الموارد
استكشف مجموعة واسعة من الموارد القيمة حول تعليم المواطنة العالمية لتعميق فهمك وتعزيز البحث والمناصرة والتعليم والتعلم.
تم العثور على 15 نتيجة
دروس عين الدراسات الاجتماعية والمواطنة– برنامج تعزيز الشخصية - سادس ابتدائي سنة النشر: 2020 المؤلف: Fawzia Alghamdi المؤلف المؤسسي: iEN National Education Portal تقوم المعلمة بشرح درس للصف السادس الابتدائي في تنمية وتعزيز الشخصية. الدرس لطلاب المملكة العربية السعودية في مقرر الدراسات الاجتماعية. لقد ظهرت الدروس التي تشرح عبر المنصات مع جائحة كورونا. 
حوار الثقافات وأهداف التنمية المستدامة وقمة العشرين والمواطنة العالمية سنة النشر: 2020 المؤلف: Haya Al Harqan المؤلف المؤسسي: Women for Intercultural Dialogue Group هذا الفيديو عبارة عن ندوه لبرنامج الاستضافات لمجموعة سيدات للحوار بين الثقافات LICD. ضيف الندوة هو د.محمد أبو النمر/ كبير مستشاري مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز العالمي للحوار بين أتباع الأديان الثقافات/ كايسيد. تناول فيها 3 محاول رئيسية: الحوار وتحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة SDGs ، منتدى القيم الدينية لـ قمة العشرين بالمملكة العربية السعودية ، و المواطنة العالمية. كما ثمن فيها البروفيسور عمل المجموعة ودورها الطلائعي ليس فقط بالمملكة وانما بالمنطقة العربية كاملة كونها مجموعة قائمة على قرار وسيادة نسائية تامة 
التربية على المواطنة السياسية في المملكة العربية السعودية سنة النشر: 2020 المؤلف: Sara Thonian bin Muhammad Al Saud المؤلف المؤسسي: Al Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University (IMSIU) هدفت الدراسة الحالية إلى تسليط الضوء على المواطنة السياسية في المملكة العربية السعودية، وذلك عن طريق استخدام المنهجين الوثائقي والنوعي- طريقة النظرية المتجذرة. وتمثل مجتمع الدراسة في أمرين هما: الوثائق المتصلة بالمواطنة السياسية، وعينة من الخبراء والمتخصصين في المواطنة والدراسات الاجتماعية التربوية والجغرافيا السياسية والعلوم السياسية، وعددهم عشرة خبراء. واستخدمت الباحثة أسئلة المقابلة شبه المقننة أداة لرصد آرائهم، وتم التحقق من قيم الصدق والثبات اللازمة للأداة. 
تقييم فعالية الدبلوماسية الرقمية في بناء العلاقات مع الجمهور من منظور العلاقات العامة الدولية دراسة حالة لاستخدام بعثة المملكة العربية السعودية الدبلوماسية لدى الولايات المتحدة والمملكة المتحدة لموقع تويتر سنة النشر: 2023 المؤلف: Musab Falih Al-Hasbi في العقد الأخير إزداد استخدام أدوات الدبلوماسية الرقمية ، واقترن ذلك باهتمام بحثي واضح بدراسة كافة الموضوعات المرتبطة بتوصيف وتحليل حدود الاعتماد عليها في التأثير على صورة الدولة والرأي العام الخارجي، وعلى الرغم من ذلك هناك حاجة ماسة إلى مزيد من الدراسات التي تحاول البحث بشكل أعمق في آليات وديناميات هذه المنصات الرقمية وحدود استخداماتها في مجال الدبلوماسية الرقمية. وفي هذا السياق، تسعى الدراسة الحالية إلى تقييم فعالية الدبلوماسية الرقمية في بناء العلاقات مع الجمهور من منظور العلاقات العامة الدولية، وذلك من خلال رصد وتحليل جهود البعثة الدبلوماسية للمملكة العربية السعودية في كل من الولايات المتحدة والمملكة المتحدة عبر تويتر. وقد اعتمدت الدراسة على مدخل نظري يشرح تطور مفهوم الدبلوماسية الرقمية ووظائفها المختلفة، في إطار الرؤية التي طرحها الباحثان Dodd & Collins في شكل نموذج يوضح وظائف الدبلوماسية الرقمية عبر منصات التواصل الاجتماعي، وتعد الدراسة الحالية من الدراسات الوصفية التي اعتمدت على منهج دراسة الحالة وأداة تحليل المضمون، من خلال تحليل مضمون التغريدات والتي بلغ عددها (1181) تغريدة مقسمة إلى (730) تغريدة نشرت عبر الحساب الرسمي لبعثة المملكة العربية السعودية لدى الولايات المتحدة عبر تويتر، وكذلك (451) تغريدة نشرت عبر الحساب الرسمي لبعثة المملكة العربية السعودية لدى المملكة المتحدة. وقد خرجت الدراسة بالعديد من النتائج أهمها ارتباط أهداف الدبلوماسية الرقمية السعودية عبر سياسة نشر التغريدات بعدة أهداف أبرزها الترويج لرؤية المملكة العربية السعودية 2030 في مجالات السياحة والاقتصاد والطاقة، حيث جاء هذا الهدف في الترتيب الأول بين أهداف اتصالات الدبلوماسية الرقمية لبعثة المملكة العربية السعودية لدى كل من الولايات المتحدة والمملكة المتحدة، ثم دعم الصورة الإنسانية للمملكة العربية السعودية"، وكذلك الإقناع بوجهة نظر المملكة في القضايا المختلفة ( الدفاع عن مواقف الدولة) ، هذا بالإضافة إلى مشاركة الأحداث الوطنية المختلفة مع المواطنين المقيمين والأجانب" والتعبير عن الهوية الثقافية والخصوصية الحضارية للمملكة. ومن خلال تحليل تعليقات المستخدمين اتضح ارتباط صورة المملكة العربية السعودية لديهم بأنها دولة قوية وصاحبة رؤية وتخطط للمستقبل، كما أن لديها بعد إنساني في التعامل مع القضايا التي تخص الدول التي يعاني مواطنوها من صراعات وحروب، كما أنها تمتلك خصوصية ثقافية وهي دولة منفتحة على الأخرين ومتصلة بمواطنيها، وقد وظف المستخدمون عدة مفردات للدلالة على هذه الصورة. 
المدن المستدامة ودورها في حماية البيئة سنة النشر: 2018 المؤلف: Moahmmed Alburei المؤلف المؤسسي: MBC TV الفيديو عبارة عن استعراض محاورة مع المختص عن المدن المستدامة ودورها في حماية البيئة. يبدأ الفيديو بعرض بعض المدن المستدامة حول العالم. زمن ثم يبدأ الحوار بخصوص الدور الذي تلعبه المدن المستدامة في الحفاظ على البيئة. 
نختلف ويبقى الود-نموذج سنة النشر: 2015 المؤلف: Ahmad Al Shugairi المؤلف المؤسسي: Aram TV الفيديو يتحدث عن عمان كنموذج للتعايش بين المذاهب. حيث زار أحمد الشقيري عمان وصلى في مساجدها والتقى بالعمانيين، وسلط الضوء على التعايش بينهم. عمان حسب الفيديو أحد الدول التي نجحت في الانسجام بين مذاهبها الثلاث من غير مشاكل. 
[فيديو] استراتيجية التعلم باللعب سنة النشر: 2021 المؤلف: Mama Fowzia تستعرض الأستاذة المختصة في التربية المبكرة استراتيجية التعلم باللعب المستخدمة في رياض الأطفال. تبدأ الأستاذة بالتعريف بالاستراتيجية. ومن ثم تعرض طرق وأساليب التعلم باللعب التي يمكن للمعلمات استخدامها. 
أثر تعليم اللغة الأجنبية على اللغة الأم سنة النشر: 2021 المؤلف: Fahad Al Haseen المؤلف المؤسسي: Thamar University يسعى هذا البحث إلى الكشف عن تأثيرات اللغات الأجنبية على اللغة الأم أو اللغة الأصلية في ضوء الدراسات التي أجريت في هذا المجال، ويتتبع أبعاد هذه المشكلة ودرجات تأثيرها من خلال استعراض تلك الدراسات واستقرائها، سواء تلك التي أكدت وجود تأثيرات لغوية عند الأطفال الذين يتعلمون لغة واحدة أو لغتين معا ، أم تلك الدراسات التي أثبتت خلاف ذلك. وقد اعتمد الباحث على بحثه على استقراء نتائج تلك الدراسات المنهج الاستقرائي الوصفي في تناوله لهذا الموضوع وركز جلَّ التي استعملت أسلوب المقارنة بين مستويات الأطفال الذين يدرسون لغة واحدة والأطفال الذين يدرسون لغتين، وبرز ذلك في مطلبين: الأول استعراض الدراسات العلمية التي أجريت على تأثير تعليم اللغة الأجنبية على اللغة الأم، والآخر عرض آراء علماء اللغة ومنظريها في ذلك التأثير؛ ليخرج البحث بعدة نتائج، أهمها عدم وجود تأثير سلبي على اللغة الأم في حال تعلم الطفل لغات أخرى عن عدم تأثير اللغات الأجنبية على الجوانب الأخرى المرتبطة بالمجتمعات ً أجنبية، فضال وخصائصها، كالهوية، والانتماء الديني وغيرها، بل إن الحاجة لمواكبة التطورات العلمية الحضارية تقتض ي الاهتمام باللغات الأجنبية وتعلمها للحاق برك بالتقدم العلمي، والتطور الحضاري. 
تطوير الشراكة بين الأسرة والمدرسة ضرورة ملحة لتعليم متميز سنة النشر: 2010 المؤلف: الزكي، أحمد عبد الفتاح المؤلف المؤسسي: King Saud University تستهدف الورقة إلقاء الضوء على مفهوم الشراكة في التعليم وعلاقته ببعض المفاهيم الأخرى كالمشاركة المجتمعية، والمشاركة الوالدية، ودور ذلك في تطوير العملية التعليمية وتحسينها، ولذلك تستعرض الدراسة نشأة تلك الشراكة واتجاهاتها، وأهدافها، وتلقي الضوء على أهمية الشراكة بين الأسرة والمدرسة وفوائدها، وتشير إلى أنماط تلك الشراكة وأساليبها، وتوضح الورقة أيضا المشكلات والمعوقات التي تواجه تلك الشراكة. وتختتم الورقة بطرح بعض متطلبات تفعيل الشراكة بين الأسرة والمدرسة. 
وعي المرأة السعودية بحقوق العاملة المنزلية سنة النشر: 2016 المؤلف: Haya Saleh Saud Al Harbi المؤلف المؤسسي: King Saud University تهدف الدراسة على التعرف على مدى وعي المرأة السعودية بحقوق العاملة المنزلية المادية والنفسية والحية والاجتماعية. توصلت الدراسة الى اتفاق بأن العاملة يجب أن تحصل على غرفة مناسبة للإقامة وعلى المأكل الصحي، ومعاملتها بالطريقة الصحيحة. الدراسة تعطى فكرة واضحة لمدى فهم المرأة السعودية لاحتياجات العاملة المنزلية.