La Planificación Participativa para Lograr un Cambio Estructural Con igualdad: Las Estrategias de Participación Ciudadana en los Procesos de Planificación Multiescalar
- Autor Corporativo
- United Nations (UN)
- ISBN
- ISSN 2518-3923
- Colección
- 72 p.
- Idioma del recurso
- español
- Año de publicación
- 2015
- Palabra Clave
- Human rightsCitizenshipDiversityCultural diversity
- Tema
- Civiles / Ciudadanía / DemocraciaDiversidad / Alfabetización cultural / InclusiónDerechos humanos
- Tipo de Recurso
- International normative instruments / policy and advocacy documentsPlanes de estudios, material didáctico y guías
- Nivel de Educación
- Educación no formal
- Región
- América Latina y el Caribe
- Lugar de publicación
- Santiago
Este manual que ILPES coloca a disposición de funcionarios públicos y agentes no gubernamentales que trabajan en la comunidad, tiene el propósito de compartir una breve reflexión teórica sobre el contexto socio-político actual por el cual este manual cobra importancia; y un conjunto de instrumentos metodológicos que acercarán al usuario a la práctica social de un proceso de participación ciudadana en la construcción de un instrumento de gestión pública. El manual se estructura en dos capítulos: El primero de ellos conceptualiza la planificación multiescalar participativa, a la vez que realiza una breve introducción a tres temas de suma relevancia a incorporar en todo proceso de planificación participativa y construcción de instrumentos de gestión pública: la perspectiva de género, el uso del Convenio 169 y del Principio 10. El segundo capítulo sistematiza un conjunto de instrumentos metodológicos que describen las etapas de una estrategia de participación ciudadana para incorporar a los instrumentos de gestión pública multiescalar. El manual cierra con dos anexos, el último de los cuales incorpora un conjunto de herramientas que podrán ser utilizadas en las etapas de la construcción de una estrategia de participación ciudadana.

Confronting Inequality through GCED: Toward Justice, Inclusion, and Transformation (SangSaeng; No.65, 2025)
Educator's Guide to Global Citizenship Education from Asia-Pacific Perspectives
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