[Resumen] El precio de la inacción: el costo global privado, fiscal y social de que los niños, niñas y jóvenes no aprendan
- Autor Corporativo
- UNESCOOrganisation for Economic Co-operation and Development (OECD)Commonwealth Secretariat
- Colección
- 6 p.
- Idioma del recurso
- inglésfrancésespañol
- Año de publicación
- 2024
- Palabra Clave
- DropoutsEducational costsSocial costsBasic educationAlumno desertorCostes de educaciónCostes socialesEducación básicaCoût de l'éducationÉducation de base
- Tipo de Recurso
- Research papers / journal articles
- Nivel de Educación
- Atención y Educación de Primera InfanciaEducación primariaEducación no formalOtros
- Región
- Global
- Lugar de publicación
- París; Londres
La educación es un derecho humano fundamental para todas y todos. El Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 de las Naciones Unidas sobre educación ha recibido una atención considerable desde su adopción en 2015. Sin embargo, a más de la mitad del periodo de implementación, la consecución de la ambiciosa agenda de una educación de calidad inclusiva y equitativa para todos en 2030 sigue siendo un desafío considerable para los países del mundo entero. Como muestra este estudio, el costo social de 10 billones de dólares de no educar a todas las niñas y todos los niños del mundo es demasiado elevado.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
ACER-APCEIU Global Citizenship Education Monitoring Toolkit: For Teachers, Schools and System Leaders
Recommendation on Education for Peace, Human Rights and Sustainable Development: An Implementation Guide
AI and the Future of Education: Disruptions, Dilemmas and Directions