2023 세계시민교육 국내 모니터링 체제 구축 연구
- Autor Corporativo
- 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원
- ISBN
- ISBN 979-11-93573-05-1
- Colección
- xii, 127 p.
- Idioma del recurso
- coreano
- Año de publicación
- 2023
- Palabra Clave
- 세계시민교육 정책지속가능발전목표 4.7모니터링세계시민성
- Tipo de Recurso
- Research papers / journal articles
- Nivel de Educación
- Educación primariaEducación secundaria
- Región
- Asia y el Pacífico
- Lugar de publicación
- 서울
본 연구는 SDG 4.7 달성을 위한 국내 이행 노력의 효과적 모니터링을 위하여, 글로벌 지표(4.7.1)에 부합하면서 국내 맥락과 실효성이 반영된 국내 세계시민교육 이행 모니터링 체제 구축 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 본 연구에서는 국제사회가 SDG 4.7 이행 상황을 구체적으로 어떠한 방식으로 모니터링하고 있는지를 추가 분석하는 한편, 기존 국내 모니터링 체계 구축 연구의 연장선상에서 시도교육청별 세계시민교육 정책 이행 실태를 전반적으로 파악하고, 이와 함께 서울시교육청을 중심으로 세계시민교육 정책 참여 학교 특성을 설명하는 요인을 실증적으로 분석하였다.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit; Country Case-Australia
Supporting Change in Practice: Case Studies on the Use of the ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: Country Case-Republic of Korea