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5 fiches activités sur la biodiversité à l'école Year of publication: 2015 Corporate author: Bruxelles Environnement En apprendre davantage sur la diversité fascinante de la vie sur terre et découvrir la nature dans le quartier de l’école permettra aux élèves non seulement d’acquérir des connaissances sur la nature mais aussi de l’apprécier et de la respecter. Ce qui est primordial pour pouvoir la protéger ! Ces fiches présentent une série d’activités en lien avec un ou plusieurs cours et compétences spécifiques. Elles contiennent également de nombreuses ressources pour vous permettre d’aller plus loin. 
[Video] 전 세계가 함께 하는 지속가능발전목표 Year of publication: 2019 Corporate author: 대한민국 환경부 지속가능 발전 목표를 전 세계가 함께 공유하고 행동해야 할 때이다. 지속가능발전목표(SDGs)란, 인류의 지속가능발전을 위해 유엔에서 채택한 2030년까지 인류의 공동목표이며, 대한민국도 이와 함께 하고 있다. 
국가 지속가능발전목표(K-SDGs) 세부목표 및 지표 Year of publication: 2019 Corporate author: 대한민국 환경부 지속가능발전위원회 K-SDGs는 국제적 정세에 대응하여 수립한 한국형 SDGs이며, 경제, 사회, 환경 등 국정 전 분야를 아울러 대한민국이 가야 할 2030년까지 이정표를 설정한 것이다.K-SDGs는 기존에 행정부처에서 각종 정책 및 계획 등을 먼저 수립한 후 관계 전문가와 국민 의견을 수렴하는 하향식(Top-down) 방식과는 다른 상향식(Bottom-up) 방식으로 추진되었다. 초안을 마련하는 단계부터 192명의 민간 작업반이 참여하여 우리 사회의 지속가능성을 위해 요구되는 사항들을 반영한 세부목표, 지표체계(안)를 마련했다.이에 대해 환경부는 90개 이상의 기관과 단체가 포함된 이해관계자그룹(K-MGoS, Korea Major Groups and other Stakeholders)의 운영과 두 차례에 걸친 국민 대토론회 개최 등을 통한 국민 의견 수렴 후 그 결과를 관계부처와 협의하여 확정했다. 또한, 향후 K-SDGs의 이행과 보완 과정에서도 이해관계자그룹 등 국민 협치(거버넌스) 체계를 계속 유지할 계획이다. 
New Methodology Shows that 258 Million Children, Adolescents and Youth Are Out of School Year of publication: 2019 Corporate author: UNESCO Institute for Statistics (UIS) This fact sheet presents the latest UIS data on education available as of September 2019.Three years after the adoption of Sustainable Development Goal 4 (SDG 4) and the promise to provide universal primary and secondary education, there has been no progress in reducing the global number of out-of-school children, adolescents and youth. This fact sheet by the UNESCO Institute for Statistics (UIS) highlights the most recent statistics on trends at the global and regional levels, based on a revised calculation method that provides more precise estimates of the out-of-school population. 
Background Information on Education Statistics in the UIS Database Year of publication: 2019 Corporate author: UNESCO Institute for Statistics (UIS) Background Information on Education Statistics in the UIS Database Data releases Data sources Population estimates Economic statistics Technical notes Country notes 
La biodiversité et l'école: la ville côté nature Year of publication: 2019 Corporate author: Bruxelles Environnement Ce dossier pédagogique donne des infos de qualité sur la thématique et des pistes pour mener des activités concrètes au sein de l'école. Les activités proposées allient pédagogie et actions. Ce dossier vous propose divers outils et activités pédagogiques pour passer à l’action avec votre classe ou école : simple découverte de la biodiversité pour motiver vos élèves ; activités pour mieux comprendre la biodiversité à Bruxelles, son importance et les pressions qui pèsent sur elle, et actions concrètes pour la protéger ou la développer, au départ de l’école ou du quartier. 
A Report on Korean-Sustainable Development Goals (K-SDGs) 2019 Year of publication: 2019 Corporate author: 대한민국 환경부 지속가능발전위원회 South Korea's Commission on Sustainable Development set up the Korean Sustainable Develpment Goals(K-SDGs) in 2018 by applying the international sustainable development goal system to domestic circumstances. 국가 지속가능발전목표(K-SDGs) 수립보고서 2019 Year of publication: 2019 Corporate author: 대한민국 환경부 지속가능발전위원회 K-SDGs는 국제적 정세에 대응하여 수립한 한국형 SDGs이며, 경제, 사회, 환경 등 국정 전 분야를 아울러 대한민국이 가야 할 2030년까지 이정표를 설정한 것이다. 
Progress Report on the Implementation of the UNECE Strategy for Education for Sustainable Development Year of publication: 2010 Corporate author: State Agency on Environment Protection and Forestry (Kyrgyzstan) This report aims to evaluate the implementation of the UNECE Strategy for Education for Sustainable Development in the Kyrgyz Republic as part of the United Nations Decade of Education for Sustainable Development (2005-2014). The report presents the results of efforts aimed at implementing ESD, current challenges with reference to socio-economic conditions and development prospects. This report has been prepared by the State Agency for Environmental Protection and Forestry of the Kyrgyz Republic with the participation of interested departments, international and local experts. In preparing the report, materials and reports of international organizations - the OSCE, were used,UNESCO, UNDP, etc. Доклад о ходе осуществления стратегии ЕЭК ООН для образования в интересах устойчивого развития Year of publication: 2010 Corporate author: Государственное агентство охраны окружающей среды и лесного хозяйства (Кыргызстан) Данный отчет направлен на оценку результатов осуществления стратегии ЕЭК ООН для образования в интересах устойчивого развития в Кыргызской Республике в рамках проводимого Организацией Объединенных Наций Десятилетия образования в интересах устойчивого развития (2005-2014 годы). В отчете представлены результаты усилий, направленных на внедрение ОУР, текущие вызовы со ссылкой на социально-экономические условия и перспективы развития. Настоящий доклад подготовлен Государственным агентством Охраны Окружающей Среды и Лесного Хозяйства КР с участием заинтересованных ведомств, международных и местных экспертов. При подготовке отчета были использованы материалы и отчеты международных организаций – ОБСЕ, ЮНЕСКО, UNDP, и т.д.