الموارد
استكشف مجموعة واسعة من الموارد القيمة حول تعليم المواطنة العالمية لتعميق فهمك وتعزيز البحث والمناصرة والتعليم والتعلم.
تم العثور على 2,668 نتيجة
Escuchando tu Naturaleza سنة النشر: 2021 المؤلف: Tatiana Núñez Suárez المؤلف المؤسسي: Fondo Acción En el marco del proyecto "somos tesoro" que busca reducir el trabajo infantil en zonas mineras de Colombia nace "escuchando tu naturaleza" que busca fortalecer los entornos comunitarios a partir del uso creativo del tiempo libre de niños, niñas y adolescentes (NNA). Buscando que sus espacios sean protectores,que promuevan los derechos de la infancia y contribuyan con la prevención del trabajo infantil minero. Se capacitó un grupo de veinte representantes de cinco organizciones no gubernamentales locales, funcionarios públicos y profesores que trabajaban con NNA en herramientas de desarrollo personal como yoga, meditación y atención plena para estimular la creatividad, la conciencia y la toma de decisiones. Se beneficiaron 275 NNA entre los 6 y los 17 años. 
وعي المرأة السعودية بحقوق العاملة المنزلية سنة النشر: 2016 المؤلف: Haya Saleh Saud Al Harbi المؤلف المؤسسي: King Saud University تهدف الدراسة على التعرف على مدى وعي المرأة السعودية بحقوق العاملة المنزلية المادية والنفسية والحية والاجتماعية. توصلت الدراسة الى اتفاق بأن العاملة يجب أن تحصل على غرفة مناسبة للإقامة وعلى المأكل الصحي، ومعاملتها بالطريقة الصحيحة. الدراسة تعطى فكرة واضحة لمدى فهم المرأة السعودية لاحتياجات العاملة المنزلية. The Saudi Woman Awareness about the Rights of the Housemaid سنة النشر: 2016 المؤلف: Haya Saleh Saud Al Harbi المؤلف المؤسسي: King Saud University The study aims to identify the extent of Saudi women's awareness of the physical, psychological, live and social rights of the domestic worker. The study reached an agreement that the worker should get a suitable room for accommodation and a healthy food, and treat her in the right way. The study gives a clear idea of the extent to which Saudi women understand the needs of the domestic worker. 
Chouette, pas chouette: Livret pédagogique; Activités d’éducation aux médias et à l'information sur le thème de l’égalité filles-garçons سنة النشر: 2021 المؤلف المؤسسي: Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI) Chouette, pas chouette ! une série de 16 programmes courts animés pour sensibiliser les 4-6 ans aux stéréotypes sexistes avec intelligence et humour a été réalisée avec l’appui de l’expertise pédagogique du CLEMI. C’est aussi un univers peuplé de personnages attachants, décliné en un livret pédagogique pour permettre aux professeurs des écoles de développer leurs actions en éducation aux médias et à l'information sur le thème de l’égalité filles/garçons, de la maternelle à la 6e. 
‘공존과 상생’의 2021 평화·세계시민교육 기본계획 سنة النشر: 2021 المؤلف المؤسسي: 서울특별시교육청 본 자료는 서울특별시교육청의 2021 평화·세계시민교육 기본계획안으로, 서울 관내 초·중·고등학교를 대상으로 세계시민교육 현황을 조사 및 분석하고 2021학년도 세계시민교육의 향후 과제 및 세부추진계획을 제시하였다. 
지속가능발전교육 지도자료: 중학교 1~3학년용 سنة النشر: 2020 المؤلف: 박성은 | 박에스더 | 승현아 | 은정매 | 이수종 | 전명재 | 정은경 المؤلف المؤسسي: 서울특별시교육청 본 자료는 중학생의 지속가능발전과 생태환경에 대한 인식을 제고하기 위해 학교 생태전환교육에 활용할 수 있다. 
한반도 세계시민 담론 연구: 사례와 대안 모색 سنة النشر: 2020 المؤلف: 김귀옥 | 김성민 | 박준규 | 송영훈 | 이우영 | 최진우 المؤلف المؤسسي: 유네스코한국위원회 2019년에 이어 발간한 '한반도 세계시민 담론' 연구는 분단이라는 특수한 상황 속에서 점차 다문화사회로 변해가는 한국사회의 현실을 직시하면서 그 과정에서 세계시민을 어떻게 맥락화할지에 대한 구체적인 사례를 제시한다. 더불어, 세계시민으로서 확장된 정체성과 성숙한 시민 의식을 만들어 나가기 위한 연구와 제언을 담고 있다. 
Ciudades performativas: Prácticas artísticas y políticas de (des)memoria en Buenos Aires, Berlín y Madrid سنة النشر: 2021 المؤلف: Pietsie Feenstra | Lorena Verzero المؤلف المؤسسي: Instituto de Investigaciones Gino Germani | Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) En este volumen colectivo nos abocamos a la complejidad de la construcción de memorias en Argentina, Alemania y España a través de las prácticas artísticas producidas en sus ciudades capitales. Buenos Aires, Berlín y Madrid han experimentado cada una un quiebre sísmico en el siglo XX: la última dictadura cívico-militar en Argentina (1976-1983), el franquismo en España (1939-1975) y la división en Alemania con la construcción del muro en 1961 y su caída en 1989.Reconocidas investigadoras e investigadores de universidades de Europa y América Latina estudian las construcciones de memorias en estas ciudades a través de las prácticas culturales y artísticas (cine, teatro, literatura, arte contemporáneo). Las múltiples dimensiones de estas ciudades en sus relaciones con el arte y las memorias nos han llevado a definir el concepto de “ciudad performativa”, que cada capítulo indaga desde una perspectiva específica 
General Guidelines for the Implementation of the Peace Class in Preschool, Elementary and Middle School in Colombia سنة النشر: 2016 المؤلف: Enrique Chaux | Ana María Velásquez المؤلف المؤسسي: Colombia. Ministerio de Educación Nacional This document presents the general guidelines for educational communities in Colombia to carry out their peace education projects within the framework of the Peace Law. Orientaciones generales para la implementación de la cátedra de la paz: En los establecimientos educativos de preescolar, básica y media de colombia سنة النشر: 2016 المؤلف: Enrique Chaux | Ana María Velásquez المؤلف المؤسسي: Colombia. Ministerio de Educación Nacional En este documento se presentan las orientaciones generales para que las comunidades educativas de Colombia puedan llevar a cabo sus proyectos de educación para la paz en el marco de la cátedra para la paz.