الموارد
استكشف مجموعة واسعة من الموارد القيمة حول تعليم المواطنة العالمية لتعميق فهمك وتعزيز البحث والمناصرة والتعليم والتعلم.
تم العثور على 258 نتيجة
العنف الأسري سنة النشر: 2013 المؤلف: Sabha Ghora المؤلف المؤسسي: Naif Arab University for Security Sciences (NAUSS) يتطرق المقال للعنف الأسري وأشكاله. ويستطرد في نقاش ضرب الاطفال كأحد أنواع العنف الأسري. وكيف يقود ضرب الأطفال لمشاكل متداخلة في حياة الطفل. 
دور التعليم في تعزيز ثقافة التعايش السلمي وتكريس قيم المواطنة في سياق مجتمع ما بعد الحداثة سنة النشر: 2019 المؤلف: Lilia Bensouilah المؤلف المؤسسي: Research & Development of Human Resources Center REMAH تركز الورقة على تحليل دور التعليم وبحث المجهودات العالمية والمساعي الدولية في سياق مجتمعي لما بعد الحداثة نحو تعزيز ثقافة التعايش السلمي وتكريس قيم المواطنة بما يتوافق مع المنظور الحقوقي الإنساني، وما ينبثق عنه من احترام وتقبل لتعددية واختلاف المذاهب والأديان والأيديول وجيات والثقافات بعيدا عن كل مظاهر التعصب الفكري المذهبي والعرقي والذي يمكن أن يهيأ بيئة محفزة لنشوب النزاعات المسلحة والصراعات المدمرة المنتهكة الكيان الحقوقي للبشرية قاطبة. 
دور السياسة التربوية في تعزيز الانتماء الوطني : دراسة تحليلية نقدية سنة النشر: 2010 المؤلف: Salem AlShamsi المؤلف المؤسسي: University of Aden تركز الدراسة على تحليل دور السيساة التربوية في تعزيز الانتماء الوطني. وتبحث في كيفية تأثير التعليم على المشاركة السياسة. وأيضا تناقش الدور الذي يجب أن يلعبه التعليم في تأصيل الانتماء الوطني. 
التعصب وعلاقته بالتطرف والعنف سنة النشر: 2017 المؤلف: Jad Al-Karim Al-Jabaei | Aladdin Zaatari | Karim Abu Halawa المؤلف المؤسسي: Damascus Center for Research and Studies مجموعة من الأوراق البحثية تناقش التعصب وعلاقته بالتطرف والعنف. حاول الباحثون في هذا الانتاج تسليط الضوء على واحد من القضايا التي تواجه المجتمعات وهو التعصب. 
التعصّب الدينيّ : من التشدّد إلى التعدّد سنة النشر: 2017 المؤلف: Pitsa Stefano المؤلف المؤسسي: Al-Machriq Digital Mgazine مقال يناقش مفهوم التعصب بطريقة حديثة. وتحاول الكاتبة أن تضع للقارىء مفهوم التعصب من خلال المقارنة بين التعددية والتشدد. 
المجتمع المدني وسؤال المواطنة: فرص التفعيل وحدود التأثير سنة النشر: 2017 المؤلف: Assia Belkhir المؤلف المؤسسي: Larbi Ben M'Hidi أدت التغيرات السريعة والمتلاحقة التي عرفتها المجتمعات المعاصرة، إلى إعادة النظر في منظومة المفاىي المرتبطة بالدولة والمجتمع، وفي طبيعة العلاقة بينيما، وفيما يربط الأفراد بمجتمعاتهم ودولهم، وأصبحت قوة الدولة لا تقاس فقط بقدراتها العسكرية، ولكن أساسا بقدرتها على تنفيذ السياسات العامة التي توفر الخدمات الاساسية للمواطنين، وقدرتها على توزيع الأدوار مع المجتمع المدني بما يزيد المشاركة ويحقق المواطنة السياسية والاجتماعية، التي يعاد التساؤل بشأنهاهي الأخرى مع بروز فكرة المواطنة العالمية. 
الديمقراطية بالمؤسسة التعليمية : بين تأهيل التمدرس وتأصيل التمرس سنة النشر: 2017 المؤلف: Abdel Karim Belhadj | Abd al-Ilah Shrayat المؤلف المؤسسي: Supreme Council for Education, Training, and Scientific Research تناقش الورقة العلاقة بين المدرسة والديمقراطية. وتوضح التقاطع بينهما. ثم تعرج الورقة علي كيفية التربية من أجل الديمقراطية. تنتهي الورقة بوضع تصور للتربية من أجل المواطنة العالمية. 
الهوية والغريية وقضايا التداخل الثقايف : مسار تحول براداميي يف حقل األنرثوبولوجيا سنة النشر: 2020 المؤلف: Muhammad Yakin يناقش فصل الكتاب فضايا التعدد والتنوع والاختلاف. ويتعرض لمقاربات في التفرد والهوية والتعايش. تروم مساءلة مفهومي الهوية والغيرية وعلاقة أحدهما بالآخر، في هذا المقال، الوقوف عند مظاهر انتقال برادايمي همّ حقول العلوم الاجتماعية عموماً، وحقل الأنثروبولوجيا تحديداً، وذلك في اتجاه ترسيخ أسس نهج «أنثروبولوجيا متعددة المواقع». 
التقرير العربي حول الفقر المتعدد الابعاد سنة النشر: 2017 المؤلف المؤسسي: UN. Economic and Social Commission for Western Asia (UN. ESCWA) | United Nations Children's Fund (UNICEF) | Oxford Poverty and Human Development Initiative (OPHI) التقرير العربي حول الفقر المتعدد الأبعاد هو الأول من نوعه منذ إطلاق خطة عام 2030. ونتج التقرير عن تعاون استمر لثلاثة أعوام بين المجلس الوزاري للشؤون الاجتماعية في جامعة الدول العربية، ولجنة الأمم المتحدة الاقتصادية والاجتماعية لغربي اسيا (الإسكوا)، ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف)، ومبادرة أكسفورد للفقر والتنمية البشرية. 
تقرير التنمية الإنسانية العربية للعام 2016: الشباب وآفاق التنمية واقع متغير سنة النشر: 2016 المؤلف المؤسسي: UNDP Arab States يتناول تقرير "التنمية الإنسانية العربية للعام 2016: الشباب وآفاق التنمية واقع متغير" بالدراسة التحديات والفرص التي تواجه الشباب في المنطقة العربية، وخاصة منذ عام 2011، ويسعى لتقديم لمحة عامة عن الشباب في المنطقة، ولتحفيز نقاش جاد يشارك فيه الشباب أنفسهم مع أهم الأطراف الأخرى في المجتمع حول حول مستقبل التنمية في المنطقة بالنظر إلى وضع الشباب ودورهم باعتبارهم قضية محورية في هذا الوقت بالذات.ينطلق التقرير من حقيقة أن جيلُ الشباب الحالي يمثل أكبرُ كتلة شبابيّة تشهدها المنطقة على مدى السنوات الخمسين الماضية، إذ يكون 30 في المئة من سكّانها الذين يبلغ عددُهم 370 مليونَ نسمة. وينبِّه التقرير إلى أن البلدان العربية تستطيع تحقيقَ طفرة حقيقية ومكاسب كبيرة في مجالي التنمية، وتعزيزَ الاستقرار، وتأمينَ هذه المكاسب على نحوٍ مستدام إذا تبنَّت سياساتٍ تُعطي الشبابَ حصةً يستحقونها في تشكيل مجتمعاتِهم وتَجعلهم محطَّ الاهتمام - سياسيًّا واجتماعيًّا واقتصاديًّا.ويدعو تقرير التنمية الإنسانية العربية 2016 دول المنطقة إلى الاستثمار في شبابها وتمكينهم من الانخراط في عمليات التنمية، كأولوية حاسمة وملحة في حد ذاتها وكشرط أساسي لتحقيق التنمية المستدامة. وتكتسب هذه الدعوة أهمية خاصة اليوم إذ تشرع كافة البلدان زمنها الدول العربية في إعداد خططها الوطنية لتنفيذ خطة 2030 للتنمية المستدامة. كما يدعو التقرير إلى تبني نموذجِ تنميةٍ ذي تَوجُّهٍ شبابي، يُركِّز في آن واحد على بناء قدرات الشباب وتوسيعِ الفرص المتاحةِ لهم، ويعتبر أن تحقيقَ السلام والأمن على الصعيدَين الوطنيِّ والإقليمي شرطًا أساسيًّا لمستقبلٍ جدير بالشباب.