الموارد
استكشف مجموعة واسعة من الموارد القيمة حول تعليم المواطنة العالمية لتعميق فهمك وتعزيز البحث والمناصرة والتعليم والتعلم.
تم العثور على 881 نتيجة
دور المؤسسات التعليمية في محاربة التعصب الرياضي سنة النشر: 2018 المؤلف: Jamal Aldeen Alamarji يقدم الباحث في هذه الورقة مناقشة لكيف يمكن للمؤسسات التعليمية محاربة التعصب الرياضي. وينبثق من هذا السؤال الرئيس الأسئلة الفرعية التالية:• ما المقصود بالتعصب الرياضي؟• ما سمات الشخص المتعصب رياضيا؟• ما أسباب التعصب الرياضي؟• ما المعوقات التي تحد من دور المؤسسات التعليمية في القضاء على التعصب الرياضي؟• ما الدور المأمول للمؤسسات التعليمية للقضاء على التعصب الرياضي؟ The Role of Educational Institutions in Combating Sports Intolerance سنة النشر: 2018 المؤلف: Jamal Aldeen Alamarji In this paper, the researcher presents a discussion of how educational institutions can combat sports fanaticism. From this main question, the following sub-questions emerge:• What is meant by sports fanaticism?• What are the characteristics of a sports fanatic?• What are the causes of sports intolerance?• What are the obstacles that limit the role of educational institutions in eliminating sports fanaticism?• What is the hoped-for role for educational institutions to eliminate sports fanaticism? 
دليل تجنب التمييز وخطاب الكراهية في الاعلام سنة النشر: 2019 المؤلف: Mohammed Khamisa الدليل الذي صدر باللغتين العربية والإنجليزية؛ يسلّط الضوء على الممارسات المهنية والحدود القانونية التي تساعد الصحفيين في تفادي ممارسة التمييز أو الحض على الكراهية في قصصهم الصحفية، حيث يقدّم عددا من الأدوات التي تساهم في إنتاج مادة موضوعية بعيدة عن التحيّز الذي يؤدي للتمييز وخطاب الكراهية.وينقسم الدليل إلى جزأين رئيسين، يتخصص الأول منه في شرح الخطاب التمييزي وخطاب الكراهية، وكذلك يعطي لمحة عامة عن الأطر القانونية لهذا الموضوع، ومن ثم يشرح الكيفية التي من الممكن أن تسبب فيها هذه الخطابات ضررا فعليا على العامة عند ممارستها من قبل وسائل الإعلام، مستشهدا بأمثلة من السياق العربي والعالم ككل.فيما يضع في جزئه الثاني، خارطة طريق تساعد الصحفيين على إنجاز مواد صحفية موضوعية وأخلاقية تبتعد عن ممارسة التمييز والتحريض على الكراهية؛ عبر عرض عدد من المعايير التي يُنصح بتطبيقها خلال كافة مراحل إنتاج القصة الصحفية، فضلا عن توفيره لنماذج تقييم أخلاقي تمكّنهم من حل المعضلات الأخلاقية التي قد تواجههم خلال إعدادهم للقصص الصحفية.ويعرض الدليل، في فصله الأخير، قائمة أسئلة يطرحها الصحفي على نفسه في كل مرحلة من مراحل إعداد القصة الصحفية، تساهم في تجويدها موضوعيا وأخلاقيا، وتبعدها قدر الإمكان عن ممارستها لخطاب تمييزي أو التحريض على الكراهية. Guide to Avoiding Discrimination and Hate Speech in the Media سنة النشر: 2019 المؤلف: Mohammed Khamisa The Guidebook, which was released in both Arabic and English, highlighted professional practices and legal limitations to help journalists to avoid discriminatory and hate speech in their stories, by providing them with multiple tools which help them to produce objective stories distanced from discrimination and hate speech.The Guidebook is divided into two main parts, the first of which is given over to defining and explaining discriminatory and hate speech and giving a summary of the legal framework surrounding it. It then explains how hate speech, when practiced by media, can produce a harmful effect on public. The guidebook cites some examples from the Arab context and the world at large. In its second part, the guidebook sets out a roadmap that helps journalists to produce more ethical and objective stories avoiding discrimination or calling for hatred. It presents a number of criteria that are recommended to be applied during all stages of the production of the story, as well as providing models of ethical evaluation (Moral Reasoning) that enable them to solve the moral dilemmas that may face them in the preparation of stories.In its final pages, the guidebook presents a list of questions the journalist poses to him/herself at every stage of the story, which contributes to its objective and ethical quality, and distance it as far as possible from practicing discriminatory speech or inciting hatred 
المساواة بين الجنسين وعمل الأطفال: أداة تربوية للمدربين والمدربات سنة النشر: 2006 المؤلف: Anita Amorim | UnaMurray | Ségolène Samouiller | Sandhya Badrinath المؤلف المؤسسي: International Labour Organization (ILO) إن القضاء على عمل الأطفال وترويج المساواة بين الفتيان والفتيات، الرجال والنساء، مساران متلازمان. وقد صُممت الأداة التربوية هذه لإظهار ضرورة تبنّي مفهوم النوع الاجتماعي من أجل فهم تعقيد ظاهرة عمل الفتيات والفتيان وإبراز تأثير النوع الاجتماعي على خيارات الأطفال، سواء فيما يتعلق بفرص العمل أو بالموارد المالية المتوفرة والمختلفة بالنسبة للفتيان والفتيات.وتهدف الأداة التربوية هذه إلى مساعدة المدربين والمدربات في اليمن على تحفيز الوعي لدى الصغار، وبخاصة المراهقين منهم، وعلى إفهامهم عمل الأطفال والمساواة بين الجنسين. فهي تستند إلى مبدأ أساسي قائلا إن للمراهقين دورا مهما يلعبونه من خلال تقوية وعيهم بقضايا العدالة الاجتماعية وعبر تأثيرهم في الوقت عينه على مجتمعهم بغية إحداث تغيير إيجابي فيه. فبواسطة تحميل الفتيات والفتيان المسؤوليات والاعتراف بقيمة مساهماتهم، نأمل أن نسخّر الثراء الإبداعي والالتزام الموجودين لدى المراهقين لمكافحة عمل الأطفال وترويج المساواة بين الجنسين. Gender Equality and Child Labour: A Participatory Tool for Facilitators سنة النشر: 2006 المؤلف: Anita Amorim | UnaMurray | Ségolène Samouiller | Sandhya Badrinath المؤلف المؤسسي: International Labour Organization (ILO) Ending child labor and promoting equality between boys and girls, men and women, go hand in hand. This educational tool is designed to demonstrate the necessity of adopting the concept of gender in order to understand the complexity of the phenomenon of girls and boys work and to highlight the impact of gender on children's choices, both with regard to job opportunities and the financial resources available and different for boys and girls.This educational tool aims to help male and female trainers in Yemen to raise awareness among young people, especially adolescents, and to understand child labor and gender equality. It is based on the basic principle that adolescents have an important role to play by strengthening their awareness of social justice issues and at the same time influencing their society in order to bring about positive change in it. By holding girls and boys accountable and recognizing the value of their contributions, we hope to harness the creative richness and commitment of adolescents to combat child labor and promote gender equality. 
《专题报道》联合国维和人员生命安全的守护者— 专访马里多层面综合稳定特派团医疗参谋代婷钰 سنة النشر: 2022 المؤلف المؤسسي: 联合国 本专题报道采访了正在联合国授权在马里部署联合国马里多层面综合稳定特派团（MINUSMA）联马团执行任务的中国女性参谋军官、联马团东战区司令部医疗参谋代婷钰。在采访中，她讲述了当地日益严峻的安全形势、维和医疗团队工作的艰辛以及她们克服挑战后获得的成功喜悦。 
11 UN Actions that Impact People's Lives around the World سنة النشر: 2022 المؤلف المؤسسي: United Nations (UN) This photo gallery contains 11 images from the UN 2022 release, representing 11 simple examples to explain how the UN, a global organization, can help make the world a better place. 联合国影响全世界人民生活的11项行动 سنة النشر: 2022 المؤلف المؤسسي: United Nations (UN) 这个图片集包含了联合国2022年发布的11张图片，代表10个简单的事例，用来解释联合国这个全球性组织如何帮助世界变得更美好。 
Addressing Hate Speech: Educational Responses سنة النشر: 2022 المؤلف: Nicole Fournier-Sylvester المؤلف المؤسسي: UNESCO | UN. Office on Genocide Prevention and the Responsibility to Protect This paper is part of a collection of discussion papers, commissioned and produced by UNESCO and the United Nations Office of the Special Adviser on the Prevention of Genocide (OSAPG).The papers are a direct contribution to the United Nations Strategy and Plan of Action and are published in the context of the Multistakeholder Forum and Ministerial Conference on Addressing Hate Speech through Education in September and October 2021.The outbreak of the COVID-19 pandemic has highlighted the pertinence of the United Nations Strategy and Plan of Action, generating a wave of hate speech across the world –further exacerbating intolerance and discrimination towards particular groups and destabilizing societies and political systems. The discussion papers seek to unpack key issues related to this global challenge and propose possible responses and recommendations.