Resources
Explore a wide range of valuable resources on GCED to deepen your understanding and enhance your research, advocacy, teaching, and learning.
950 Results found
环球虚拟差旅：走进阿勒颇古城 Year of publication: 2021 Corporate author: 联合国儿童基金会 本视频介绍了叙利亚阿勒颇古城在战争情况下的儿童教育情况以及联合国儿童基金会在当地所从事的工作。 
أثر التعلم التعاوني على التحصيل المدرسي والميول الدراسية لمادة الرياضيات لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا Year of publication: 2012 Author: Burio Murad Corporate author: Baji Mukhatar University تعد مشكلة التأخر الدراسي من المشكلات الشائعة في الوسط المدرسي والأكثر تناولا من طرف الباحثين والمختصين لم لها من تأثير سلبي على الجانب النفسي للتلميذ، فهي تعرقل تقدمه الدراسي ونموه المعرفي على اعتبار أن هذه المرحلة هي مرحلة نمو متعدد الجوانب فهو جسدي نفسي، ووجداني ومعرفي. كما تساهم في إهدار الموارد المالية المخصصة للتربية وبناء عليه فتداعيات الظاهرة تمتد إلى الأسرة والمجتمع ككل. والمتأخرون دراسيا عادة ما يتميزون بمستوى ذكاء عادي وبصحة جسدية مقبولة، غير أن مستوى تحصيلهم أقل من مستواهم الحقيقي أو من مستوى أقرانهم من نفس السن، وقد أطلقت عليهم عدة تسميات مثل بطيئي التعلم، المتخلفون دراسيا ....الخ. وظاهرة التأخر الدراسي قد تكون عامة في جميع المواد الدراسية أو خاصة بمادة معينة، وحسب المختصين والمسؤولين تسجل أعلى نسب التأخر الدراسي في مادة الرياضيات وذلك في جميع المستويات الدراسية.وفي هذه الدراسة تم التركيز على استراتيجية التعلم التعاوني للتحقق من فعاليتها في زيادة تحصيل التلاميذ في مادة الرياضيات وتحسين ميولهم اتجاهها، والدافع من اختيار مادة الرياضيات هو نسب الرسوب المرتفعة في المادة، وكذلك أهميتها بالنسبة لتعلم باقي المواد الأخرى العلمية. The Effect of Cooperative Learning on School Achievement and Academic Tendencies for Mathematics among School-related Students Year of publication: 2012 Author: Burio Murad Corporate author: Baji Mukhatar University Academic delay is a prevalent problem in the educational setting, and it is one of the most frequently addressed by researchers and professionals. It has no detrimental influence on the student's psychological development since it impedes his academic progress and cognitive development, given that this stage is a stage of diverse growth, as it is physical, psychological, emotional, and cognitive. It also contributes to wasting financial resources allocated to education and, accordingly, the repercussions of the phenomenon extend to the family and society as a whole. Those who are falling behind in school typically have a normal level of intelligence and good physical condition, but their level of achievement is lower than their true level or the level expected of them.In this study, the focus was on the cooperative learning strategy to verify its effectiveness in increasing students’ achievement in mathematics and improving their inclinations towards it. 
تحديات تواجه خطة التعليم الدامج كافتقار المدارس إلى الخدمات الخاصة بالطلبة ذوي الإعاقة Year of publication: 2019 Corporate author: Almamlaka TV يستعرض الفيديو التحديات التي تواجه دمج الطلبة ذوي الإعاقة في المدارس الحكومية في الأردن. الفيديو يناقش قضية التعليم الدامج من خلال اجراء مقابلات مع بعض أولياء الأمور والمدرسين والمسؤولين. Challenges Facing the Inclusive Education Plan, such as Schools' Lack of Special Services for Students with Disabilities Year of publication: 2019 Corporate author: Almamlaka TV The video reviews the challenges facing the inclusion of students with disabilities in public schools in Jordan. The video discusses the issue of inclusive education through interviews with some parents, teachers and officials. 
واقع الممارسات التربوية الديمقراطية لطلاب كلية التربية بجامعة جنوب الوادي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية (دراسة ميدانية) Year of publication: 2017 Author: Nancy Foud & Amal Ibrahem Corporate author: Qena University تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع الممارسات التربوية والديمقراطية لطلبة كلية التربية بجامعة جنوب الوادي ، ووضع استبانة للكشف عن درجة الممارسات الديمقراطية المكونة من (55) فقرة موزعة على أربعة محاور. وهي: التفاعل الديمقراطي بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس ، وإزالة الأنشطة الطلابية الديمقراطية ، وتأمين المناهج الديمقراطية ، والتفاعل الديمقراطي مع عملية القبول بالكلية. ووجدت الدراسة أن درجة الممارسات الديمقراطية لطلاب كلية التربية جاءت في المتوسط ، وأنا أعلى درجة تمرين في المحور الثاني على الأنشطة الطلابية ، يلي التفاعل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس ، ثم المحرر. بشأن التفاعل الديمقراطي بين الطلاب وإدارة الكلية ، وأخيراً الممارسات الديمقراطية المتعلقة بقرارات الجانب. كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس ، ولكن توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير قواعد التخصص لصالح طلاب التخصصات العلمية ، حيث توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير عوائد العام الدراسي للطلبة. الطلاب الثالث والرابع. The Reality of Educational Practices, Democracy for the Students of the Faculty of Education at the University of South Valley in the Light of Some Demographic Variables ( A field study ) Year of publication: 2017 Author: Nancy Foud & Amal Ibrahem Corporate author: Qena University This study aims to disclose the reality of educational practices, democracy for the students of the Faculty of education at the University of South Valley, and the development of the questionnaire to detect the degree of democratic practices component of (55) items distributed on four axes, namely : democratic interaction between students and faculty members, the removal of democratic student activities, secured the Democratic curricula, and interaction of democratic with the College admissions process . The study found that the degree of democratic practices for the students of the Faculty of Education came in medium, and I'm the top degree of exercise in The second axis on the student activities, follows the interaction between students and faculty, then the editor concerning the interaction of democratic between the students and management of the College, and finally democratic practices relating to the decisions of side . The study also found that no statistically significant differences due to the variable sex, but there are significant differences to the variable of specialization rules in favor of students of scientific disciplines, as there are statistically significant differences due to the variable of the school year returns for students the third and fourth. 
Citizenship Education in the Curriculum Year of publication: 2013 Corporate author: Oman. Ministry of Education The video talks about citizenship education in the school curricula in the Sultanate of Oman. The video describes the development of citizenship education in the Omani curricula since 1970, when the Omani Renaissance began. The video indicates that citizenship education is constantly changing during the past stage based on national, regional and global changes. The video mentions the stages of curriculum development and its review of citizenship education. 
Women's Right to Education Year of publication: 2021 Author: Alya Shaker Corporate author: Qaf TV The video is an episode of the program "The Women's State" on the interactive Qaf channel. The episode entitled "Women have the right to education". In it, the presenter addressed the issue with Dr. "Nassiba Jalal". The episode discusses the views of women's right to education, the social and economic reasons that prevented women from learning, their reality today, and the many positive effects in the case of women's education from a personal, social and economic point of view. It also discusses the reasons that help facilitate and implement this right today. 
إتاحة وتعزيز حضور اللغة العربية في المشافي Year of publication: 2023 Author: لوريا دلة، خلود إدريس، عيدان رينغميخال شوستر، لوريا دلة يشكل الحيز العام في إسرائيل نقطة التقاء بين المواطنين العرب واليهود. يشمل هذا الحيز مؤسسات ّصحية، مؤسسات للتعليم العالي، مؤسسات ثقافية وفنية وغيرها. حضور اللغة العربية في الحيز العام ضروري من أجل تمكين المواطنين العرب من تحصيل حقهم الأساسي في الحصول على معلومات واضحة وموثوقة بلغتهم الأم، غياب اللغة العربية عن هذا الحيز وحضورها الجزئي أو المنقوص يحملن رسالة ضمنية مفادها إقصاء وتجاهل المواطنين العرب. المشافي هي جزء بالغ األهمية من الحيز العام، وذلك لأنها مؤتمنة على حماية الحقوق الأساسية – الحق في الحياة والحق في الصحة. إلى جانب خدماتها الحيوية، تدرج المشافي ضمن مراكز التشغيل الرئيسية في المجتمع العربي، بحيث ّ تشغل أطباء، معالجين وكوادر مهنية عديدة أخرى . لذلك، فإن ّ تعزيز حضور اللغة العربية في المؤسسات الصحية قد يساهم بشكل كبير في تعميم وترسيخ قيم الحياة المشتركة وبناء مجتمع مشترك في إسرائيل. أولت وزارة الصحة هذا الموضوع أهمية قصوى في منشور المدير العام لسنة 2011 حيث تحدد ״وجوب ملاءمة للافتات في المؤسسات الصحية للتركيبة اللغوية للشرائح السكانية الرئيسية ّ التي تتلقى الخدمات في هذه المؤسسات.تُتاح اللافتات، قدر المستطاع، بثلاث لغات: العبرية، العربية واإلنجليزية״.تؤمن جمعية ״سيكوي-أفق״ بأنه في إطار الرعاية الصحية، يتعين على وزارة الصحة والمشافي أيضا تحمل المسؤولية حيال خلق حيّزٍ متكافئ ومشترك يحتوي المواطنين العرب ولغتهم.يهــدف هــذا البحــث إلــى مســح وتقييــم مســتوى حضــور اللغــة العربيــة فــي المشــافي. أجــري المســح فــي مطلــع عــام 2022 فــي 12 مشــفى فــي مختلــف أنحــاء البــالد، حيــث أجــري مسح لمــدى حضــور اللغــة العربيــة فــي أنــواع اللافتــات المختلفــة فــي المســارات التــي يرتادهــا أكبــر عـدد مـن الـزوار داخـل حيـز المشـفى: لافتـات الطـوارئ، اللافتـات التحذيريـة، لافتـات التوجيهـات والمحظــورات ولافتــات التوجيــه وتســهيل التنقــل.النتائـج والعوائـق التـي توصلنـا إليهـا فـي عمليـة المسـح موثقـة فـي الورقـة الكاملـة، إلـى جانـب سلسـلة توصيـات تسـاهم فـي تحسـين الوضـع، وهـي موجهـة لـوزارة الصحـة وللمشـافي.