الموارد

استكشف مجموعة واسعة من الموارد القيمة حول تعليم المواطنة العالمية لتعميق فهمك وتعزيز البحث والمناصرة والتعليم والتعلم.

  • Searching...
بحث متقدم
© APCEIU

تم العثور على 4 نتيجة

الإطار العام لمعايير المناهج: التربية الوطنية والدراسات الاجتماعية سنة النشر: 2014 المؤلف: Khalid Abdaslam المؤلف المؤسسي: United Arab Emirates. Ministry of Education يعتبر الملف وثيقة مرجعية للإطار العام لمعايير المناهج في التربية الوطنية والدراسات الاجتماعية بدولة الامارات العربية المتحدة. يوضح الملف الخطط الدراسية لمواد الدراسات الاجتماعية ونواتج التعلم ومعايير الأداء وموجهات عامة للتخطيط. وينتهي الملف بمجموعة من نماذج تصميم الدروس.  General Framework of Curriculum Standards: National Education and Social Studies سنة النشر: 2014 المؤلف: Khalid Abdaslam المؤلف المؤسسي: United Arab Emirates. Ministry of Education The file is a reference document for the general framework of curriculum standards in national education and social studies in the United Arab Emirates. The file outlines study plans for social studies subjects, learning outcomes, performance standards, and general guidelines for planning. The file ends with a set of lesson design templates.  المجتمع الخليجي.. وتعدد الثقافات الوافدة سنة النشر: 2014 المؤلف المؤسسي: Sky News Arabia برنامج تلفزيوني يناقش قضية التعددية الثقافية في دول الخليج العربي، ويتطرق لجلب التعددية الثقافية إلى الخليج من قبل العمال الأجانب. ويستضيف البرنامج مجموعة من الضيوف لمناقشة القضية. ويجاوب على الاسئبة التالية: ما هي الآثار السلبية والإيجابية للثقافات الأجنبية على الثقافة المحلية في دول المنطقة؟ ما هي طرق الحفاظ على هوية المجتمع وقيمه؟لمشاهدة المزيد، يرجى زيارة صفحة البرنامج على الموقع الإلكتروني لسكاي نيوز عربية من خلال الضغط على الرابط التالي:http://www.skynewsarabia.com/web/AlMasaa  Gulf Society .. and the Multiplicity of Foreign Cultures سنة النشر: 2014 المؤلف المؤسسي: Sky News Arabia This video is a TV program discussing the case of multiculturalism in the Arab Gulf countries. The multiculturalism is brought to the Gulf by foreign workers. There program is having guests discussing the issue. What are the negative and positive effects of foreign cultures on local culture in the countries of the region? What are the ways to preserve the identity and values of society?