدخال كل طفل إلى المدرسة، وتحسين جودة التعلم، وتعزيز المواطنة العالمية. 
استراتيجية الأمم المتحدة وخطة عملها بشأن خطاب الكراهية سنة النشر: 2019 المؤلف المؤسسي: United Nations استجابة للاتجاهات المثيرة للقلق المتمثلة في تصاعد خطاب الكراهية حول العالم، أطلق الأمين العام للأمم المتحدة أنطونيو غوتيريش استراتيجية وخطة عمل الأمم المتحدة بشأن خطاب الكراهية في 18 حزيران/يونيو 2019.تسعى هذه الاستراتيجية إلى تعزيز استجابة الأمم المتحدة للظاهرة العالمية لخطاب الكراهية، وهي نتيجة للتعاون الوثيق بين 16 كيانًا في إطار فريق الأمم المتحدة العامل المعني بخطاب الكراهية وينسقها المستشار الخاص للأمم المتحدة المعني بمنع الإبادة الجماعية.تلتزم الاستراتيجية التزامًا راسخًا بتكثيف العمل المنسق للتصدي لخطاب الكراهية، على المستويين العالمي والوطني. 
تقرير أهداف التنمية المستدامة 2018 سنة النشر: 2018 المؤلف: United Nations المؤلف المؤسسي: United Nations (UN) يستعرض التقرير التقدم المحرز في تحقيق أهداف التنمية 2030 المستدامة في عامها الثالث من التطبيق. وهذا التقرير يمثل نظرة عامة على التقدم المحرز والفجوات التي تواجه الدول في الاهداف السبعة عشر، وهذا التحليل المعروض في التقرير مبني استنادا على أحدث البيانات المتاحة من إدارة الشؤون الاجتماعية والاقتصادية بالأمانة العامة للأمم المتحدة، وشارك ايضا في توفير البيانات خبراء إجصائيون من دول كثيرة. عموما يعتبر هذا التقرير مرجعا للمهتمين بمتابعة تحقيق العالم لأهداف التنمية المستدامة. 
تقرير الأمم المتحدة العالمي عن تنمية الموارد المائية 2018، الحلول المستمدة من الطبيعة لمعالجة قضايا المياه سنة النشر: 2018 المؤلف المؤسسي: UNESCO World Water Assessment Programme (WWAP) راسمي السياسات وأصحاب القرار، داخل الأوساط المعنية بالمياه وخارجها، بالإمكانات التي تنطوي عليها الحلول المستمدة من الطبيعة للتصدي للتحديات المعاصرة المتعلقة بإدارة المياه في جميع القطاعات، وخاصة فيما يتعلق باستخدام المياه لأغراض الزراعة، والمدن المستدامة، والحد من مخاطر الكوارث، وجودة المياه. الحلول المستمدة من الطبيعة لمعالجة قضايا المياه تستخدم أو تحاكي العمليات الطبيعية من أجل تحسين توافر المياه (احتباس الرطوبة في التربة على سبيل المثال) وتُحسّن نوعية المياه (حواجز نباتية عازلة على ضفاف الأنهار على سبيل المثال) وتحدّ من المخاطر الناجمة عن الكوارث المتعلقة بالمياه وتغير المناخ (استصلاح السهل الفيضي، الأسطح الخضراء على سبيل المثال).ويتيح تقرير الأمم المتحدة العالمي عن تنمية الموارد المائية لعام 2018، المعنون حلول مستمدة من الطبيعة لمعالجة قضايا المياه، وسيلة حيوية لتجاوز أسلوب الاستمرار في العمل كالمعتاد للتصدي للعديد من التحديات العالمية المتعلقة بالمياه وفي الوقت نفسه تقدم فوائد إضافية حيوية لجميع جوانب التنمية المستدامة.فلا تزال البنية التحتية التقليدية التي يبنيها البشر (أي "الرمادية") تهيمن على إدارة المياه إلى حد بعيد ولا تزال الإمكانات الهائلة للاستعانة بالحلول المستمدة من الطبيعة غير مستغلة استغلالاً كافياً. وتشمل هذه الحلول البنية التحتية المراعية للبيئة (الخضراء) التي يمكن أن تحل محل البنية التحتية الرمادية أو تثريها أو تعمل بالتوازي معها على نحو فعال من حيث التكلفة. ويتمثل الهدف في إيجاد أنسب مزيج من الاستثمارات في الحلول المراعية للبيئة والرمادية لزيادة المنافع المتأتية وكفاءة النظام إلى أقصى درجة مع تقليل التكاليف والتنازلات إلى أدنى حد. وتُعد الحلول المستمدة من الطبيعة لمعالجة قضايا المياه ذات أهمية محورية لتنفيذ خطة التنمية المستدامة لعام 2030 لأنها تولد أيضاً منافع مشتركة اجتماعية واقتصادية وبيئية، في مجالات منها صحة البشر وسبل العيش، وأمن الغذاء والطاقة، والنمو الاقتصادي المستدام، والوظائف اللائقة، وإصلاح النظم الإيكولوجية وصونها، والتنوع البيولوجي. ومع أن الحلول المستمدة من الطبيعة ليست دواءً لكل داء، فإنها ستؤدي دوراً ضرورياً لتحقيق الاقتصاد الدائري وبناء مستقبل أكثر إنصافاً للجميع. إن العمل بانسجام مع الطبيعة يحسن إدارة الموارد المائية ويساعد في تحقيق الأمن المائي للجميع ويدعم الجوانب الأساسية للتنمية المستدامةURL: http://www.unesco.org/new/en/natural-sciences/environment/water/wwap/wwdr/2018-nature-based-solutions/ مرحلة ما بعد عام 2015: التعليم الذي نصبو إليه سنة النشر: 2014 المؤلف المؤسسي: UNESCO | United Nations Children's Fund (UNICEF) The post-2015 education agenda should be aspirational, transformative and holistic, and an integral part of the broader post-2015 development agenda. It should be of universal relevance and mobilize all stakeholders in all countries. Education must be a stand-alone goal in the broader post-2015 development agenda and should be framed by a comprehensive overarching goal, with measurable global targets and related indicators. In addition, education must be integrated into other development goals. The future education agenda should be rights-based and reflect a perspective based on equity and inclusion, with particular attention to gender equality and to overcoming all forms of discrimination in and through education, ensuring that no-one is left behind. It must support free and compulsory basic education. It should expand the vision of access for all to reflect relevant learning outcomes through the provision of quality education at all levels, from early childhood to higher education, in safe and healthy environments. It should take a holistic and lifelong learning approach, and provide multiple pathways of learning using innovative methods and information and communication technologies. It should reinforce approaches such as global citizenship education and education for sustainable development, which foster attitudes and behaviours that promote peace, conflict resolution and mutual understanding, tolerance, critical thinking, and respect for cultural diversity and for the environment. 
منع النزاع وتحويل العدالة وضمان السلام: دراسة عالمية حول تنفيذ قرار مجلس األمن التابع لألمم المتحدة رقم 1325 سنة النشر: 2015 المؤلف المؤسسي: United Nations Entity for Gender Equality and the Empowerment of Women (UN Women) تمثل الدراسة العالمية بشأن تنفيذ القرار 1325 جزءًا هامًا من جدول أعمال الأمم المتحدة العالمي للتغيير من أجل خدمة أكثر الأشخاص تعرضًا للخطر في العالم على نحوٍ أفضل. طبقًا لما ذكره الفريق المستقل رفيع المستوى المعني بعمليات السلام للأمم المتحدة، وفريق الخبراء الاستشاري في استعراض عام 2015 لهيكل الأمم المتحدة لبناء السلام، فإن التغييرات في النزاع قد تفوق سرعتها قدرة عمليات السلام للأمم المتحدة على الاستجابة بفعالية. ويجب أن تشمل أية إصلاحات المساواة بين الجنسين وقيادة النساء كمكوِّنات مركزية. 
دعم برنامج الأمم المتحدة الإنمائي لتنفيذ الهدف 6 من أهداف التنمية المستدامة: الإدارة المستدامة للمياه وخدمات الصرف الصحي سنة النشر: 2016 المؤلف المؤسسي: United Nations Development Programme(UNDP) يقدم المستند تقرير ملخصا عن دعم برنامج الأمم المتحدة الإنمائي لتنفيذ الهدف 6 من أهداف التنمية المستدامة. ويركز التقرير بالتحديد على الإدارة المستدامة للمياه وخدمات الصرف الصحي. يعتبر هذا التقرير مرجع مصغر لهذه الجهود في مجال خدمة المياه والصرف الصحي. 
الاتفاقية المتعلقة بالتنوع البيولوجي - إطار لاستراتيجية اتصال سنة النشر: 2016 المؤلف المؤسسي: United Nations (UN) | United Nations Environment Programme (UNEP) المستند يحتوي على الاتفاقية الخاصة بالتنوع البيولوجي.هو مقرر معتمد من مؤتمر الأطراف في اتفاقية التنوع البيولوجي. 
العمل الإنساني من أجل الأطفال 2019 سنة النشر: 2019 المؤلف المؤسسي: United Nations Children's Fund (UNICEF) إن هذا الإصدار الجديد من تقرير اليونيسف حول متطلبات العمل الإنساني يسلّط الضوء على حالات الطوارئ الرئيسية التي تؤثر على الأطفال والأسر في جميع أنحاء العالم، وعلى النتائج التي حققتها اليونيسف وشركاؤها استجابة لتلك الأزمات. يلحظ التقرير أن المزيد من الصراعات العنيفة تستعر اليوم أكثر من أي وقت مضى منذ إقرار اتفاقية حقوق الطفل قبل 30 عامًا، ويصف التقرير أيضًا مبادرات اليونيسف لتحسين نوعية استجابتها الإنسانية في عام 2019 — لا سيما في سياقات التهديد الشديد. 
تحويل عالمنا: خطة التنمية المستدامة لعام ٢٠٣٠ - الجمعية العامة للامم المتحدة سنة النشر: 2015 المؤلف المؤسسي: United Nations (UN) تمثل هذه الخطة برنـامج عمـل لأجـل النـاس والأرض ولأجـل الازدهـار. وهـي ـدف أيضا إلى تعزيز السـلام العـالمي في جـو مـن الحريـة أفسـح. ونحـن نـدرك أن القضـاء علـى الفقـر بجميع صوره وأبعاده، بما في ذلك الفقر المدقع، هو أكبر تحد يواجه العالم، وهـو شـرط لا غـنى عنه لتحقيق التنمية المستدامة. وستعمل جميع البلدان والجهات صاحبة المصلحة على تنفيـذ هـذه الخطـة في إطـار مـن الشراكة التعاونية. ونحن عاقدون العـزم علـى تحريـر الجـنس الب شـري مـن طغيـان الفقـر والعـوز وعلى تضميد جـراح كوكبنـا وحفظـه. ومصـممون علـى اتخـاذ الخطـوات الجريئـة المفضـية إلى التحـول الـتي تلـزم بصـورة ملحـة للانتقـال بالعـالم نحـو مسـار قوامـه الاسـتدامة والقـدرة علـى الصمود. ونتعهد، ونحن مقبلون على هذه الرحلة الجماعية، بألا يخلف الركب أحد ا وراءه. وتبرهن أهداف التنمية المستدامة، البالغ عددها ١٧ هدفا، وغاياا، البالغ عددها ١٦٩ غاية، التي سنعلن عنها اليوم على اتساع نطاق هذه الخطة العالمية ومدى طموحها. فالمنشود من هذه الأهداف والغايـات هـو مواصـلة مسـيرة الأهـداف الإنمائيـة للألفيـة وإنجـاز مـا يت لم حقـق في إطارها. كذلك يقصد ا إعمال حقوق الإنسان الواجبة للجميع وتحقيق المسـاواة بـين الجنسـين وتمكين النساء والفتيات كافة. وهي أهداف وغايات متكاملـة غـير قابلـة للتجزئـة تحقـق التـوازن بين الأبعاد الثلاثة للتنمية المستدامة: البعد الاقتصادي والبعد الاجتماعي والب عد البيئي.