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I Congreso Internacional: Buenas prácticas formativas para el desarrollo profesional docente 2023 Year of publication: 2023 Corporate author: Chile. Ministry of Education | Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) Este libro es el resultado del Primer Congreso Internacional de Buenas Prácticas Formativas para el Desarrollo Profesional Docente, desarrollado los días 5 y 6 de diciembre del 2023 en dependencias del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación de Chile (Mineduc), en conjunto con la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Incluye prácticas para la formación con enfoque de derechos y para el desarrollo sostenible. 
Building Democratic Citizenship in School: Memory and Human Rights Year of publication: 2021 Corporate author: Argentina. Ministry of Education | Organization of Ibero-American States for Education, Science and Culture (OEI) | Spanish Agency for International Development Cooperation (AECID) This material seeks to reflect on the ways of approaching the construction of democratic citizenship, memory and human rights in secondary schools. The book thus proposes a series of memory activities and exercises based on significant historical sources and documents. At the same time, guidelines and suggestions are presented for the development of a citizenship construction project as a teaching strategy. Construir ciudadanía democrática en la escuela: Memoria y Derechos Humanos Year of publication: 2021 Corporate author: Argentina. Ministry of Education | Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) | Spanish Agency for International Development Cooperation (AECID) Este material busca reflexionar sobre los modos de abordar la construcción de la ciudadanía democrática, la memoria y los derechos humanos en las escuelas secundarias. El libro propone así una serie de actividades y ejercicios de memoria que parten de fuentes y documentos históricos significativos. A su vez, se presentan pautas y sugerencias para la elaboración de un proyecto de construcción de ciudadanía como estrategia de enseñanza. 
Impact of COVID-19 on Adolescents’ Education: Evidence Briefing Year of publication: 2021 Author: Adrienne Monteath-van Dok | Anthony Davis | Nicholas Frost Corporate author: Plan International UK This paper highlights the impact of COVID-19 on the education of adolescent girls and boys. 
Guinea Pig VF (S. Prijot) Year of publication: 2015 Corporate author: Îles de Paix In Peru, the guinea pig is bred for its protein-rich flesh. For a long time, they grew up within the family itself, without any particular precaution in terms of hygiene and the care to be provided to them. Thanks to the intervention of Iles de Paix, a hundred women were trained in the breeding of these animals, thus making it possible to improve the quality and the quantity of the production. Through this action, many families have seen their food enriched considerably and for some, their income improved. Cochon d'Inde VF (S. Prijot) Year of publication: 2015 Corporate author: Îles de Paix Au Pérou, le cochon d'Inde est élevé pour sa chair riche en protéines. Longtemps, ceux-ci grandissaient au sein même de la famille, sans aucune précaution particulière au niveau de l'hygiène et des soins à leur prodiguer. Grâce à l'intervention d'Iles de Paix, une centaine de femmes a été formée à l'élevage de ces animaux, permettant ainsi d'améliorer la qualité et la quantité de la production. À travers cette action, beaucoup de familles ont vu leur alimentation s'enrichir considérablement et pour certaines, leurs revenus s'améliorer. 
Bilingualism: A Key Tool in the University Context Year of publication: 2013 Author: Carmen Beatriz Araujo Quiroz Corporate author: Rev. hist.edu.latinoam This study constitutes a critical reflection from a sociocultural approach on the need to rethink the bilingualism in higher education. Its main purpose is focus on the understanding of the current education as a multilingual practice in the context of the knowledge society Bilingüismo: Herramienta clave en el contexto universitario Year of publication: 2013 Author: Carmen Beatriz Araujo Quiroz Corporate author: Rev. hist.edu.latinoam Este estudio constituye una reflexión crítica con enfoque sociocultural sobre la necesidad de repensar el bilingüismo en la educación superior. Su propósito principal se orienta hacía la comprensión de la educación actual como una práctica multilingüe o plurilingüe, en el marco de la sociedad del conocimiento. 
Attacks With Chemical Agents as a Form of Extreme Violence Against Women in Colombia (Revista Temas Socio Jurídicos; Vol. 36 No. 73) Year of publication: 2017 Author: Camila Alejandra Villalobos Araujo Corporate author: Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) This text aims to analyse different contexts from which the extreme violence can be seen and the elements that describe it, in order to articulate this concept to the phenomenon of acid attacks. In other words, the text seeks to determine and explain why such attacks are configured as an act of extreme violence, specifically to women, taking into account the stories and testimonies of surviving victims in Colombia. From it, the text seeks to make visible the obligation of the State to prevent and reduce these attacks, proposing solutions in the medium and long term, from the legislative, judicial and executive power. Los ataques con agentes químicos como forma de violencia extrema contra las mujeres en Colombia (Revista Temas Socio Jurídicos; Vol. 36 No. 73) Year of publication: 2017 Author: Camila Alejandra Villalobos Araujo Corporate author: Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) Este texto pretende analizar los diferentes contextos desde los que puede ser vista la violencia extrema y los elementos que la describen, con el fin de articular dicho concepto al fenómeno de los ataques con agentes químicos. Es decir, se busca determinar y explicar por qué este tipo de ataques se configuran como un acto de violencia extrema, específicamente sobre las mujeres, en consideración de las historias y testimonios de las víctimas sobrevivientes de este flagelo en Colombia. A partir de ello, se pretende visibilizar la obligación del Estado de prevenir y reducir estos ataques, proponiendo soluciones a mediano y largo plazo, desde las tres ramas del poder público.