الموارد
استكشف مجموعة واسعة من الموارد القيمة حول تعليم المواطنة العالمية لتعميق فهمك وتعزيز البحث والمناصرة والتعليم والتعلم.
تم العثور على 2,781 نتيجة
العمل الإنساني من أجل الأطفال 2019 سنة النشر: 2019 المؤلف المؤسسي: United Nations Children's Fund (UNICEF) إن هذا الإصدار الجديد من تقرير اليونيسف حول متطلبات العمل الإنساني يسلّط الضوء على حالات الطوارئ الرئيسية التي تؤثر على الأطفال والأسر في جميع أنحاء العالم، وعلى النتائج التي حققتها اليونيسف وشركاؤها استجابة لتلك الأزمات. يلحظ التقرير أن المزيد من الصراعات العنيفة تستعر اليوم أكثر من أي وقت مضى منذ إقرار اتفاقية حقوق الطفل قبل 30 عامًا، ويصف التقرير أيضًا مبادرات اليونيسف لتحسين نوعية استجابتها الإنسانية في عام 2019 — لا سيما في سياقات التهديد الشديد. UNICEF Humanitarian Action for Children 2019 سنة النشر: 2019 المؤلف المؤسسي: United Nations Children's Fund (UNICEF) This edition of UNICEF’s report on requirements for humanitarian action highlights major emergencies affecting children and families around the world, and the results achieved by UNICEF and partners in response to those crises. Noting that more violent conflicts are raging today than at any time since the adoption of the Convention on the Rights of the Child 30 years ago, the report also describes UNICEF initiatives to improve the quality of its humanitarian response in 2019 – particularly in high-threat contexts. 
تعزيز التربية للحياة المشتركة في برامج تأهيل المعلمين سنة النشر: 2022 المؤلف: Worrod Gusi | Guy Barak | Roni Misrano المؤلف المؤسسي: Sikkuy-Aufoq يتحدث النص عن واقع برامج إعداد المعلمين في مؤسسات إعداد المعلمين في إسرائيل فيما يخص إعداد المعلمين لفهم الحياة المشتركة. يناقش الجزء الأول تعزيز مفهوم المواطنة المشتركة في تأهيل موظّفي سلك التدريس. كما يقترح الجزء الثاني نموذج شامل لتطوير وتعزيز التربية للحياة المشتركة في الكلية الأكاديمية بيت بيرل. Promoting Education for Shared Life in Teacher Education Programmes سنة النشر: 2022 المؤلف: Worrod Gusi | Guy Barak | Roni Misrano المؤلف المؤسسي: Sikkuy-Aufoq The text talks about the reality of teacher preparation programs in teacher training institutions in Israel with regard to preparing teachers to understand common life. The first part discusses the promotion of the concept of joint citizenship in the qualification of teaching staff. The second part also proposes a comprehensive model for the development and promotion of education for shared life at Beit Berl Academic College. 
تمثيل وحضور المجتمع العربي في مواد التعليم سنة النشر: 2019 المؤلف: Yael Maayan المؤلف المؤسسي: Sikkuy-Aufoq تسعى هذه الورقة لبحث تمثيل وحضور المجتمع العربي في مواد التعليم في إسرائيل. وتهدف إلى تعميق التمعن في الوضع القائم في مجال مواد التعليم والسياسة القائمة واقتراح التغييرات المطلوبة. وهي سياسة تحاول أن تقدم لطلاب المدارس اليهودية أشكال متنوعة من النظر والتعاطي مع المواطنين العرب في إسرائيل. Representation and Presence of the Arab Community in Education Materials سنة النشر: 2019 المؤلف: Yael Maayan المؤلف المؤسسي: Sikkuy-Aufoq This paper seeks to examine the representation and presence of the Arab community in education subjects in Israel. It aims to deepen and reflect on the current situation in the field of education materials and the existing policy, and to suggest the required changes. It is a policy that attempts to offer Jewish school students a variety of forms of consideration and interaction with the Arab citizens of Israel. 
علاقة الثقافة بالتربية سنة النشر: 2018 المؤلف: Lutfi Hajlawi الفيديو عبارة عن أحد الدروس في مقرر مقدمة إلى التربية بجامعة الملك خالد. يناقش الدكتور مفهومي التربية والثقافة والعلاقة بينهما. هذا المقرر ضمن برنامج إعداد المعلمين بجامعة الملك خالد. The Relationship of Culture to Education سنة النشر: 2018 المؤلف: Lutfi Hajlawi The video is one of the lessons in an Introduction to Education course at King Khalid University. The doctor discusses the concepts of education and culture and the relationship between them. This course is part of the Teachers Preparation Program at King Khalid University. 
Let's Depart! سنة النشر: 2021 المؤلف المؤسسي: ODA Gada | 광진구 | 호남대학교 <Let's Go!> is the fourth illustrated book in the ‘Youth Global Citizenship Education Project’ jointly published by Gwangsan-gu Office of Gwangju and Honam University. With the theme of mental health, the main character 'Yuri' shares various emotions in 'Emotional Train', It's the process of confronting her candid feelings of her own while seeing people who receive her empathy and comfort. By using 'Wi-Fi' and 'flowers' as devices to express emotions, anyone can easily immerse themselves in the story. 출발합니다! سنة النشر: 2021 المؤلف: ODA Gada المؤلف المؤسسي: ODA Gada | 광진구 | 호남대학교 <출발합니다!>는 광주광역시 광산구와 호남대가 공동 진행하는 ‘청소년 세계 시민 교육 프로젝트’ 의 네번째 그림책이다. 마음건강을 주제로, '유리'라는 주인공이 '감정열차'에서 다양한 감정을 나누고, 공감과 위로를 받는 사람들을 보면서 솔직한 자신의 감정을 직면하게 되는 과정을 담았다. '와이파이'와 '꽃'을 감정을 표현하는 장치로 활용해 누구나 쉽게 이야기에 빠져들도록 했다. 본 저작물은 광주 광산구와 호남대학교에서 2021년 작성된 공공누리 제1유형으로 광산구청 누리집(www.gwangsan.go.kr/)에서 다운로드 하실 수 있습니다.