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Thoughts on the Equity of Primary and Secondary Education Based on Data Yearbook سنة النشر: 2020 المؤلف: Zhang Ling This paper uses the Chinese national dateset (2014-2018) to discuss the issue of education inequality, and provides suggestions for improvement. 基于数据年鉴对中小学教育公平问题的思考 سنة النشر: 2020 المؤلف: Zhang Ling 文章依据2014-2018年中国国家数据年鉴分析中国的教育不平等议题，并提出了相应的对策。 
Research on Citizen Participation in the Construction of Service-Oriented Government—Taking Yilong County as an Example سنة النشر: 2020 المؤلف: Luo Jian Using a particular county as an exmple, this paper analyses the role of civic participation in transforming local government into service-oriented government, and provides suggestions for improvement. 服务型政府建设中公民参与问题研究——以仪陇县为例 سنة النشر: 2020 المؤلف: Luo Jian 本文以中国某县为案例，讨论中国地方政府转型过程中公民参与的作用以及存在问题，并提出了相应对策，尤其是需要加强公民参与教育。 
The Idea and Innovation of Digitized Public Participation سنة النشر: 2016 المؤلف: Ji Yuanyuan This paper analyses the existing problems of public participation in public affairs through digitial tools and provides suggestions for improvement. 数字化公众参与的理念与创新 سنة النشر: 2016 المؤلف: Ji Yuanyuan 本文分析了当前中国民众通过数字方式参与政务的现状，探讨了现存为题，并为民主型政府转型提出了相关改善建议。 
The Comparison of Environmental Information Disclosure System among China, Japan and the United States from the Perspective of Public Participation سنة النشر: 2018 المؤلف: Yu Guanghui | Yang Qiuju | Huang Peng | Liao Yaqin | Tian Qianjin This paper compares the publication of environment information in China, Japan and the U.S., and provides suggestions on promoting public participation in environmental issues in China. 公众参与视角下中日美环境信息公开制度的比较研究 سنة النشر: 2018 المؤلف: Yu Guanghui | Yang Qiuju | Huang Peng | Liao Yaqin | Tian Qianjin 本文比较了中国、日本、美国三个国家对环境信息的公开情况，并对中国提高环境信息公开、提高公众参与提出相关建议。 
Happiness Education for Primary and Middle School Students under the Guidance of Education Ecological Ideas سنة النشر: 2012 المؤلف: Chen Yudan This paper discusses the issue of happiness education in primary and secondary education from the perspective of Educational Ecology, and provides suggestions for improvemet. 教育生态理念指导下的中小学生幸福教育 سنة النشر: 2012 المؤلف: Chen Yudan 本文从教育生态学的视角探讨中小学如何开展幸福教育，并给出相关建议。