الموارد
استكشف مجموعة واسعة من الموارد القيمة حول تعليم المواطنة العالمية لتعميق فهمك وتعزيز البحث والمناصرة والتعليم والتعلم.
تم العثور على 3,376 نتيجة
A Guide for ensuring inclusion and equity in education سنة النشر: 2017 المؤلف المؤسسي: UNESCO As countries seek to strengthen their national educational systems, finding ways of including all learners and ensuring that each individual has an equal opportunity for educational progress remain major challenges. This guide is intended to support countries in embedding inclusion and equity in educational policy. The ultimate objective is to create system-wide change for overcoming barriers to quality educational access, participation, learning processes and outcomes, and to ensure that all learners are valued and engaged equally. 
[Résumé] Rapport de situation 2020 sur la prévention de la violence à l’encontre des enfants dans le monde سنة النشر: 2020 المؤلف المؤسسي: World Health Organization (WHO) Le Rapport de situation 2020 sur la violence à l’encontre des enfants dans le monde présente les progrès accomplis par les pays en vue d’atteindre les ODD visant à mettre un terme à la violence dont sont victimes les enfants. Publié conjointement par l’OMS, l’UNICEF, l’UNESCO, le Représentant spécial du Secrétaire général de l’ONU chargé de la question de la violence contre les enfants et le Partenariat mondial pour mettre fin à la violence envers les enfants, il rassemble les contributions de plus d’un millier de décideurs de 155 pays qui ont évalué la situation de leur pays en matière de prévention de la violence à la lumière des approches basées sur des données factuelles proposées dans le cadre d’INSPIRE, un ensemble de sept stratégies pour mettre fin à la violence à l’encontre des enfants. Le rapport montre que si de nombreux pays ayant participé à l’enquête prennent des mesures, les autorités gouvernementales de ces mêmes pays reconnaissent que leurs efforts sont clairement insuffisants pour atteindre les cibles des ODD. Le rapport se conclut par des recommandations visant à intensifier les efforts de mise en œuvre des stratégies INSPIRE et à accélérer les progrès au niveau national. [摘要] 2020年关于预防暴力侵害儿童行为的全球状况报告 سنة النشر: 2020 المؤلف المؤسسي: World Health Organization (WHO) 《2020年预防暴力侵害儿童行为全球状况报告》列出了各国在实现旨在终止暴力侵害儿童行为方面的可持续发展目标进展。报告由世卫组织、儿基会、教科文组织、联合国秘书长暴力侵害儿童问题特别代表和全球终止暴力侵害儿童行为伙伴关系联合出版，汇集了来自155个国家的1000多名决策者的意见，他们根据《INSPIRE：消除针对儿童的暴力行为的七项策略》中提出的基于证据的方法评估了预防暴力行为状况。报告显示，许多参与国正在采取一些行动，而这些国家的政府官员承认，他们做出的努力显然不足以实现可持续发展目标。报告最后提出了努力促进INSPIRE的实施以及加快国家进展的建议。 
서울 세계시민교육 이행현황 및 향후 추진 과제 연구 سنة النشر: 2021 المؤلف: 김동택 | 서용덕 | 고선규 | 김지영 | 임재민 | 장경원 | 홍윤빈 المؤلف المؤسسي: 서울특별시교육청 교육연구정보원 이 연구는 서울시 교육청이 추진하고 있는 세계시민교육 이행 현황을 객관지표와 주관지표를 통해 분석하고 이를 바탕으로 향후 추진되어야 할 정책 과제들(협업체계, 교육 내실화, 내용·동력·변인, 데이터 축적 및 활동 플랫폼 구축 등)을 연구하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 2015년부 터 시작되어 현재까지 진행된 세계시민교육의 성과를 확인하기 위해 객관 지표와 주관지표를 점검하였으며, 여기서 나타난 결과들을 바탕으로 앞으 로의 정책 방향을 설정하기 위해 정책 제안을 시도하였다. 서울특별시교육청교육연구정보원이(가) 창작한 서교연 2020-33 위탁연구(서울 세계시민교육 이행현황 및 향후 추진 과제 연구) 최종보고서 저작물은 "공공누리 제4유형(출처표시-상업적 이용금지-변경금지)" 조건에 따라 이용 할 수 있습니다. [الملخص] تقرير الحالة العالمية بشأن منع العنف ضد الأطفال لعام 2020 سنة النشر: 2020 المؤلف المؤسسي: World Health Organization (WHO) يتناول تقرير الحالة العالمي عن الوقاية من العنف ضد الأطفال لعام 2020 ما أحرزته البلدان من تقدّم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة الرامية إلى وضع حدّ للعنف ضد الأطفال. ويستند هذا التقرير الصادر بشكل مشترك عن منظمة الصحة العالمية واليونسيف واليونسكو والممثلة الخاصة للأمين العام للأمم المتحدة المعنية بالعنف ضد الأطفال والشراكة العالمية من أجل إنهاء العنف ضد الأطفال، إلى مدخلات تم تجميعها مما يزيد على 1000 من صنّاع القرار في 155 بلداً، استناداً إلى تقييم حالة الوقاية من العنف في بلدانهم من خلال تطبيق النُهج المسندة بالبيّنات المحددة في حزمة إنسباير: الاستراتيجيات السبع لإنهاء العنف ضد الأطفال. ويُظهر التقرير أنه في حين اتخذت العديد من البلدان المشاركة إجراءات بالفعل في هذا الصدد، فإن المسؤولين الحكوميين من هذه البلدان نفسها يعترفون بأن جهودهم لا تكفي بكل وضوح لبلوغ غايات أهداف التنمية المستدامة ذات الصلة.ويخلص التقرير إلى توصيات ترمي إلى تعزيز الجهود الرامية إلى تطبيق إجراءات حزمة إنسباير وتسريع وتيرة التقدم المحرز على المستوى الوطني. [Summary] Global Status Report on Preventing Violence Against Children 2020 سنة النشر: 2020 المؤلف المؤسسي: World Health Organization (WHO) The Global status report on preventing violence against children 2020 charts countries’ progress towards the SDGs aimed at ending violence against children. Jointly published by WHO, UNICEF, UNESCO, the UN Secretary-General’s Special Representative on Violence against Children, and the Global Partnership to End Violence against Children, it collates inputs from over 1000 decision-makers in 155 countries who assessed their violence prevention status against the evidence-based approaches set out in INSPIRE: Seven strategies for ending violence against children. The report shows that while many of the participating countries are taking some action, government officials from these same countries acknowledge that their efforts are clearly insufficient to achieve the SDG targets. The report concludes with recommendations for boosting INSPIRE implementation efforts and accelerating national progress. [Resumen] Informe sobre la situación mundial de la prevención de la violencia contra los niños de 2020 سنة النشر: 2020 المؤلف المؤسسي: World Health Organization (WHO) En el Informe sobre la situación mundial de la prevención de la violencia contra los niños de 2020 se recogen los progresos realizados por los países en la aplicación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en esta esfera. El documento, que publican conjuntamente la OMS, el UNICEF, la UNESCO, el Representante Especial del Secretario General de las Naciones Unidas sobre la violencia contra los niños y la Alianza Mundial para poner fin a la violencia contra los niños, reúne las aportaciones de más de 1000 instancias normativas procedentes de 155 países que evaluaron la situación nacional comparándola con los enfoques basados en datos probatorios que se presentan en las siete estrategias INSPIRE que tratan sobre este tema. El informe muestra que, si bien muchos de los países participantes están adoptando algunas medidas, sus propios funcionarios reconocen que son claramente insuficientes para alcanzar las metas de los ODS. En la parte final del documento se formulan recomendaciones para que los países potencien la aplicación de las estrategias INSPIRE y avancen más rápidamente hacia su consecución. 
2019 미디어·정보 리터러시 국제콘퍼런스: 온라인 발표자료집 سنة النشر: 2020 المؤلف: Julian Sefton-Green | Matthew Johnson | Jagtar Singh | Jaehee Cho | Benjamin Thull | Jungim Ahn | Seojoong Kim | Dokyung Lee | Jaeyoung Chung | Cheungmoon Cho | Hyungtae Kim | Ohyeon Kweon | Eunryung Chong | Dayyoung Oh | Junehee Jung | Jerry Jacques | Hyeonseon Jeong | Jérémy Grosman | Anne-Sophie Collard | Maxime Verbesselt | Valentine François | Kyeong Hur | Amie Kim | Yeonju Oh | Gwanghee Kim | Minyoung Choi | Seungku Jung | Jisu Kim | Eunmi Hwang | Seongcheol Lee | Yeonju Choi المؤلف المؤسسي: 시청자미디어재단 | 유네스코한국위원회 | 전국미디어센터협의회 | 한국교육학술정보원 | 한국방송공사 | 한국정보화진흥원 2019년 미디어·정보 리터러시 주간 행사로 11월 28~29일 개최되었던 미디어·정보 리터러시 국제콘퍼런스의 온라인 발표자료집으로 미디어리터러시, 디지털리터러시, 미디어 교육의 현황과 과제 및 디지털 사회에 맞는 새로운 디지털 리터러시 모델의 필요성에 대해서 논의 하였다. 
Supporting Learning Recovery One Year into COVID-19: The Global Education Coalition in Action سنة النشر: 2021 المؤلف المؤسسي: UNESCO | Global Education Coalition The Global Education Coalition, launched by UNESCO, is a platform for collaboration and exchange to protect the right to education during this unprecedented disruption and beyond.This is the annual report of the Coalition, which builds on the inaugural report published in September 2020, and covers the activity between March 2020 and March 2021. 
문화다양성협약 국내 이행을 위한 논의: 유튜브에서 AI까지, 21세기 한국에서의 문화다양성 سنة النشر: 2020 المؤلف: 김재인 | 염신규 | 이광석 | 이동연 | 이상욱 | 홍성수 | 황승흠 المؤلف المؤسسي: 대한민국 문화체육관광부 | 유네스코한국위원회 | 한국문화예술위원회 「문화다양성협약 국내 이행을 위한 논의 - 유튜브에서 AI까지, 21세기 한국에서의 문화다양성」는 모두 세 차례에 걸쳐 진행된 전문가회의에서 각 분야 전문가들이 발표하고 토론한 내용을 담은 종합보고서입니다. 올해는 문화다양성협약의 이행과 관련된 이슈들 중 특히 디지털플랫폼의 급부상, 인공지능 기술의 급격한 발달에 초점을 두어 논의하는 한편, 우리들의 일상을 송두리째 바꿔놓은 코로나19가 낳은 불안과 공포, 이로 인한 적대감이 초래한 소외와 고립, 혐오와 갈등의 문제를 짚어보았습니다. 전문가회의에서 나온 전문가들의 진단과 논의가 앞으로 한국사회에서 문화다양성협약 이행 관련 의제를 주도하는 데 있어서 필요한 비전과 전략 수립에도 기여하기를 기대합니다.