Resources
Explore a wide range of valuable resources on GCED to deepen your understanding and enhance your research, advocacy, teaching, and learning.
29 Results found
๋ ๊ฐ๋
๋ค, ํ๋์ ๋ชฉํ: EIU์ ESD Year of publication: 2007 Corporate author: ์ ๋ค์ค์ฝ ์์์ํํ์ ๊ตญ์ ์ดํด๊ต์ก์ | UNESCO Bangkok ๋ณธ ์ฑ
์๋ 2007๋
, ์์์ํํ์ ๊ตญ์ ์ดํด๊ต์ก์(APCEIU)๊ณผ ์์์ํํ์์ง์ญ ๋ฐ์ ์ ์ํ ๊ต์กํ์ ํ๋ก๊ทธ๋จ(UNESCO APEID)์์ ํจ๊ป ์ ์ํ์์ผ๋ฉฐ EIU์ ESD์ ๊ฐ๋
๊ณผ ํต์ฌ๊ต์ก ๋ถ์ผ๋ฅผ ์ค๋ช
ํ๊ณ , ๊ทธ๋ค ๊ฐ์ ์๋์ง ํจ๊ณผ๋ฅผ ๊ฐ์กฐํ๊ธฐ ์ํด ๋ง๋ค์ด์ก๋ค. ํฌ๊ฒ ๋ค์ฏ ํํธ๋ก ๋๋ ์ ธ ์๋ ๋ณธ ์ฑ
์๋ ๊ฐ๊ฐ EIU์ ESD, ์ธ๊ถ๊ต์ก, ํ๊ฒฝ๊ต์ก, ํํ๊ต์ก ๊ทธ๋ฆฌ๊ณ ์์ฑ ํ๋ฑ ๊ต์ก์ ๋ํด์ ๊ทธ๋ค์ ๋ฑ์ฅ๋ฐฐ๊ฒฝ, ์์, ๋ชฉํ ๋ฑ์ ์ค๋ช
ํ๊ณ ์๋ค. ๊ทธ๋ฆฌ๊ณ ๊ฐ ํํธ ๋์๋ ๋ ์ฌ๋ ์๋ ์ ๋ณด๋ฅผ ์ป์ ์ ์๋ ์๋ฃ ๋ฆฌ์คํธ๋ฅผ ์ ๊ณตํ๊ณ ์๋ค. ๋ํ ์ด ๊ต์ก๋ค๊ณผ EIU, ESD๊ฐ ์ด๋ป๊ฒ ๋ง๋ฟ์ ์๋์ง๋ฅผ ์์ ํ๊ณ ์์ด ๋
์๋ค์ EIU์ ESD๋ผ๋ ํฐ ๊ฐ๋
๊ณผ ๊ทธ ํ์ ๊ต์ก๋ค์ด ์ด๋ป๊ฒ ์ฐ๊ฒฐ๋๋์ง ์ฝ๊ฒ ํ์
ํ ์ ์์ ๊ฒ์ด๋ค
EIU Best Practice Series No. 5: Peace and human rights education through education for sustainable development: lessons from four case studies in the Philippines Year of publication: 2007 Corporate author: ์ ๋ค์ค์ฝ ์์์ํํ์ ๊ตญ์ ์ดํด๊ต์ก์ The four case studies showed that EIU through peace and human rights education in the context of education for sustainable development can build a critical mass of Filipinos who will reject wars and promote social security. Education can play a role to direct the children, youth, and adults toward peace building and better understanding of cultural differences. It should also be noted that when institutions adopt a peace culture, establishing local and international organizations and putting up resources for various peace-building initiatives become possible. Educational intervention can effect changes in the minds of men and build a lasting and substantive foundation for peace based on justice and respect for human rights.
์ง๋ฆฌ์ ์์๋ ฅ์ผ๋ก ์ธ๊ณ์๋ฏผ ๋๊ธฐ Year of publication: 2024 Author: ์ด๊ฒฝํ | ๊น๋ค์ | ์กฐ๋ํ | ์ด์ฉํ | ํฉํ์ฑ | ๊นํ๋ | ๋ฐ์ ์ฐ Corporate author: ์ ๋ค์ค์ฝ ์์์ํํ์ ๊ตญ์ ์ดํด๊ต์ก์ ์ ๋ค์ค์ฝ ์์์ํํ์ ๊ตญ์ ์ดํด๊ต์ก์์์ ๊ธฐํํ ใ์ง๋ฆฌ์ ์์๋ ฅ์ผ๋ก ์ธ๊ณ์๋ฏผ ๋๊ธฐ: ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ณผ ์ง๋ฆฌ ์์
์๋ด์ใ๊ฐ ์ถ๊ฐ๋์๋ค. ๋ณธ ๋์๋ 2022 ๊ฐ์ ๊ต์ก๊ณผ์ (๊ณ ๋ฑํ๊ต)์ ์ ์ค๋ <์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ณผ ์ง๋ฆฌ> ๊ต๊ณผ ๋ฐ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก ๊ด๋ จ ์์
์ ๊ตฌ์ฑํ๊ณ ์งํํ๋ ๋ฐ ํ์ฉํ ์ ์๋๋ก ๊ฐ๋ฐ๋์๋ค. GIS, ์ง์ ํ, ์ธ๊ตฌ, ์์, ์ด๊ตญ์ ๊ธฐ์
, ์๋์ง, ๊ธฐํ์๊ธฐ, ๊ตญ์ ๊ฐ๋ฐํ๋ ฅ๊ณผ ๊ฐ์ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก๊ณผ ๋ฐ์ ํ ์ฌ๋ ๊ฐ์ง ์ฃผ์ ๋ฅผ ํตํด ํ์ต์์ ์ง๋ฆฌ์ ์์๋ ฅ์ ์๊ทนํ๊ณ ์ธ๊ณ์๋ฏผ์ฑ์ ํจ์ํ๋ ๋ฐ ๊ธฐ์ฌํ ๊ฒ์ผ๋ก ๊ธฐ๋๋๋ค. ์ฃผ์ ๋ณ๋ก ๊ตฌ์ฒด์ ์ธ ํต์ฌํ๋๊ณผ ํ๋์ง, ๋ค์ฑ๋ก์ด ์ฐธ๊ณ ์๋ฃ๋ฅผ ์ ์ํ์ฌ ๋ณธ ๋์์ ํ์ฉ๋๋ฅผ ๋์๋ค. * ๋ณธ ๋จํ๋ณธ๊ณผ ๊ด๋ จ๋ ํ๋์ง๋ ์ ๋ค์ค์ฝ ์์์ํํ์ ๊ตญ์ ์ดํด๊ต์ก์ ํํ์ด์ง(https://www.unescoapceiu.org/post/5210)์์ ๋ค์ด ๋ฐ์ผ์ค ์ ์์ต๋๋ค.
ํ๊ต ํํยทํต์ผ๊ต์ก ๋ด์คํ๋ฅผ ์ํ ๊ต์ก๊ณผ์ ๊ฐ์ ๋ฐฉํฅ ํ์ Year of publication: 2020 Author: ๊น์๋ฒ Corporate author: ํ๊ตญ๊ต์ก๊ณผ์ ํ๊ฐ์ ๋ณธ ์ฐ๊ตฌ์ ๋ชฉ์ ์ ํ๊ต ํํยทํต์ผ๊ต์ก์ ๊ฐ๋
์ ์ ๋ฆฝํ์ฌ ํต์ฌ์ญ๋, ๋ชฉํ๋ฅผ ์ค์ ํ๊ณ ์ด์ ๊ทผ๊ฑฐํ์ฌ ํํยทํต์ผ๊ต์ก์ ํํฉ ๋ฐ ์๊ตฌ๋ฅผ ์ฌ์ธต ๋ถ์ํจ์ผ๋ก์จ ํ๊ต ํํยทํต์ผ๊ต์ก ๋ด์คํ๋ฅผ ์ํ ๊ต์ก๊ณผ์ ๊ฐ์ ๋ฐฉํฅ์ ํ์ํ๋ฉฐ ํฅํ ๊ต์ก๊ณผ์ ๊ฐ์ ์ ํํยทํต์ผ๊ต์ก์ด ์ผ๋ถ ๊ต๊ณผ์๋ง ์ง์ค๋์ง ์๊ณ ์ ๊ต๊ณผ ๊ต์ก๊ณผ์ ์ ํตํด ์ฒด๊ณ์ ์ด๊ณ ์ง์์ ์ผ๋ก ๊ตฌํ๋ ์ ์๋๋ก ์ค์ง์ ์ด๊ณ ์ข
ํฉ์ ์ธ ์ ์ฑ
๊ตฌ์์ ์ ์ํ๋ ๊ฒ์ด๋ค.
์ง์๊ฐ๋ฅ๊ฐ๋ฐ๋ชฉํ(SDGs) ๋ฌ์ฑ์ ์ํ ๊ต์ก๊ฐ๋ฐํ๋ ฅ ์ฐ๊ตฌ(โ
ฅ): ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๊ต์ก๊ณผ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก์ ํตํ SDGs ๋ฒ๋ถ์ผ ์ค์ฒ ์ ๋ต Year of publication: 2022 Author: ์ค์ข
ํ | ๊น์์ | ๊นํ์ง | ์์์ | ์ํด์ | ๊น์ ์ | ๋ฐํ๋ณด | ์ ์ฑ์ Corporate author: ํ๊ตญ๊ต์ก๊ฐ๋ฐ์ ํ๊ตญ๊ต์ก๊ฐ๋ฐ์์ ๊ฐ๋ฐ๋์๊ตญ์ SDGs ๋ฌ์ฑ์ ์ง์ํ๊ธฐ ์ํ ๊ต์ก๊ฐ๋ฐํ๋ ฅ์ ์ค์ฒ์ ๋ต ์ ๋ชจ์ํ๊ณ ์ 2017๋
๋ถํฐ ์ด 6๊ฐ๋
๋์ ใ์ง์๊ฐ๋ฅ๊ฐ๋ฐ๋ชฉํ(SDGs) ๋ฌ์ฑ์ ์ํ ๊ต์ก๊ฐ๋ฐํ๋ ฅ์ฐ๊ตฌใ๋ฅผ ์ํํ์์ต๋๋ค. ์ฌํด ์ฐ๊ตฌ๋ ์ต์ข
๋ง๋ฌด๋ฆฌํ๋ ์ฐ๊ตฌ๋ก์ SDG 4.7์์ ๊ฐ์กฐํ๊ณ ์๋ ์ธ๊ณ์๋ฏผ๊ต์ก๊ณผ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๊ต์ก์ ํฌํจํ ํ๊ฒฝ๊ต์ก, ํํ๏ฝฅ๋นํญ๋ ฅ, ๊ตญ์ ์ดํด, ๋ฌธํ์ ๋ค์์ฑ ์กด์ค, ์ ๋ ํ๋ฑ, ๋๋ฏผ ๋ฐ ์ด์ฃผ๋ฏผ ๋ฑ ์์์ง๋จ ์ธ๊ถ, ๋ฏผ์ฃผ์ฃผ์ ๋ฑ์ ์ด์ง์ํค๊ธฐ ์ํ ๊ต์ก๊ฐ๋ฐํ๋ ฅ ์ ๋ต์ ๋ง๋ จํ์์ต๋๋ค. ๋ณธ ์ ์๋ฌผ์ ํ๊ตญ๊ต์ก๊ฐ๋ฐ์์์ 2022๋
์์ฑํ์ฌ ๊ณต๊ณต๋๋ฆฌ ์ 4์ ํ์ผ๋ก ๊ฐ๋ฐฉํ โ์ง์๊ฐ๋ฅ๊ฐ๋ฐ๋ชฉํ(SDGs) ๋ฌ์ฑ์ ์ํ ๊ต์ก๊ฐ๋ฐํ๋ ฅ ์ฐ๊ตฌ(โ
ฅ)(์ค์ข
ํ ์ธ)โ๋ฅผ ์ด์ฉํ์์ผ๋ฉฐ ํด๋น ์ ์๋ฌผ์ ํ๊ตญ๊ต์ก๊ฐ๋ฐ์ ํํ์ด์ง (www.kedi.re.kr)์์ ๋ฌด๋ฃ๋ก ๋ค์ด๋ฐ์ผ์ค ์ ์์ต๋๋ค.
๋ฏธ๋๊ต์ก ์ ๋ง: UNESCO ๊ต์ก์ ๋ฏธ๋์ OECD ๊ต์ก 2030์ ์ค์ฌ์ผ๋ก Year of publication: 2022 Author: ๊น๋ฏธ๊ฒฝ Corporate author: ํ๊ตญ๊ต์ก๊ณผ์ ํ๊ฐ์ ๋ณธ ์ฐ๊ตฌ๋ ๋ณํํ๋ ๋ฏธ๋ ์ฌํ๋ฅผ ๋๋นํ๊ธฐ ์ํด UNESCO ๊ต์ก์ ๋ฏธ๋์ OECD ๊ต์ก 2030์ ๋น๊ตํ์ฌ ๋ฏธ๋ ๊ต์ก์ ์ ๋งํ๊ณ , ์ด์ ๋ฐ๋ฅธ ํฅํ ์ฐ๋ฆฌ๋๋ผ ๊ต์ก์ ๋ฐฉํฅ์ ๋ชจ์ํ๊ณ ์ ์ฑ
์ ์ ์ธํ๋ ๊ฒ์ ๋ชฉ์ ์ผ๋ก ํ๋ค. ์ด๋ฅผ ์ํด 2021๋
๋ฐ๊ฐ๋ UNESCO ๊ต์ก์ ๋ฏธ๋ ๋ณด๊ณ ์์ ์ฃผ์ ๋ด์ฉ์ ์ดํด๋ณด๊ณ , OECD ๊ต์ก 2030๊ณผ ๋ฏธ๋ ํ๊ต๊ต์ก ์๋ ๋ฆฌ์ค์์ ์ ์ํ ๋ฏธ๋ ๊ต์ก ๋ด์ฉ์ UNESCO ๊ต์ก์ ๋ฏธ๋์ ๋น๊ต ๋ถ์ํ์ฌ ์์ฌ์ ์ ๋์ถํ์๋ค. ๋ํ ์ด๋ฅผ ํ ๋๋ก ํ๊ตญ์ ๋ฏธ๋ ๊ต์ก์ด ๋์๊ฐ์ผ ํ ๋ฐฉํฅ๊ณผ ์ ์ธ์ ์ ์ํ์๋ค.
โํํ, ์ธ๊ถ, ๊ตญ์ ์ดํด, ํ๋ ฅ, ๊ธฐ๋ณธ์ ์์ , ์ธ๊ณ์๋ฏผ์ฑ, ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ์ ์ํ ๊ต์ก ๊ถ๊ณ โ์์ ์ ์ํ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๊ต์ก ๋ด์ฉ๊ณผ ํฅํ ์ค์ฒ ๊ณผ์ (๊ตญ์ ์ดํด๊ต์ก์ฐ๊ตฌ; Vol. 19, No. 2) Year of publication: 2024 Author: ๊น๋ค์ Corporate author: ํ๊ตญ๊ตญ์ ์ดํด๊ต์กํํ ๋ณธ ์ฐ๊ตฌ๋ 2023๋
11์ ์ ๋ค์ค์ฝ ์ 42์ฐจ ์ดํ์์ ๊ฐ์ ๋ 1974 ๊ตญ์ ์ดํด๊ต์ก ๊ฐ์ ๊ถ๊ณ ์ ์ ์๋ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๊ต์ก์ ๋ด์ฉ๊ณผ ํฅํ ๊ณผ์ ๋ฅผ ํ์
ํ๋ ๋ฐ ๋ชฉ์ ์ ๋์๋ค. ๋ณธ ๊ฐ์ ๊ถ๊ณ ์์๋ ์๋กญ๊ฒ โ์ธ๊ณ์๋ฏผ์ฑโ, โ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ โ์ ์ํ ๊ต์ก์ ์ ๊ทน์ ์ผ๋ก ํฌํจํ์๋ค. ์ ์๊ณผ ์ ๋ค์ค์ฝ์์๋ 1992๋
๋ฆฌ์ฐ ์ ์ธ ๋ฐํ, 2004๋
โ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๊ต์ก 10๋
(2005~2014)โ ์ถ์ง, 2015๋
โ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ์ ์ํ 2030 ์ด์ ๋โ์์ ๊ธ๋ก๋ฒ ์ถ์ง ๊ณผ์ ๋ก ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๋ชฉํ(SDGs)๋ฅผ ์ ์ํ์ฌ ์ ์ธ๊ณ์ ์ ๊ทน์ ์ธ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๊ต์ก์ ์คํ์ ์์ฒญํด ์๋ค. ์ด๋ฌํ ํ๋ฆ์์ 1974 ๊ตญ์ ์ดํด๊ต์ก ๊ฐ์ ๊ถ๊ณ ๋ ๊ทธ๊ฐ์ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ์ ์ํ ๊ต์ก์ ํ๋ฆ์ ๋ฐ์ํ๋ฉด์๋ ์ต๊ทผ์ ๊ธ๋ก๋ฒ ์ฌํ์์ ๋ํ๋๊ณ ์๋ ๊ธฐํ๋ณํ, ๋ถ์๊ณผ ๊ฐ๋ฑ, ์ฌํ๋๋ ๋ถํ๋ฑ ๋ฑ์ ๋ฌธ์ ๋ฅผ ํด๊ฒฐํ๊ณ ์ธ๋ฅ ํํ์ ์ง๊ตฌ ์ํ๊ณ ์ ์ง๋ฅผ ์ํด ํ์ํ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๊ต์ก์ด ๋ฌด์์ธ์ง๋ฅผ ์ ์ํ๋ค๋ ๋ฐ ๊ฐ๋ณํ ์๋ฏธ๊ฐ ์๋ค. ์ด๋ฌํ ๋ฐฐ๊ฒฝ์์ ๋ณธ ์ฐ๊ตฌ๋ 1974 ๊ตญ์ ์ดํด๊ต์ก ๊ฐ์ ๊ถ๊ณ ์ ์ ์๋ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๊ต์ก์ ์ฑ๊ฒฉ, ๋ชฉํ, ๋ฐฉ๋ฒ์ ๋ถ์์ ์๊ฐ์ผ๋ก ์ดํด๋ณด์๋ค. ๊ทธ๋ฆฌ๊ณ ์ด๋ฅผ ํ ๋๋ก ํฅํ ํ๊ตญ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ๊ต์ก์ ํด๊ฒฐํด์ผ ํ ๊ณผ์ ์ ๋ฐฉํฅ์ ๋ชจ์ํ์๋ค.
ํธ๋์ํต(Trash Hack) ์ฐ๋ ๊ธฐ ์ค์ด๊ธฐ ๋น๋ฒ ์ง์๊ฐ๋ฅ๋ฐ์ ์ ์ํ ์ค์ฒ ํ์ต: ๊ต์ฌ ์๋ด์ Year of publication: 2021 Corporate author: ์ ๋ค์ค์ฝ ์ด ์ฑ
์ ์ ๋ค์ค์ฝ์์ ๋ฐ๊ฐํ 'Trash Hack'์ ๊ตญ๋ฌธํ์ผ๋ก ์ฐ๋ ๊ธฐ๋ก ์ธํ ํ๊ฒฝ์ค์ผ์ ๋ํ ์ธํฌ๊ทธ๋ํฝ๊ณผ ์ฐ๋ ๊ธฐ๋ฅผ ์ค์ด๊ธฐ ์ํ 9๊ฐ์ง ํ๋์ ๋ด๊ณ ์๋ค. ์คํ์์ ๋์์ผ๋ก ์ ์๋์๊ณ , ๋ด์ฉ์ ํ๋์ ์ฐ๋ น๋์ ๋ฐ๋ผ ์กฐ์ ๋ ์ ์๋ค.
ํ์ต์ ์ธ๋ณธ์ฃผ์์ ๋ฏธ๋: ์ ๋ค์ค์ฝ ์์ข์ ์ ๋ํธ์์ ์๊ฐ์์ Year of publication: 2020 Corporate author: ์ ๋ค์ค์ฝ ์ ๋ค์ค์ฝ์ โ๊ต์ก์ ๋ฏธ๋โ(Futures of Education) ์ด๋์
ํฐ๋ธ๋ ๊ต์ก์ ๋ค์ ์๊ฐํด๋ณด๊ณ ๊ต์ก์ ๋ฏธ๋๋ฅผ ๋ง๋ค์ด๊ฐ๋ ๊ฒ์ ๋ชฉํ๋ก ํ๋ค. ์ด ์ด๋์
ํฐ๋ธ๋ ๋ณต์ก์ฑ, ๋ถํ์ค์ฑ, ๋ถ์์ ์ฑ์ด ์ฆ๊ฐํ๋ ์ธ๊ณ์์ ์ง์, ๊ต์ก, ํ์ต์ ์ด๋ป๊ฒ ์ฌ๊ตฌ์๋์ด์ผ ํ๋๊ฐ๋ผ๋ ๋ฌธ์ ์ ๋ํ ์ ์ธ๊ณ์ ๋
ผ์๋ฅผ ์ด์งํ๊ณ ์๋ค. ์ด ์ฑ
์ ํ์ฌ 115๊ฐ ์ด์์ ๊ตญ๊ฐ์ 800๊ฐ ์ด์์ ๊ณ ๋ฑ๊ต์ก๊ธฐ๊ด์ผ๋ก ๊ตฌ์ฑ๋ ๊ด๋ฒ์ํ ๊ธ๋ก๋ฒ ๋คํธ์ํฌ๋ฅผ ๋ํํ๋ ์ ๋ํธ์/์ ๋ค์ค์ฝ ์์ขํ๋ก๊ทธ๋จ(UNITWIN/UNESCO Chairs Programme)์ด ๊ต์ก์ ๋ฏธ๋ ์ด๋์
ํฐ๋ธ์ ์ ์ถํ ๊ธ๋ค์ ์ผ์ฐจ์ ์ผ๋ก ์ ๋ฆฌํด ์ฎ์ ๊ฒ์ด๋ค. ์ด ์ฑ
์ ์ธ๋ฅ์ ์ง๊ตฌ์ ๋ฏธ๋๋ฅผ ์ํด ๊ต์ก์ ๋น์ ๊ณผ ๋ชฉ์ ์ ์ฌ์ค์ ํ ๋ ๊ณ ๋ คํด์ผ ํ ํต์ฌ์ ์ฐจ์๋ค์ ์กฐ๋ช
ํ๋ ๊ธ๋ค์ ๋ด๊ณ ์๋ค. ์ด ๊ธ๋ค์ ์ฌํ์ ยทํ๊ฒฝ์ ์ง์๊ฐ๋ฅ์ฑ ๊ฐํ์ ์์ด ๋ฌธํ์ ์ญํ ; ๋ฏธ๋ ์ธ๋ ์ก์ฑ์ ํ์ํ ๊ฐ์น์ ํ๋; ๊ฑด์คํ ๊ณต๊ต์ก ๋ฐ ๊ธฐํ ํ์ต๊ณต๊ฐ์ ์ค์์ฑ; ๋์งํธ ์๋์ ์ธ๊ฐ์ ์ฐฝ์๋ ฅ๊ณผ ์ญ๋์ ๊ฐํํ ํ์์ฑ๊ณผ ์ง์์ ์ฐฝ์ถํ๊ณ ์ธ์์ ๋ณํ์ํค๋ ๋ฐ ํ์ํ ํ์ ์ ์ฃผ๋ํ๋ ๊ณ ๋ฑ๊ต์ก์ ์ญํ ๋ฑ ์ค์ ์์ญ์ ๋์ฑ ์ด์ ์ ๋ง์ถ ๊ฒ์ ์ด๊ตฌํ๋ค. 