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Un verano consciente: 8 formas de seguir siendo ciudadanía global سنة النشر: 2024 المؤلف المؤسسي: Entreculturas Llegan las vacaciones, y con ellas nuevas maneras de construir ciudadanía global. No subestimes todo lo que, desde el disfrute, el encuentro y el descanso, podemos seguir haciendo durante el verano. En esta infografía presentamos ideas para seguir siendo ciudadanos globales. ¡Anímate a trabajarlo con tus grupos y tu entorno! 
Narratives: The Journey of Food سنة النشر: 2024 المؤلف المؤسسي: InteRed This is an interactive game that raises the question of how food is also influenced by the social construction of racism, characterising its positive or negative qualities, depending on the gastronomic culture to which it belongs. In this sense, this material tries to show how food has migrated throughout history, enriching its use in each culture it became part of and acquiring new nuances that made it grow and become richer. Curiously, when it comes to people, the same consideration is not given. On the other hand, the spread of some foods also has more negative elements in their history, such as the fact that their mass consumption has been in exchange for the work of enslaved people on plantations. Narrativas: El viaje de los alimentos سنة النشر: 2024 المؤلف المؤسسي: InteRed Este es un juego interactivo que plantea cómo los alimentos también se ven influidos por la construcción social del racismo caracterizando sus cualidades positivas o negativas, en función de la cultura gastronómica a la que pertenecen. En este sentido, este material trata de mostrar cómo los alimentos han migrado a través de su historia enriqueciéndose su uso en cada cultura de la que pasaban a formar parte y adquiriendo nuevos matices que les hacían crecer y enriquecerse. Curiosamente, cuando se trata de las personas, no se recibe la misma consideración. Por otra parte, la propagación de algunos alimentos también tiene elementos más negativos en su historia, como por ejemplo que su consumo masivo haya sido a cambio del trabajo de personas esclavizadas en las plantaciones. 
Podcast: Right to Education Against Hate Speech (SAME 2024) سنة النشر: 2024 المؤلف المؤسسي: Global Campaign for Education (GCE) The Global Action Week for Education (GAE) 2024 has been the perfect setting for children and adolescents to contribute their voice and perspective to the issue of hate speech. Through awareness-raising and reflection workshops, children and adolescents have shared complex personal situations and cases of hate that they have witnessed, reproduced or experienced first-hand. Guided by their reflections, the participants designed a two-chapter podcast, where they addressed the issues that concern them most. This process not only allowed them to deepen their understanding of the normalization of hate speech and structural violence, but also to prepare for the production of the podcast, where they were able to express their thoughts and proposals in a creative and accessible way for a wider audience. Podcast: Derecho a la educación contra los discursos de odio (SAME 2024) سنة النشر: 2024 المؤلف المؤسسي: Global Campaign for Education (CME) La Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) 2024, ha sido el escenario perfecto para que las niñas, niños y adolescentes aporten su voz y perspectiva a la problemática sobre los discursos de odio. A través de talleres de sensibilización y reflexión, las niñas, niños y adolescentes han compartido situaciones personales complejas y casos de odio que han presenciado, reproducido o vivido en sus propias carnes. Guiados por sus reflexiones, los participantes diseñaron un podcast, de dos capítulos, donde abordaron los temas que más les preocupan. Este proceso no solo les permitió profundizar en su comprensión de la normalización de discursos de odio y violencia estructural, sino también a prepararse para la producción del podcast, donde pudieron expresar sus pensamientos y propuestas de una manera creativa y accesible para un público más amplio. 
Alert 2024! : Report on Conflicts, Human Rights and Peacebuilding سنة النشر: 2024 المؤلف المؤسسي: Escola de Cultura de Pau (ECP) Published since 2001, this yearbook analyses the state of the world in terms of conflict and peacebuilding based on three axes: armed conflict, tensions and gender, peace and security. The analysis of the most relevant events of the year and the nature, causes, dynamics, actors and consequences of the main scenarios of armed conflict and socio-political tension in the world allows for a comparative regional view and the identification of global trends, as well as elements of risk and preventive warning for the future. Likewise, the report also identifies opportunities for peacebuilding or for the reduction, prevention or resolution of conflicts. Alerta 2024!: Informe sobre conflictos, derechos humanos y construcción de paz سنة النشر: 2024 المؤلف المؤسسي: Escola de Cultura de Pau (ECP) Editado desde 2001, este anuario analiza el estado del mundo en términos de conflictividad y construcción de paz a partir de tres ejes: conflictos armados, tensiones y género, paz y seguridad. El análisis de los hechos más relevantes del año y de la naturaleza, causas, dinámicas, actores y consecuencias de los principales escenarios de conflicto armado y tensión socio-política en el mundo permite ofrecer una mirada comparativa regional e identificar tendencias globales, así como elementos de riesgo y alerta preventiva de cara al futuro. Del mismo modo, el informe también identifica oportunidades para la construcción de paz o para la reducción, prevención o resolución de conflictos. 
Working On Emotions, Advancing Equality: Learning Situations سنة النشر: 2024 المؤلف: Marta Álvarez | María Burgos | Ricardo Hurtado | Francisca Marañón | Laura Seoane المؤلف المؤسسي: InteRed This publication proposes several learning situations to be carried out in the classroom and in other socio-educational spaces with the aim of understanding and managing the emotions that underlie attitudes and behaviours that generate violence, discrimination and inequality. This proposal continues the work that we at InteRed have been doing to generate in people the capacities to position themselves in the current system of inequalities from a social justice perspective, without losing confidence that another model of development that is more fair, equitable and sustainable is possible. In this process of capacity building, we believe it is essential to address the management of emotions. Trabajando emociones, avanzando en igualdad: Situaciones de aprendizaje سنة النشر: 2024 المؤلف: Marta Álvarez | María Burgos | Ricardo Hurtado | Francisca Marañón | Laura Seoane المؤلف المؤسسي: InteRed Esta publicación propone varias situaciones de aprendizaje para realizar en el aula y en otros espacios socioeducativos con el objetivo de comprender y manejar las emociones que están en la base de actitudes y comportamientos que generan violencia, discriminación y desigualdad. Esta propuesta da continuidad al trabajo que desde InteRed venimos realizando de generar en las personas capacidades para posicionarse en el actual sistema de desigualdades desde un enfoque de justicia social, sin perder la confianza de que es posible otro modelo de desarrollo más justo, equitativo y sostenible. En ese proceso de generación de capacidades creemos imprescindible abordar la gestión de las emociones. 
I Don’t Want… War! سنة النشر: 2024 المؤلف المؤسسي: Amnesty International | Entreculturas | Mundo Cooperante | Save the Children On the occasion of the International Day of the Girl Child, which is commemorated on October 11, the organizations Amnesty International, Entreculturas, Mundo Cooperante and Save the Children, under the framework of the joint alliance NO QUIERO, denounce the serious consequences that armed conflicts have on girls and their integral development. Today, more than ever, it is urgent to address the effects of wars that prevent millions of girls from living a future free of violence, such as child and forced marriage or sexual violence.