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Reflexiones Sobre el Progreso, el Desarrollo Sostenible y la Ciudadanía Mundial

Autor: Georges Haddad

Autor Corporativo: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)

Colección: 3 p.

Idioma del recurso: inglésfrancésespañol

Año de publicación: 2013

Palabra Clave: Desarrollo sostenible Civic education International education Intercultural

Tema: Civiles / Ciudadanía / Democracia Globalización y justicia social / Comprensión internacional Desarrollo sostenible / Sostenibilidad

Tipo de Recurso: Research papers / journal articles

Nivel de Educación: Atención y Educación de Primera Infancia Educación primaria Educación secundaria Educación superior Educación permanente

Región: Global

Lugar de publicación: Paris

Los argumentos desarrollados en esta breve ponencia ponen de manifiesto que el desarrollo sostenible, el progreso y la ciudadanía mundial sólidamente arraigados en la Sociedad del Conocimiento contribuyen indudablemente a construir este Nuevo Humanismo promovido por la Directora General de la UNESCO, y que todos coincidimos en considerar esencial para la riqueza y la prosperidad de la Humanidad, en un entorno común grato, pacífico y cordial.

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