Resources
Explore a wide range of valuable resources on GCED to deepen your understanding and enhance your research, advocacy, teaching, and learning.
2,701 Results found
[Video] 전 세계가 함께 하는 지속가능발전목표 Year of publication: 2019 Corporate author: 대한민국 환경부 지속가능 발전 목표를 전 세계가 함께 공유하고 행동해야 할 때이다. 지속가능발전목표(SDGs)란, 인류의 지속가능발전을 위해 유엔에서 채택한 2030년까지 인류의 공동목표이며, 대한민국도 이와 함께 하고 있다. 
La biodiversité et l'école: la ville côté nature Year of publication: 2019 Corporate author: Bruxelles Environnement Ce dossier pédagogique donne des infos de qualité sur la thématique et des pistes pour mener des activités concrètes au sein de l'école. Les activités proposées allient pédagogie et actions. Ce dossier vous propose divers outils et activités pédagogiques pour passer à l’action avec votre classe ou école : simple découverte de la biodiversité pour motiver vos élèves ; activités pour mieux comprendre la biodiversité à Bruxelles, son importance et les pressions qui pèsent sur elle, et actions concrètes pour la protéger ou la développer, au départ de l’école ou du quartier. 
[Video] 국가 지속가능발전목표(K-SDGs) Year of publication: 2019 Corporate author: 대한민국 환경부 K-SDGs는 국제적 정세에 대응하여 수립한 한국형 SDGs이며, 경제, 사회, 환경 등 국정 전분야를 아울러 대한민국이 가야할 2030년까지 이정표를 설정한 것이다.K-SDGs는 기존에 행정부처에서 각종 정책 및 계획 등을 먼저 수립한 후 관계 전문가와 국민의견을 수렴하는 하향식(Top-down) 방식과는 다른 상향식(Bottom-up) 방식으로 추진되었다. 초안을 마련하는 단계부터 192명의 민간 작업반이 참여하여 우리 사회의 지속가능성을 위해 요구되는 사항들을 반영한 세부목표, 지표체계(안)을 마련했다. 
Devlop’ Le journal de Louvain Coopération 2 - Mars 2016 Year of publication: 2016 Corporate author: Louvain Coopération "2016 sera une annee charniere pour Louvain Cooperation" 2016 sera une annee charniere a beaucoup d’egards. Nous fetons les 10 ans d’un partenariat solide avec l’Union Nationale des Mutualites Libres, autour des mutuelles de sante au Benin et au Togo. Chaque annee la collaboration se renforce. Les echanges d’expertise se multiplient. Tout cela dans un contexte ou la protection sociale et la couverture maladie universelle sont en bonne place dans les agendas politiques africains. Au-dela des communes et districts, l’enjeu est national. Le programme MASMUT, alliant les differentes Unions mutualistes belges et leurs ONG partenaires , soutient ce plaidoyer. Differents modeles s’opposent. La mutuelle de sante est le seul qui repartit les responsabilites entre l’Etat, les prestataires de soins et les patients d’une maniere fonctionnelle et democratique. Mais 2016, c’est aussi l’annee de reflexions et decisions en vue de notre prochain plan strategique et notre programme 2017-2021. Une evaluation pointue de nos actions passees nous pousse a encore elargir notre comprehension des mecanismes sociaux ou culturels qui operent partout. Quels codes regissent les choix des micro-entrepreneurs, les reticences a adherer a une cooperative ou a une mutuelle, le type d’alimentation, la conception du bien-etre ? Nos equipes et partenaires, avec l’appui transdisciplinaire de l’UCL vont consacrer leur energie a ces analyses qui nourriront nos projets et actions. Enfin, 2016, ce sont aussi des nouveaux projets, de nouvelles zones d’intervention. 
Devlop’ Le journal de Louvain Coopération 3 - Octobre 2016 Year of publication: 2016 Corporate author: Louvain Coopération “Renforcer la collaboration entre ONG“ Quatre ONG universitaires belges, actives dans les pays du Sud et en Belgique, qui se rejoignent dans leurs domaines et lieux d’intervention, mais aussi dans leur specificite universitaire… Les points qui unissent Louvain Cooperation (ONG de l’UCL), ULB Cooperation (ONG de l’ULB), ADG (ONG de l’ULg-Gembloux) et la FUCID (ONG de l’UNamur) sont nombreux. Ces ONG ont en commun la realisation d’etudes ou de recherches-actions, la capitalisation des acquis, l’appel a des experts academiques universitaires, la diffusion la plus judicieuse possible des savoirs, la sensibilisation des etudiants a travers l’organisation de Campus Plein Sud… Ces collaborations existantes et points communs forment la base de l’idee d’une cooperation plus large, qui correspond a la dynamique du secteur de l’aide au developpement : rechercher des synergies, des apprentissages communs, des reseaux actifs. Les ONG, il faut bien l’admettre, ont souvent eu tendance a travailler de maniere trop isolee. A l’ere de la mondialisation, des nouvelles technologies de l’information et de la communication et des reseaux sociaux, il n’est plus possible, ni souhaitable de travailler dans son coin… Profitons au mieux de chacune des experiences, positive ou negative, des autres ! Juin 2016 fut donc une grande premiere dans l’histoire de ces quatre ONG : celles-ci ont decide de s’associer et de definir ensemble un programme quinquennal (2017-2021) qui vient d’etre soumis a la DGD pour une demande de financement commune. Ce programme comprend des actions au Sud dans les domaines de la Securite alimentaire et economique et de la Sante, et des actions en Belgique, d’Education a la Citoyennete Mondiale et Solidaire. 
Overview of Central Asia on Education for Sustainable Development Year of publication: 2006 Corporate author: Regional Environmental Centre for Central Asia (CAREC) This review summarizes the great work carried out by the Central Asian countries in the framework of the implementation of the UN Decade on ESD and the CAREC EE and ESD Program, and aims to achieve significant results in the implementation of the ESD Strategy for the Ministerial Conference in Belgrade in 2007. Обзор Центральной Азии о прогрессе в области образования в интересах устойчивого развития Year of publication: 2006 Corporate author: Regional Environmental Centre for Central Asia (CAREC) Данный обзоре обобщает большую работу, проделанную странами Центральной Азии в рамках реализации Десятилетия ООН по ОУР и Программы ЦАРЭС в области ЭЭ и ОУР, и направлена на достижение значительных результатов в реализации Стратегии ОУР для Министерской конференции в Белграде в 2007 году. 
Commission nationale française pour l’unesco: Projets et perspectives Year of publication: 2019 Corporate author: Commission Nationale Française pour l’UNESCO La Commission nationale française pour l’UNESCO relie les français et l’UNESCO. La Commission nationale place au cœur de sa stratégie et de ses activités, la coopération avec la société civile. Pour y parvenir, la Commission nationale française favorise la réflexion collective et l’action concertée dans les domaines de l’éducation, des sciences, de la culture, de la communication et de l’information. Les partenariats et les réseaux sont au cœur de notre mandat : nous construisons nos projets avec des partenaires gouvernementaux, de la société civile, des autres commissions nationales. Cette année encore, le développement de partenariats nous permettra d’étendre l’impact de nos projets. En plus de ces partenariats, nous utilisons Internet et les réseaux sociaux pour sensibiliser la société civile à nos actions. Au cours de la période 2018-2020 , la priorité est donnée au développement et au renforcement de la coopération avec les secteurs de l’UNESCO, les réseaux français: Ecoles associées, Clubs pour l’UNESCO, Chaires UNESCO, et les partenaires de la société civile et du secteur privé, en reconnaissance du rôle de la coopération dans le domaine de l’éducation, des sciences et de la culture pour la promotion de transformations sociales positives, de l’inclusion sociale et du dialogue interculturel. La diversification des partenaires auprès de la société civile, du secteur privé et la signature de partenariats avec des institutions scientifiques et académiques sont au cœur ces avancées afin de replacer la société civile dans l’action de la Commission française.Projet et Perspectives de la Commission nationale française pour l’UNESCO 2019 
SDG 4 on Ensuring Inclusive and Equitable Quality Education: A Toolkit of Legal & Institutional Practices Year of publication: 2019 Corporate author: Centre for International Sustainable Development Law (CISDL) CISDL, in cooperation with the Dalhousie Schulich School of Law, Balsillie School of International Affairs/University of Waterloo, McGill University Faculty of Law/ Faculté de droit Université de Montréal, University of Victoria Peter A. Allard School of Law, and a consortium of institutional partners, held a multisite symposium on March 14, 2019 convening legal experts across Canada to discuss areas of opportunity to inform Canada’s 2030 agenda. This toolkit is a part of a series, which builds upon legal research conducted in collaboration with UN Environment. The by-projects of this research looking at legal measures for achievement of the SDGs in Canada is intended to inform policy-making moving forward. 
The Right to Education for Persons with Disabilities Year of publication: 2019 Corporate author: UNESCO Persons with disabilities are often excluded from the education system, whether out-of-school entirely, educated in separate institutions or participating in a mainstream system which is not adapted to their needs and abilities. The 2030 Agenda commitment to ‘leave no one behind’ has reinforced the global discourse towards inclusive, equitable education. As part of its mandate, UNESCO monitors the implementation of the 1960 Convention and Recommendation against Discrimination in Education. During the Ninth Consultation on the implementation of this instrument, almost all Member States reported upon measures that they have taken in relation to the right to education for persons with disabilities. This document compiles practical examples extracted from these reports for information sharing and advocacy.