Resources
Explore a wide range of valuable resources on GCED to deepen your understanding and enhance your research, advocacy, teaching, and learning.
4 Results found
الإطار العام لمعايير المناهج: التربية الوطنية والدراسات الاجتماعية Year of publication: 2014 Author: Khalid Abdaslam Corporate author: United Arab Emirates. Ministry of Education يعتبر الملف وثيقة مرجعية للإطار العام لمعايير المناهج في التربية الوطنية والدراسات الاجتماعية بدولة الامارات العربية المتحدة. يوضح الملف الخطط الدراسية لمواد الدراسات الاجتماعية ونواتج التعلم ومعايير الأداء وموجهات عامة للتخطيط. وينتهي الملف بمجموعة من نماذج تصميم الدروس. General Framework of Curriculum Standards: National Education and Social Studies Year of publication: 2014 Author: Khalid Abdaslam Corporate author: United Arab Emirates. Ministry of Education The file is a reference document for the general framework of curriculum standards in national education and social studies in the United Arab Emirates. The file outlines study plans for social studies subjects, learning outcomes, performance standards, and general guidelines for planning. The file ends with a set of lesson design templates. 
دليل الوقاية من التنمر في المدارس Year of publication: 2018 Author: Keen Rugbi Corporate author: United Arab Emirates. Ministry of Education تمَّ إعدادُ هذا الدليل لمساعدة المدارس في مكافحة التنمّر بين الطلبة الذي أصبح منتشراً في مدارس دول العالم المختلفة، بدرجة تستدعي البحث عن إيجاد حلول لهذه المشكلة، وقد يحدث التنمّر في حالات بسيطةٍ تتمّ السيطرة عليها بواسطة الطلبة أنفسهم، وأنّ هذه الحالات تُخلِّفُ أضراراً نفسيّة وجسديّة لعدد من الطلاب الذين يصعُب عليهم معالجةُ الموقف بأنفسهم، لتصبح المدرسة التي تقع فيها حالات التنمّر بكثرة مكاناً مُرهقاً للأطفال، مما يعيق قدرتَهم على التعلّم إلى حدٍّ بعيد. School Bullying Prevention Guide Year of publication: 2018 Author: Keen Rugbi Corporate author: United Arab Emirates. Ministry of Education This guide has been prepared to assist schools in combating bullying among students, which has become prevalent in schools in different countries of the world, to a degree that calls for searching for solutions to this problem. Bullying may occur in simple cases that are controlled by the students themselves, and that these cases cause psychological and physical damage. There are number of students who find it difficult to handle the situation on their own, the school where bullying cases occur frequently becomes a stressful place for children, hindering their ability to learn greatly.