Resources
Explore a wide range of valuable resources on GCED to deepen your understanding and enhance your research, advocacy, teaching, and learning.
3,217 Results found
График хода достижения целей в области устойчивого развития к 2020 году Year of publication: 2020 Corporate author: United Nations (UN) График хода достижения целей в области устойчивого развития к 2020 году отражает прогресс, достигнутый на конец 2019 года на глобальном и региональном уровнях в решении отдельных конкретных задач в рамках 17 целей Повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 года. В начале 2020 года Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций объявил о Десятилетии действий, призвав национальные и местные органы власти, организации гражданского общества и частный сектор ускорить реализацию мер, направленных на достижение целей в области устойчивого развития к 2030 году. График хода достижения целей демонстрирует, как далеко мы продвинулись в выполнении наших обязательств и какие направления требуют неотложного внимания. Он также показывает, что для достижения большинства целей нынешних темпов прогресса недостаточно и требуется существенное ускорение. 2020年可持续发展目标进度表 Year of publication: 2020 Corporate author: United Nations (UN) 《2020年可持续发展目标进度表》展现了到2019年底全球和地区进展的概况。它涵盖《2030年可持续发展议程》17个目标下选定的具体目标。2020年初，联合国秘书长启动了“行动十年”，呼 吁国家和地方政府、民间社会组织和私营部门采取加速的方案，以在2030年实现可持续发展目标。进度表显示了我们在兑现承诺方面已取得的进展以及哪些领域还亟待关注。它还显示出，对于 大多数目标而言，进展速度不够，需要大幅加快。 
Migration and the 2030 Agenda: A Guide for Practitioners Year of publication: 2018 Author: Elisa Mosler Vidal Corporate author: International Organization for Migration (IOM) This guide is designed to serve government actors, both national and local, involved in any process of Sustainable Development Goal implementation, including those working specifically in migration, and those working in other sectors who are interested in integrating migration. It is also for government actors working in the migration field who wish to integrate the SDGs into their work.The focus of this guide is to help policymakers implement the migration aspects of the SDGs. Policymakers can use this guide to integrate migration into local or national development planning, by designing and implementing interventions that relate to migration in the context of the SDGs. These interventions may take the form of legislation, policies, programmes, projects or other activities, and may relate to core migration topics or integrate migration into activities in another sector. For example, policymakers may use this guide to design interventions that directly address human trafficking, as well as interventions in the health sector that help protect victims of trafficking.For actors with experience in migration mainstreaming, this guide offers a new approach that is based on the 2030 Agenda. For those with no experience in migration mainstreaming, it offers an introduction on how migration and development are linked in the context of the SDGs, and how to take action around these connections. La migración en la Agenda 2030: Guía para profesionales Year of publication: 2018 Author: Elisa Mosler Vidal Corporate author: International Organization for Migration (IOM) La presente guía va dirigida a los actores gubernamentales, tanto nacionales como locales, participantes en cualquier proceso de implementación de los ODS, incluidos aquellos que trabajan específicamente en la migración y aquellos que lo hacen en otros sectores interesados en integrar la migración. Asimismo, va dirigida a los actores gubernamentales que trabajan en el campo de la migración y que deseen integrar los ODS en su trabajo. El objetivo de esta guía es ayudar a los legisladores a implementar los aspectos de migración de los ODS. Los formuladores de políticas pueden utilizar esta guía para integrar la migración en la planificación del desarrollo local o nacional, diseñando e implementando intervenciones relacionadas con la migración en el contexto de los ODS. Estas intervenciones pueden tomar la forma de legislación, políticas, programas, proyectos u otras actividades, y pueden relacionarse con temas centrales de migración o integrar la migración en actividades en otro sector. Por ejemplo, los formuladores de políticas pueden usar esta guía para diseñar intervenciones que aborden directamente la trata de personas, así como intervenciones en el sector de la salud que ayuden a proteger a las víctimas de la trata. Para los actores con experiencia en la integración transversal de la migración de la migración, esta guía ofrece un nuevo enfoque basado en la Agenda 2030. Para quienes no tienen experiencia en dicha integración transversal de la migración, ofrece una introducción sobre cómo se vinculan la migración y el desarrollo en el contexto de los ODS, y cómo actuar en torno a estas conexiones. 
الملتقى الدولي الرابع للترويج لأهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 Year of publication: 2019 Corporate author: Regional Network for Social Responsibility تم تنظيم هذا الملتقى في مملكة البحرين بهدف تسليط الضوء على أهداف التنمية المستدامة 2030، والتي أطلقتها الأمم المتحدة في عام 2015. ويعرف الملتقى الحاضرين بمبادئ ومنطلقات الأهداف. The Fourth International Forum to Promote the United Nations Sustainable Development Goals 2030 Year of publication: 2019 Corporate author: Regional Network for Social Responsibility This forum was organized in the Kingdom of Bahrain with the aim of shedding light on the sustainable development goals 2030, which was launched by the United Nations in 2015. The forum is aimed to the present the principles of the SDGs. 
How Does Peer-Mentoring Contribute to Education for Sustainable Development in Schools?: Study & Analysis; France Year of publication: 2020 Author: Carole Coupez | Jérémie Morfoisse Corporate author: Solidarité Laïque | Peerment | Erasmus+ This document reports the findings of a study surveying French teachers about practices in education for sustainable development within France’s formal education system, and the development of educational approaches to peer-mentoring. Comment le peermentoring contribue à l’Éducation au développement durable en milieu scolaire ?: Étude et Analyse; Volet France Year of publication: 2020 Author: Carole Coupez | Jérémie Morfoisse Corporate author: Solidarité Laïque | Peerment | Erasmus+ Ce document restitue un travail d’enquête et de réflexion mené auprès d’enseignants français, sur les pratiques d’éducation au développement durable dans l’enseignement formel, et le développement des approches pédagogiques en peermentoring. 
مذكرة: مقرر البيئة والتنمية Year of publication: 2016 Author: Naif Hamoud Mohammed Al-makishah | Mohammed Al-mohanna Corporate author: King Abdulaziz University المستند هو مذكرة يستخدمها الاستاذين في تدريس مقرر البيئة والتنمية، حيث تحتوي على معلومات وبيانات قيمة للترابط بين البيئة والتنمية. المذكرة تبدأ بالمفهوم، وأنواع التلوث ومسبباتها ومن ثم تناقش اسس التنمية والعلاقة بالبيئة. Handout Material for the Course: The Environment and Development Year of publication: 2016 Author: Naif Hamoud Mohammed Al-makishah | Mohammed Al-mohanna Corporate author: King Abdulaziz University The document is a handout used by the teachers in teaching the environment and development course, as it contains valuable information and data for the interconnection between environment and development. The handout notes begins with the concept, types of pollution and their causes, and then discusses the foundations of development and the relationship to the environment.