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Роль ШОС в противодейтсвии терроризму в странах Центральной Азии (Постсоветские исследования; Vol.5, No.8) سنة النشر: 2022 المؤلف: А. К. Румянцева | К. Х. Рахимов Терроризм является одним из главных угроз безопасности человечества в современном мире. Усиление деятельности террористического подполья в странах Центральной Азии и ухудшение ситуации в Афганистане поднимает проблему терроризма на новый уровень и призывает стран данного региона к содействию международных и региональных организаций в решении данного вопроса. Среди наиболее активно развивающих межрегиональных организаций в регионе Центральной Азии можно выделить Шанхайскую организацию сотрудничества. Центральная цель ШОС непосредственно связано в противодействии и в борьбе против «трех зол»: терроризма, сепаратизма и экстремизма. Актуальность данной работы связана с ростом радикализации в регионе Центральной Азии, вследствие чего в предлагаемой статье анализируется роль Шанхайской организации сотрудничества в противодействии терроризму в странах Центрально – Азиатского региона, рассматривается история зарождения и появления терроризма в данном регионе, подробно раскрываются ключевые направления организации. Кроме того, изучены основные принятые международно-правовые документы по борьбе с терроризмом, на основе которых наблюдаются основные этапы развития сотрудничества между государствами-членами организации по осуществлению антитеррористической деятельности ШОС. Особенно успешное сотрудничество по борьбе с терроризмом отмечается в проведении совместных антитеррористических учений в рамках деятельности организации, а также подробно рассматривается деятельность РАТС ШОС. Целью статьи является оценивание потенциала ШОС с точки зрения реагирования на новые вызовы безопасности стран-членов, прежде всего на пространстве ЦА. Для достижения цели использовались следующие методы исследования: теоретико-методологический анализ, описательный метод и контент-анализ. Авторы приходят к выводу, что на современном этапе ШОС является наиболее влиятельной интеграцией в пространстве ЦА. Антитеррористическая деятельность организации показывает, что данное направление является наиболее успешной сферой работы ШОС. 
2021 문화다양성 정책 연차보고서 سنة النشر: 2022 المؤلف: 윤소영 | 정보람 | 신아름 المؤلف المؤسسي: 한국문화관광연구원 2021 문화다양성 정책 연차보고서는 2021년 한 해 동안 중앙부처와 지방자치단체에서 추진한 문화다양성 보호·증진 정책 추진 현황 및 세부 이행결과에 대해 분석하고 평가결과를 정리하였다. 또한 2021년 문화다양성 정책 관련 국내외 환경변화 및 정책동향을 살피고 국내 문화다양성 정책 및 주요 의제로 중앙부처·지자체 문화다양성 정책 사업과 활동, 주요 대학·기관·산업계의 관련 활동을 분석하고 주요 국제기구 및 주요 협약 당사국의 문화다양성 정책 및 현황을 다루고 있다. 본 저작물은 문화체육관광부에서 2022년 작성하여 공공누리 제 4유형으로 개방한 '2021 문화다양성 정책 연차보고서(윤소영, 정보람, 신아름)'를 이용하였으며 해당 저작물은 문화체육관광부 누리집 (www.mcst.go.kr/)에서 무료로 다운받으실 수 있습니다. 
Leave No One Behind: Equity and Inclusion in Education at UNESCO Multisectoral Regional Office in Bangkok (UNESCO Bangkok) سنة النشر: 2023 المؤلف المؤسسي: UNESCO Bangkok Equity and inclusion in education ensures a process intended to respond to students’ diversity by increasing their participation and reducing exclusion within and from education. 
유아교사들이 경험하는 세계시민교육 실행의 어려움 (한국유아교육연구; Vol. 26, No.3) سنة النشر: 2024 المؤلف: 나예원 | 김고은 المؤلف المؤسسي: 한국교원대학교 유아교육연구소 본 연구는 세계시민교육을 실행하는 유아교사들이 경험하는 어려움에 대해 질적으로 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 세계시민교육을 1년 이상 실행하고 있는 현장 경력 5년 이상의 유아교사 5명을 대상으로 개별 심층 면담을 2회 실시하였다. 면담 전사 자료로부터 개념을 도출하고, 재범주화를 반복하여 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사들은 유아가 편견이나 고정관념을 갖지 않도록 하면서 정치적으로 민감하고 논쟁적인 이슈를 다루어야 하는 어려움이 있다고 하였다. 둘째, 교사들은 내용과 수준만 적절하게 조절하면 유아교육에서도 세계시민교육 실행이 가능하다고 믿는 한편, ‘전쟁’과 같이 복잡하고 무거운 주제를 다루는 방법에 대해서는 어려움을 겪었다. 셋째, 교사들은 학부모의 부정적인 평가에 대한 우려와 관리자의 예방적 조치로 인해 특정 주제를 다루거나 활동을 진행할 때 어려움을 경험하였다. 넷째, 교사들은 적절한 지원 체계가 없어 개별 교사의 역량과 노력에만 전적으로 의존해야 하는 어려움을 토로하였다. 다섯째, 교사들은 세계시민교육 주제를 깊이 있게 다루고 싶어 하지만, 유아의 흥미와 관심을 지속하고 확장하는 데 어려움을 경험하였다. 본 연구 결과는 유아세계시민교육 실행의 어려움에 대한 심층적인 이해를 도모하고 교사 지원방안을 마련하는 기반을 제공해 준다는 점에서 의의가 있다. 
평화 그림책 만들기 활동이 유아의 공감능력과 생명존중의식 및 세계시민의식에 미치는 영향 (열린교육연구; Vol. 32, No. 1) سنة النشر: 2024 المؤلف: 양진희 المؤلف المؤسسي: 한국열린교육학회 본 연구의 목적은 평화 그림책을 활용한 그림책 만들기 활동이 유아의 공감능력, 생명존중의식, 그리고 세계시민의식에 미치는 효과를 분석하는 데 있다. 연구의 대상은 J시에 소재한 A유치원 5세 유아반 2학급의 유아 41명(실험집단, 20명, 비교집단, 21명)이다. 실험집단과 비교집단은 모두 8주 동안 매주 1권씩 평화 그림책을 읽어주기 활동을 실시하였으며, 실험집단은 그림책 읽어주기 활동 후 그림책 만들기 활동을 실시하였다. 본 연구의 결과는 SPSS 21.0 program을 사용하여 분석되었다. 연구 결과, 평화 그림책 읽어주기 활동에 참여한 후 그림책 만들기 활동에 참여한 실험집단은 첫째, 공감능력, 둘째, 생명존중의식, 그리고 셋째, 세계시민의식이 그림책 읽어주기 활동에만 참여한 비교집단 보다 높았으며, 통계적으로 유의한 수준에서 차이를 보였다. 이는 평화 그림책 만들기 활동이 유아의 공감능력, 생명존중의식, 그리고 세계시민의식의 증진에 효과적임을 의미한다. 본 연구는 유아기부터 형성되어야 하는 평화의식으로 공감능력과 생명존중의식 및 세계시민의식을 높일 수 있는 그림책의 가치와 프로그램의 효과를 검증함으로써 현장에서 실천해야 할 다양한 프로그램을 모색하였다는 점에서 의의가 높다. 
서울교육 2024년 여름호 (제66권 통권 255호) سنة النشر: 2024 المؤلف المؤسسي: 서울특별시교육청 교육연구정보원 권두칼럼: 거인의 어깨 위에서 ‘가야할 길’을 찾다 특별기획:- 학교가, 학교만이 길러줄 수 있는 우리 학생들에게 필요한 미래 역량- 인공지능의 발달과 교육의 변화- [서울아현초] 독서 습관, 평생을 살아갈 힘!- [서울등현초] 디지털 문해력, 사고력과 문제해결력으로 키운다- [중평중] 자원의 재발견, 학교에서 시작하는 지속가능한 생태전환교육- [석관고] 더 큰 세상으로의 도전 정신과 세계시민의식을 배운다: 석관고등학교 국제교류프로그램 교과교육:- [유치원 이음학기 수업] 학교를 잇다, 마음을 잇다: 이음놀이를 통해 어울림 속 성장하기- [특수학급 국제 공동 수업] 바다를 넘고 장애를 넘는 특별한 우정 프로젝트- [초등학교 생태전환교육 수업] 기후 위기? 예술로 공존!- [중학교 역지사지 공존형 토론 수업] 경쟁이 아닌 공존을 위한 토론!교과교육- [고등학교 인공지능 활용 수업] 인공지능과 함께 성장하는 수학수업- [학급운영 현장보기] 육개장 사발면반 제자들과의 시간- [체험·문화·예술활동 Ⅰ] 예술의 언어로 소통하며 공동체를 이루다: 중학교 맞춤형 예술 교육- [체험·문화·예술활동 Ⅱ] 나를 발견하게 하고, 나를 표현하게 하는 “예술교육”: 고등학교 협력종합예술활동- [학교현장 미리보기] AI 디지털교과서를 통한 미래교육 엿보기 정책연구: 학교수업 내 에듀테크 활용 정도가 중학생의 교육적 성장에 미치는 영향 분석 정책연구 교육정보:- 2024년 강화된 교육활동 보호 정책, 이것만큼은 꼭 알아두세요- 돌봄과 배움이 공존하는 서울형 늘봄학교- 수업-평가의 연계성 강화를 위한 초 · 중등학교 정보공시(교수학습 및 평가계획 관련) 개정 안내- 메타버스는 정말 끝났을까? 참여마당:- [웹툰] 알찬 여름방학 보내기- [수기] 뮤지컬 배우가 꿈이었던 교사, 학교에서 뮤지컬을 꿈꾸다- [서평] 쉬운 공공의 언어는 인권이다: 이건범 『언어는 인권이다』를 읽고- [후기] 모니터단 2024 ‘봄호’ 후기 갤러리: “어린이·청소년의 미래역량 신장을 위해 노력합니다!” 
Guidelines for Green and Low-Carbon Consumption at World Heritage Sites سنة النشر: 2024 المؤلف المؤسسي: UNESCO Beijing | International Bamboo and Rattan Organization (INBAR) Benefiting from Chishui’s rich tourism resources, such as Chishui Danxia World Heritage site, national nature reserves, and attractive landscapes with bamboo featured, ecotourism is flourishing in Chishui. Since 2018, within the framework of China Youth Development Foundation Mercedes-Benz Star Fund "Conservation and Management of World Heritage Sites in China" project, UNESCO Regional Office for East Asia has been implementing the “Bamboo for Carbon Neutrality in Rural Areas” pilot activity on bamboo handicraft sustainable livelihood and carbon reduction and low-carbon development in collaboration with Chishui World Heritage Administration, Chishui Forestry Administration and International Bamboo and Rattan Organization (INBAR) with the support from the Intangible Cultural Heritage Department of Ministry of Culture and Tourism and the Guizhou Forestry and Grassland Administration. In recent years, the Chinese government has attached great importance to green consumption in implementing the Action Plan for Carbon Dioxide Peak Before 2030 and has achieved remarkable results. However, rigid constraints still exist in several industries, meaning that the long-term mechanism for promoting green consumption and the supporting role of green consumption in high-quality economic development need to be strengthened. In response to this demand, the Guidelines for Green and Low-Carbon Consumption at World Heritage Sites takes the development and utilization of bamboo resources as an entry point to provide systematic guidance for World Heritage sites to implement green and low-carbon concepts in consumer activities, especially in tourism development. 世界遗产地绿色低碳消费指南 سنة النشر: 2024 المؤلف المؤسسي: UNESCO Beijing | International Bamboo and Rattan Organization (INBAR) 得益于赤水丰富的竹资源以及丹霞世界遗产地，自然保护区，风景区等旅游资源，近年来赴赤水市生态旅游人次增长迅速，带动和刺激在赤旅游消费。自2018年起，联合国教科文组织东亚地区办事处在CYDF梅赛德斯-奔驰《中国世界遗产地保护和管理》项目框架下，与赤水遗产地管理局、赤水林业局和国际竹藤组织合作，在文化和旅游部非物质文化遗产司和贵州林草局的支持下，在赤水开展 “竹乡碳计” 竹手工艺可持续生计以及世界遗产地减碳和低碳发展试点。近年来，中国政府为贯彻落实《2030年前碳达峰行动方案》，积极在全国范围内推广绿色消费理念，即各类消费主体在消费活动全过程贯彻绿色低碳理念的消费行为，并取得了积极进展。然而绿色消费需求仍待激发和释放，一些领域依然存在浪费和不合理消费，促进绿色消费长效机制尚需完善，绿色消费对经济高质量发展的支撑作用有待进一步提升。为回应这一需求，《世界遗产地绿色低碳消费指南》将以竹资源的开发和利用为切入点，为世界遗产地在消费活动特别是旅游业发展中贯彻绿色低碳理念提供系统性指导。 
유네스코 이슈 브리프 2024년 제1호: 유네스코 「인공지능 윤리 권고」 이행을 위한 한국의 ‘준비도 평가’ 및 ‘윤리 영향 평가’ 대비 현황과 전망 سنة النشر: 2024 المؤلف: 이상욱 المؤلف المؤسسي: 유네스코한국위원회 Ⅰ. 유네스코 「인공지능 윤리 권고」 (2021)의 의의Ⅱ. 준비도 평가의 국제 현황 및 국내 대응Ⅲ. 윤리 영향 평가의 국제 현황 및 국내 대응Ⅳ. 인공지능 국제 거버넌스 현황과 「권고」 대응 전략 
Особенности обучения русскому языку студентов из Центральной Азии на современном этапе: вызовы и решения (Вестник ПНИПУ. Проблемы языкознания и педагогики; № 3. ) سنة النشر: 2023 المؤلف: Ильина Наталья Олеговна المؤلف المؤسسي: Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета (ПНИПУ) Рассматривается актуальная в настоящий момент проблема обучения русскому языку студентов из Центральной Азии, количество которых заметно увеличивается в университетах Российской Федерации. Более предметно в статье рассматриваются проблемы академической адаптации студентов из Туркменистана, обосновывается необходимость особого подхода к преподаванию русского языка для данного контингента учащихся.