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What Can Education Do to Prevent Violence? Year of publication: 2021 Author: Rafael Bisquerra Corporate author: BBVA We learn together 2030 In this video, the educator Rafael Bisquerra reflects on emotional management as a way to reduce the rates of violence in society, contributing to the improvement of conflict management. ¿Que puede hacer la educaciòn para prevenir la violencia? Year of publication: 2021 Author: Rafael Bisquerra Corporate author: BBVA We learn together 2030 En este vídeo, el educador Rafael Bisquerra reflexiona sobre la gestión emocional como forma de disminuir los índices de violencia en la sociedad contribuyendo a la mejora en el manejo de conflcitos. 
Purple Alert: Spaces Free of Sexual Harassment Year of publication: 2021 Author: Yohandra Iriarte | Yuliet Lopez Moreno | Adriana Moreno | Danish Market | Maria Fernanda Mace Caraballo | Natalia Torres Lopez | Veronica Fernandez | Wendy Nunez | Monica Manotas Dager | Juliet Nieto Flowers | Yarimar Melendez | Leidy Laura Diaz Rooms | Joyce Trivino | Olga Batista | Roslin Puello | Yacira Branch | Dawn Arias | Stephanny Galeano Urzola | Carmen Yepez | Judith Medina | Denis Deulufeut Flour | Ladies Guard | Johassandy Ortega Susa | Schild Julius White | Adriana of La Ossa | Leidy Laura Perneth Couple Corporate author: Center for Research and Popular Education / Program for Peace (CINEP/PPP) This document shares the experience of a meeting between a group of women from popular sectors of the city of Cartagena, to reflect on their right to a life free of violence. These meetings took place from the Circle of the Word of Women, developed by the Center for Research and Popular Education/Program for Peace (Cinep/Ppp) in the south of La Guajira, Sierra Nevada de Santa Marta and Cartagena, in within the framework of the project Intercultural Education for the Defense of the Rights of Ethnic Groups. Alerta morada: Espacios libres de acoso sexual Year of publication: 2021 Author: Yohandra Iriarte | Yuliet Lopez Moreno | Adriana Moreno | Danish Market | Maria Fernanda Mace Caraballo | Natalia Torres Lopez | Veronica Fernandez | Wendy Nunez | Monica Manotas Dager | Juliet Nieto Flowers | Yarimar Melendez | Leidy Laura Diaz Rooms | Joyce Trivino | Olga Batista | Roslin Puello | Yacira Branch | Dawn Arias | Stephanny Galeano Urzola | Carmen Yepez | Judith Medina | Denis Deulufeut Flour | Ladies Guard | Johassandy Ortega Susa | Schild Julius White | Adriana of La Ossa | Leidy Laura Perneth Couple Corporate author: Center for Research and Popular Education / Program for Peace (CINEP/PPP) En este documento se comparte la experiencia de juntanza entre un grupo de mujeres de sectores populares de la ciudad de Cartagena, para reflexionar sobre su derecho a una vida libre de violencias. Estos encuentros tuvieron lugar a partir del Círculo de la Palabra de las Mujeres, desarrollado por el Centro de Investigación y Educación Popular/Programa por la Paz (Cinep/Ppp) en el sur de La Guajira, Sierra Nevada de Santa Marta y Cartagena, en el marco del proyecto Educación Intercultural por la Defensa de los Derechos de los Grupos Étnicos. 
Re-enchant Education: How Does the School Develop Inclusion Strategies for Victims of the Armed Conflict? Year of publication: 2014 Author: Marco Fidel Vargas Julián Gómez Delgado Adriana Varela Montenegro Viviana Wilches Bautista Marcela Cadena Cruz Laura Angélica Rodríguez Silva Michelle del Pino Bustos Juan Carlos Merchán Zuleta Valentina Zarama Moreno Dillyane de Sousa Ribeiro Corporate author: Centro de Investigación y Educación Popular (CINEP) | Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito (SED) Este libro es el resultado de los aprendizajes surgidos del trabajo conjunto con 22 instituciones educativas distritales de Bogotá, con las Direcciones Locales de Educación y con la Secretaría de Educación del Distrito (SED), con miras a contribuir a la garantía y restitución de los derechos de niños, niñas, adolescentes y mujeres víctimas del conflicto armado que están escolarizados en la ciudad. Reencantar la educación: ¿Cómo la escuela desarrolla estrategias de inclusión para personas víctimas del conflicto armado? Year of publication: 2014 Author: Marco Fidel Vargas Julián Gómez Delgado Adriana Varela Montenegro Viviana Wilches Bautista Marcela Cadena Cruz Laura Angélica Rodríguez Silva Michelle del Pino Bustos Juan Carlos Merchán Zuleta Valentina Zarama Moreno Dillyane de Sousa Ribeiro Corporate author: Centro de Investigación y Educación Popular (CINEP) | Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito (SED) Este libro es el resultado de los aprendizajes surgidos del trabajo conjunto con 22 instituciones educativas distritales de Bogotá, con las Direcciones Locales de Educación y con la Secretaría de Educación del Distrito (SED), con miras a contribuir a la garantía y restitución de los derechos de niños, niñas, adolescentes y mujeres víctimas del conflicto armado que están escolarizados en la ciudad. 
Democratic Nation Philosophy Year of publication: 2021 Author: Roken Darweesh Corporate author: Dibistana Malê In this video, the teacher reviews a lesson entitled "The Philosophy of a Democratic Nation". This lesson is for grade 12 in North and East Syria. The video is produced by an educational channel affiliated with the Education Authority in North and East Syria 
احتجاجات التلاميذ من أجل حماية المناخ Year of publication: 2019 Corporate author: DW Channel أصبحت التغيرات المناخية من ارتفاع درجة حرارة الأرض ومنسوب مياه البحار الشغل الشاغل للكثيرين وخاصة الشباب منهم، فقد اشتهرت الناشطة البيئية السويدية غريتا تونبيرغ ذات الـ 16 ربيعا عبر نشاطها ضد التلوث المناخي وانتقل تأثيرها إلى الشباب الألماني، والهدف هو التأثير على الساسة من أجل مستقبل أفضل لهم وللعالم. يستعرض الفيديو وثائقي من انتاج قناة DW عن وقفة احتجاجية للتلاميذ عما يحدث بخصوص التغير المناخي. Students Protesting for Climate Protection Year of publication: 2019 Corporate author: DW Channel Climate change from global warming and sea levels has become a preoccupation for many, especially young people. The 16-year-old Swedish environmental activist Greta Thunberg became famous for her activism against climate pollution and her impact was transmitted to German youth, and the goal is to influence politicians for a better future for them. And for the world. The video shows a documentary produced by DW about a protest stand by students about what is happening regarding climate change. 
استراتيجية لتعزيز التربية من أجل المواطنة في المدرسة الحديثة Year of publication: 2015 Author: Zayneb Algharibi Corporate author: Mohamed Lamin University تعد المواطنة أحد الج وانب المهمة في حياة أي مجتمع، فبدون مواطنين يدركون حقيقة دورهم في تنمية مجتمعهم لا يمكن لأي مجتمع أن ينمو و يتطور ويتقدم للأمام. ويعتبر التعليم أفضل الوسائل في تنمية الشعور بالمواطنة الصالحة، واطلق على عملية تنشئة الطلبة على المواطنة مصطلح "تربية المواطنة"، والتعليم من أجل المواطنة بدأ بتلمس طريقه في أنظمتنا التربوية الخليجية إيمانا بدور الأجيال المتعاقبة في ممارسة أد وار المواطنة الصحيحة وا لإيجابية والنشطة في المجتمع. تلقي هذه الورقة الضوء على استراتيجية تعزيز تربية المواطنة في المدرسة الحديثة، وبصفة عامة تسعى الورقة للإجابة عن الأسئلة التالية:- ما المفهوم الحديث للتربية من أجل المواطنة؟- ما مبررات الاهتمام بالتربية من أجل المواطنة في المدرسةالحديثة؟- ما خطوات تعزيز التربية من أجل المواطنة في المدرسة؟