Seminario web de la UNESCO sobre las ciudades del aprendizaje «Rompiendo barreras: Aprendizaje a lo largo de la vida para diversos grupos de refugiados y migrantes en las ciudades»

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El 17 de diciembre de 2025, la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO organizará el seminario web «Rompiendo barreras: Aprendizaje a lo largo de la vida para diversos grupos de refugiados y migrantes en las ciudades». Este acto forma parte de la nueva serie mundial de seminarios web del Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida, «Liberar el poder del aprendizaje a lo largo de toda la vida», que se celebrará cada primer y tercer miércoles de mes y en la que se darán cita partes interesadas de todo el mundo.

Evento

UNESCO Global Network of Learning Cities Webinar: 'Breaking down barriers: Lifelong learning for diverse groups of refugees and migrants in cities'
17 décembre 2025 - 1:00 pm - 17 décembre 2025 - 2:00 pm
Rooms : Online, Online 2
Type : Cat VIII - Symposia
Arrangement type : Virtual
Contact : Katja Roemer

A medida que la migración y el desplazamiento siguen aumentando en todo el mundo, las ciudades desempeñan un papel crucial en el apoyo a diversos grupos de refugiados y migrantes, en particular mediante la oferta de oportunidades de educación y de aprendizaje a lo largo de la vida. Los refugiados pueden enfrentarse a importantes retos, como los traumas y la falta de documentación que acredite su formación previa. Tanto los refugiados como otros grupos de migrantes pueden tener que enfrentarse también a barreras lingüísticas y diferencias culturales. Estos obstáculos pueden dificultar la continuidad de su aprendizaje y su integración en los nuevos entornos. Sin embargo, las ciudades tienen el poder de acoger la diversidad y promover la solidaridad, reconociendo las valiosas habilidades y experiencias que los diversos grupos de migrantes y refugiados aportan, y fomentando comunidades inclusivas y oportunidades de aprendizaje para todos.

Este seminario web se centrará en las necesidades de aprendizaje de grupos específicos de refugiados y migrantes en las ciudades, y explorará cómo las partes interesadas locales pueden abordarlas a través de iniciativas de aprendizaje a lo largo de la vida personalizadas. Los ponentes debatirán sobre estrategias para superar los obstáculos al aprendizaje. Compartirán ejemplos de programas que pueden ayudar a los migrantes y refugiados a prosperar en sus nuevos entornos urbanos, capacitándoles para contribuir a sus comunidades y construir ciudades más fuertes y resilientes.

Hora

17 de diciembre de 2025, de 13:00 a 14:00 (CET)

Inscripción

https://unesco-org.zoom.us/webinar/register/WN_rHc-cxLYSBiHVohb-BT7pQ

Programa

Bienvenida por parte del UIL:

Moderadora: Edith Hammer, Especialista en Programas, Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida

Contribución de expertos (aprox. 8 min):

• Sra. Audrey Hickcox, Gerente de Proyecto, Organización Internacional para las Migraciones (OIM)
• Sr. Amir Radfar, Oficial de EFTP, Sección de Educación, División de Resiliencia y Soluciones, ACNUR

Instantáneas de ciudades del aprendizaje (aprox. 5 min cada una):

• Damieta (Egipto) – Prof. Dr. Ayman Elshehaby – Gobernador de Damieta, presentación en árabe
  Debate:

Tras las presentaciones, se invita a los participantes a intervenir en la sesión y formular preguntas a los ponentes.

Resumen y clausura:

• Sr. Raúl Valdés Cotera, Coordinador Principal de Programas, Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida

Acerca de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO

La Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO está formada por 356 ciudades de 79 países en las que viven 390 millones de personas. Una característica que define a las ciudades del aprendizaje de la UNESCO es su capacidad para conectar instituciones educativas, formativas y culturales, al tiempo que implican a diversos socios, incluidos representantes del sector público, organizaciones de la sociedad civil y empleadores. Estas ciudades movilizan eficazmente recursos de todos los sectores para promover un aprendizaje inclusivo y de calidad en todos los niveles, desde la educación básica hasta la superior. Mejoran el aprendizaje dentro de las familias y las comunidades, apoyan la educación en el lugar de trabajo y amplían el uso de las modernas tecnologías del aprendizaje.

Las actividades de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje son un instrumento para la aplicación del Marco de Acción de Marrakech, que describe las ciudades como un componente esencial de las sociedades del aprendizaje.