Resources
Explore a wide range of valuable resources on GCED to deepen your understanding and enhance your research, advocacy, teaching, and learning.
3,224 Results found
Educaciรณn cientรญfica: Nuevas metodologรญas para una sociedad cambiante (Revista Ibero-americana de Educaรงรฃo; vol. 87, nรบm. 1) Year of publication: 2021 Author: F. Javier Perales | David Aguilera Corporate author: Organizaciรณn de Estados Iberoamericanos para la Educaciรณn, la Ciencia y la Cultura (OEI) Una sociedad tan cambiante como la nuestra necesita de cambios (innovaciones) y adaptaciones en el รกmbito educativo que permitan compaginar lo acadรฉmico con las demandas sociales. Este primer monogrรกfico estimamos que resulta representativo de la riqueza y diversidad de las propuestas recibidas que, a su vez, constituyen un muestrario de la pujanza de la comunidad de docentes e investigadores en su afรกn de hacer de la enseรฑanza de las ciencias una oferta atractiva y eficiente para las nuevas generaciones.
[KEI ์ค๊ตญํ๊ฒฝ๋ธ๋ฆฌํ] 2021-03ํธ Year of publication: 2021 Corporate author: ํ๊ตญํ๊ฒฝ์ฐ๊ตฌ์ ํ์์ค๋ฆฝ์ด ๊ตญ์ ์ฌํ์ ์ ์ฑ
ํจ๋ฌ๋ค์์ผ๋ก ์ฃผ๋ฅํ, ๋ด์ฌํ๋๋ ํ ์ํฉ ์์์, ์ธ๊ณ ์ต๋์ ์จ์ค๊ฐ์ค ๋ฐฐ์ถ๊ตญ์ด์ G2 ๋ฆฌ๋ ์ค ํ๋์ธ ์ค๊ตญ์ ํํ๋ ๊ฐ์ฅ ์ค์ํ ์ฌ์ ์ค ํ๋์ด๋ค. ์ค๊ตญ์ ํ์์ค๋ฆฝ ์ถ์ง์ ๋ต์ ์ค๊ตญ ๊ตญ๋ด๋ฟ ์๋๋ผ ์ธ๊ณ ์ ์ฒด๊ฐ ์ฃผ๋ชฉํด์ผ ํ ์ฌ์์ด๋ผ๊ณ ๋งํ ์ ์์ผ๋ฉฐ, ์ค๊ตญ์ ํ์์ค๋ฆฝ ๋ชฉํ ์ ์ธ์ ์ ํ๋ก ํ ์ค๊ตญ์ ์๋์ ํํ์ ๋ํด ์ฌ๋ ์๋ ์ฐ๊ตฌ๊ฐ ํ์ํ ์ํฉ์ด๋ค.์ค๊ตญ์ ํ์์ค๋ฆฝ ์ ๋ต์ ์์ธํ ์ดํดํ๋ ์ผ์ ์์ ๋ฐ๋์ ์ ํ๋์ด์ผ ํ ์ฌํญ์ ์ค๊ตญ์ด ํ์์ค๋ฆฝ ๋ชฉํ ์ ์ธ์ ๋๋ฌํ๊ฒ ๋ ๊ณผ์ ์ ๋ํ ๊ณ ์ฐฐ์ด๋ค. ๋ณธ๊ณ ์์๋ ์ค๊ตญ์ด ํ์์ค๋ฆฝ ์ ์ธ์ ํ๊ธฐ๊น์ง ์ถ์งํด์จ 20์ฌ ๋
๊ฐ์ ๊ธฐํ๋ณํ์ ์ฑ
์ ๋๋ด์ธ์ ์ธ ์ธก๋ฉด์์ ๋ชจ๋ ์ดํด๋ณธ๋ค. ๋ณธ ์ ์๋ฌผ์ ํ๊ตญํ๊ฒฝ์ฐ๊ตฌ์์์ 2021๋
์์ฑํ์ฌ ๊ณต๊ณต๋๋ฆฌ ์ 4์ ํ์ผ๋ก ๊ฐ๋ฐฉํ '[KEI ์ค๊ตญํ๊ฒฝ๋ธ๋ฆฌํ] 2021-03ํธ(์์ฑ์: ํ๊ตญํ๊ฒฝ์ฐ๊ตฌ์)'์ ์ด์ฉํ์์ผ๋ฉฐ, ํด๋น ์ ์๋ฌผ์ ํ๊ตญํ๊ฒฝ์ฐ๊ตฌ์ ํํ์ด์ง(https://www.kei.re.kr/)์์ ๋ฌด๋ฃ๋ก ๋ด๋ ค๋ฐ์ผ์ค ์ ์์ต๋๋ค.
ํ๊ฒฝ๊ณผ ๊ตญ์ ํ๋ ฅ (ํด์ธํ๊ฒฝ์ ์ฑ
๋ํฅ 2021-04ํธ) Year of publication: 2021 Corporate author: ํ๊ตญํ๊ฒฝ์ฐ๊ตฌ์ ๊ตญ์ ์ฌํ๋ ๊ฐ๋ฐ๋์๊ตญ์ ์ฌ์ ยท๊ธฐ์ ยท์ญ๋๊ฐ๋ฐ์ ์ง์ํจ์ผ๋ก์จ ๊ฐ๋ฐ๋์๊ตญ์ด ๋์ฑ ์ ๊ทน์ ์ผ๋ก ์ ํ์ ์ ํ๊ณผ ๋ท์ ๋ก(Net-Zero) ๋ฌ์ฑ์ ๋์ฐธํ๋๋ก ํ์กฐํ ํ์๊ฐ ์๋ค. ์ด๋ค ๊ตญ๊ฐ์ ํ์์ ๊ฐ ๋
ธ๋ ฅ์ผ๋ก ์ป๊ฒ ๋๋ ํํ์ ๋ชจ๋ ๊ตญ๊ฐ๊ฐ ํจ๊ป ๋๋ฆด ์ ์๋ค. ๋ฐ๋๋ก ์ด๋ค ๊ตญ๊ฐ๊ฐ ํ์์ ๊ฐ ๋
ธ๋ ฅ์ ์ธ๋ฉดํ์ ๋, ๊ทธ๋ก ์ธํ ๋น์ฉ ๋ํ ๋ชจ๋ ๊ตญ๊ฐ๊ฐ ๊ฐ์ด ์ง์ด์ ธ์ผ ํ๋ค. ๊ทธ๋์ ๊ตญ์ ํ๋ ฅ์ ๊ธ๋ก๋ฒ ๋ท์ ๋ก ๋ฌ์ฑ์ ์ํด ํ์์ ์ด๋ฉฐ ๊ณต์ ๊ฐ๋ฐ์์กฐ(ODA: Official Development Assistance) ๋ํ ํ์ํ ์ญํ ์ ํด์ผ๋ง ํ๋ค. ODA, ํนํ ๋ฌด์์์กฐ๋ ์ธ๋์ฃผ์์ ์ธ ๋ชฉ์ ์ผ๋ก ์ํ๋๊ธฐ๋ ํ์ง๋ง ์ฐ์
ยท๊ฒฝ์ ํ๋ ฅ ์ธก๋ฉด์์ ODA ์ธ์ ๊ณต์ ยท๋ฏผ๊ฐ ํฌ์๋ฅผ ์ด์งํ ์ ์๋ค๋ ์ ์์ ์ค์ํ๋ค. ๋ณธ๊ณ ์์๋ ํ์ฌ ๊ธ๋ก๋ฒ ํ์์ค๋ฆฝ ODA์ ์ฐ๋ฆฌ๋๋ผ์ ํ์์ค๋ฆฝ ODA ์ถ์ง ํํฉ์ ์ดํด๋ณด๊ณ , ๋ง์ง๋ง์ผ๋ก ํฅํ ํ์์ค๋ฆฝ ODA๊ฐ ๋์๊ฐ์ผ ํ ๋ฐฉํฅ์ ๋ํด ๊ณ ์ฐฐํด ๋ณด๊ณ ์ ํ๋ค. ๋ณธ ์ ์๋ฌผ์ ํ๊ตญํ๊ฒฝ์ฐ๊ตฌ์์์ 2021๋
์์ฑํ์ฌ ๊ณต๊ณต๋๋ฆฌ ์ 4์ ํ์ผ๋ก ๊ฐ๋ฐฉํ 'ํ๊ฒฝ๊ณผ ๊ตญ์ ํ๋ ฅ (ํด์ธํ๊ฒฝ์ ์ฑ
๋ํฅ 2021-04ํธ)'์ ์ด์ฉํ์์ผ๋ฉฐ, ํด๋น ์ ์๋ฌผ์ ํ๊ตญํ๊ฒฝ์ฐ๊ตฌ์ ํํ์ด์ง(https://www.kei.re.kr/)์์ ๋ฌด๋ฃ๋ก ๋ด๋ ค๋ฐ์ผ์ค ์ ์์ต๋๋ค.
[KEI ๋ถํํ๊ฒฝ๋ฆฌ๋ทฐ] 2020-์ฐฝ๊ฐํธ Year of publication: 2020 Corporate author: ํ๊ตญํ๊ฒฝ์ ์ฑ
ยทํ๊ฐ์ฐ๊ตฌ์ ์ต๊ทผ ์ฐ๊ตฌ์ ๋ฐ๋ฅด๋ฉด ๋ถํ ์ง์ญ๋ ๊ธฐํ๋ณํ์ ์ํฅ์์ ๊ฒฐ์ฝ ์์ธ๋ ์๋๋ฉฐ, ํ์, ๊ฐ๋ญ, ์์ง, ์๋ ฅ๋ฐ์ , ๋์
์ฉ์, ์ํ์๋, ์์ํ ๋ฑ๊ณผ ๊ฐ์ด ๋ถํ์ ๋ฌผ๊ด๋ฆฌ ์ ๋ฐ์ ๋ฏธ์น๋ ๊ธฐํ๋ณํ ์ํฅ์ ์ง๋จ๋ ์ฐ๋ฆผ๋ณต์์ ํจ๊ณผ์ ์ฐ๊ณ๋์ด ๊ฒํ ๋์ด์ผ ํ ์ค์ํ ์ฐ๊ตฌ ์ฃผ์ ์ด๋ค.์์ ๊ฐ์ ๋ฐฐ๊ฒฝ์์ ์ฐ๋ฆผ๋ณต์๊ณผ ๊ธฐํ๋ณํ๊ฐ ๋ถํ ๋ฌผ๊ด๋ฆฌ์ ๋ฏธ์น๋ ์ํฅ์ ์ง๋จํ๊ณ ๊ทธ ๊ฒฐ๊ณผ๋ฅผ ์ ๊ณตํ๋ ๋ฑ ๋ฌผ๋ถ์ผ ํ๊ฒฝ ํ๋ ฅ ๋ฐ์ ๋ฐฉํฅ์ ์ ์ฑ
์ ์ ์ธ์ ๋์ถํ๋ ๊ฒ์ ๋งค์ฐ ์ค์ํ ์ ์ฑ
์ฐ๊ตฌ ์ฃผ์ ์ด๋ค. ๋ณธ ์๊ณ ์์๋ ๋ฌผ ๊ด๋ จ ๋ฌธ์ ํด์๋ฐฉ์ ๋ง๋ จ์ ๊ธฐ์ฌํ๊ณ , ๋ถํ์ ๊ธฐํ๋ณํ ์ ์๋ ฅ ์ฆ๋๋ฅผ ํตํ ๊ฒฝ์ ๋ฐ์ , ์ฃผ๋ฏผ ์ถ์ ์ง๊ณผ ์ํํ๊ฒฝ ๊ฐ์ ยท๋ณด์ ์ ์ ์ํ ์ ์ฑ
๊ณ ๋ฆฌ๋ฅผ ๋ฌถ์ ์ ์๋ ๊ณต๋ ๋
ธ๋ ฅ์ ์ ์ํ๊ณ ์๋ค. ๋ํ ๊ตญ๋ด์์ ์ต์ด๋ก ๊น์ ์ ์ง๊ถ ์ดํ 2012๋ถํฐ 2020๋
๊น์ง ์ ๋
์ฌ์ ๋ํ๋ ํ๊ฒฝ๊ด๋ จ ์ ์ฑ
๋ด์ฉ์ ๋ถ์ํ์ฌ ๋ถํ์ ์ฃผ์ ํ๊ฒฝ์ ์ฑ
์ ํ์
ํ๊ณ ์ด์ ๊ด๋ จํ ๋ถํ์ ์ฃผ์ ํ๊ฒฝ๋ฌธ์ ๋ฅผ ์ง๋จํด ๋ณด๊ณ ์ ํ๋ค. ๋ณธ ์ ์๋ฌผ์ ํ๊ตญํ๊ฒฝ์ ์ฑ
ยทํ๊ฐ์ฐ๊ตฌ์์์ 2020๋
์์ฑํ์ฌ ๊ณต๊ณต๋๋ฆฌ ์ 4์ ํ์ผ๋ก ๊ฐ๋ฐฉํ '[KEI ๋ถํํ๊ฒฝ๋ฆฌ๋ทฐ] 2020-์ฐฝ๊ฐํธ(์์ฑ์:ํ๊ตญํ๊ฒฝ์ ์ฑ
ยทํ๊ฐ์ฐ๊ตฌ์)'์ ์ด์ฉํ์์ผ๋ฉฐ, ํด๋น ์ ์๋ฌผ์ ํ๊ตญํ๊ฒฝ์ฐ๊ตฌ์ ํํ์ด์ง(https://www.kei.re.kr/)์์ ๋ฌด๋ฃ๋ก ๋ด๋ ค๋ฐ์ผ์ค ์ ์์ต๋๋ค.
๊ธฐํ๋ณํ์ ๋ถํ์ธ๊ถ: ์คํ ๋ฐ ํ๋ ฅ๋ฐฉ์ - SDGs ๋งค๊ฐ์ ๋จ๋ถ์ธ๊ถํ๋ ฅ ๊ด์ ์์ - Year of publication: 2022 Author: ์ด๊ท์ฐฝ | ๊น์์ค๋ผ | ๋์ฉ์ฐ | ์ตํ์ Corporate author: ํต์ผ์ฐ๊ตฌ์ ๊ธ๋ก๋ฒ ์ด์์ธ ๊ธฐํ๋ณํ๋ ์ํ๊ณ ๋ฐ ํ๊ฒฝ๋ฟ๋ง ์๋๋ผ ๊ฑด๊ฐ, ๊ฐ์ผ๋ณ, ๊ฒฝ์ , ์ฃผ๊ฑฐ, ์์ ๋ฑ ์ธ๊ฐ ์ถ์ ์๋นํ ์์ญ์ ์ํฅ์ ๋ฏธ์น๊ณ ์๋ค. ๊ธฐํ๋ณํ๋ ์ฌํดโง ์ฌ๋์ ๋น๋ ๋ฐ ๊ฐ๋์ ์ฆ๋๋ก ์ด์ด์ ธ ์ต๊ทผ์๋ ๊ธฐํ์๊ธฐ๋ผ๋ ์ฉ์ด๊ฐ ํ์๋๊ณ ์์ผ๋ฉฐ ๋ ๋์๊ฐ ๊ธฐํ์ฌ์์ด๋ผ๋ ์ฉ์ด๋ ์ฌ์ฉ๋๊ณ ์๋ค. ๊ตญ์ ์ฌํ๋ ๊ธฐํ๋ณํ๊ฐ ์ธ๊ถ์ ๋ฏธ์น๋ ์ํฅ์ ์ฃผ๋ชฉํ๊ณ ์ด์ ๋์ํ๊ธฐ ์ํ์ฌ ๋
ธ๋ ฅ์ ๊ธฐ์ธ์ด๊ณ ์๋ค. ๊ทธ ๋ชจ์ต์ ์ ์์ธ๊ถ์ต๊ณ ๋ํ์ฌ๋ฌด์ (OHCHR)์ โ๊ธฐํ๋ณํ์ ์ธ๊ถ์ ๊ด๊ณ์ ๊ดํ ๋ณด๊ณ ์โ ๋ฐํ, ์ ์ ์ธ๊ถ์ด์ฌํ์ โ์ธ๊ถ๊ณผ ๊ธฐํ๋ณํโ ๊ฒฐ์ ์ฑํ, โ๊ธฐํ๋ณํ ๋งฅ๋ฝ์์์ ์ธ๊ถ์ฆ์ง ๋ฐ ๋ณดํธ์ ๊ดํ ํน๋ณ๋ณด๊ณ ๊ดโ ์๋ช
๋ฑ์ผ๋ก ๋ํ๋๊ณ ์๋ค. ์ด ๊ฐ์ ๋ฐฐ๊ฒฝ์์ ๋ณธ ์ฐ๊ตฌ๋ณด๊ณ ์๋ ๊ธฐํ๋ฌธ์ ๊ฐ ๋ถํ์ธ๊ถ์ ๋ฏธ์น๋ ์ํฅ๊ณผ ์คํ ๋ฐ ๋จ๋ถํ๋ ฅ๋ฐฉ์์ ์ฐ๊ตฌ ๋ด์ฉ์ผ๋ก ๋ค๋ฃจ๊ณ ์๋ค. ๋ณธ ์ ์๋ฌผ์ ํต์ผ์ฐ๊ตฌ์์์ 2022๋
์์ฑํ์ฌ ๊ณต๊ณต๋๋ฆฌ ์ 4์ ํ์ผ๋ก ๊ฐ๋ฐฉํ '๊ธฐํ๋ณํ์ ๋ถํ์ธ๊ถ: SDGs ๋งค๊ฐ์ ๋จ๋ถ์ธ๊ถํ๋ ฅ ๊ด์ ์์(์์ฑ์:์ด๊ท์ฐฝ ์ธ)'๋ฅผ ์ด์ฉํ์์ผ๋ฉฐ, ํด๋น ์ ์๋ฌผ์ ํต์ผ์ฐ๊ตฌ์ ํํ์ด์ง(https://www.kinu.or.kr/)์์ ๋ฌด๋ฃ๋ก ๋ด๋ ค๋ฐ์ผ์ค ์ ์์ต๋๋ค.
Online Courses: Building Kinder Brains Through Accessible Digital Learning Course Brochure Year of publication: 2023 Corporate author: Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP) UNESCO MGIEP focuses on achieving the United Nations (UN) Sustainable Development Goal (SDG) 4, Target 7 towards education for building peaceful and sustainable societies across the world by developing programmes that promote social and emotional learning, innovate digital pedagogies and empower the youth. UNESCO MGIEPโs Social Emotional Learning (SEL) courses are research and evidence based with built-in assessments. The courses are multi-modal, interactive and self-paced, and are designed to build intellectual and emotional intelligence among learners. Currently the courses are available in English and are being adapted to Hindi, Spanish and Russian.
Girlsโ Education and Climate Change: Investing in Education for Resilience Year of publication: 2021 Corporate author: Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) This brief was developed to support dissemination of key messages in Mind the Gap 2: Seeking Safe and Sustainable Solutions for Girlsโ Education in Crises. It provides an overview of evidence and gaps on the relationship between girlsโ education and climate crises, and recommends actions to mitigate the impacts of climate change on girlsโ education and promote resilience.
ุชุนููู
ุงููุชูุงุช ูุชุบููุฑ ุงูู
ูุงุฎ: ุงูุงุณุชุซู
ุงุฑ ูู ุงูุชุนููู
ู
ู ุฃุฌู ุงููุฏุฑุฉ ุนูู ุงูุชุฃููู
Year of publication: 2021 Author: Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) Corporate author: Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) ุชู
ุชุทููุฑ ูุฐุง ุงูู
ููุฎุต ูุฏุนู
ูุดุฑ ุงูุฑุณุงุฆู ุงูุฑุฆูุณูุฉ ูู ุฅุฏุฑุงู ุงููุฌูุฉ 2: ุงูุจุญุซ ุนู ุญููู ุขู
ูุฉ ูู
ุณุชุฏุงู
ุฉ ูุชุนููู
ุงููุชูุงุช ูู ุงูุฃุฒู
ุงุช. ููุฏู
ูุธุฑุฉ ุนุงู
ุฉ ุนูู ุงูุฃุฏูุฉ ูุงูุซุบุฑุงุช ูู ุงูุนูุงูุฉ ุจูู ุชุนููู
ุงููุชูุงุช ูุฃุฒู
ุงุช ุงูู
ูุงุฎ ุ ูููุตู ุจุงุชุฎุงุฐ ุฅุฌุฑุงุกุงุช ููุชุฎููู ู
ู ุขุซุงุฑ ุชุบููุฑ ุงูู
ูุงุฎ ุนูู ุชุนููู
ุงููุชูุงุช ูุชุนุฒูุฒ ุงูู
ุฑููุฉ. 