Recursos
Exploren una amplia gama de recursos valiosos en GCED para profundizar su comprensión y promover su búsqueda, incidencia, enseñanza y aprendizaje.
3 resultados encontrados
고등학교 세계시민교육 문턱 낮추기 프로젝트 – 사회과군 편 Año de publicación: 2021 Autor: 김다영 | 김병연 | 윤신원 | 황태성 Autor corporativo: 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 유네스코 아태교육원은 ⟪고등학교 세계시민교육 문턱 낮추기 프로젝트 – 사회과군 편⟫을 발간했다. ⟪고등학교 세계시민교육 문턱 낮추기 프로젝트⟫의 첫 시리즈인 이 책은 보다 많은 고등학교 선생님들이 학교 현장에서 세계시민교육을 실천할 수 있도록 진입장벽을 낮추고자 기획되었다. 특히 세계시민교육 관련 내용이 많이 포함되어 있는 사회과군 선생님들이 실제 수업에서 진행한 세계시민교육 교수학습 사례를 담았다. <목차>서문1장. 질문과 토론으로 이어가는 세계시민교육 1.1. 자문자답(自問自答), 저를 소개합니다 1.2. 2021년, 수업을 이렇게 설계했어요 1.3. 학생들과 함께 수업을 만들어갔어요사례 1] 불평등 현상과 사회정의사례 2] 사회정의 관점에서 세계화 바라보기사례 3] 평화의 관점에서 통일 문제 탐구 1.4. 수업을 되돌아보며 2장. 지구적으로 생각하고 지역적으로 행동하는 우리는 ‘세계시민’ 2.1. 선생님은 왜 ‘세계시민교육’을 하나요? 2.2. ‘세계시민교육’, 어렵지 않아요!사례 1] 세계화와 먹거리 문제사례 3] 지속가능발전을 위한 국제개발협력의 주체사례 2] 기후 위기와 지속가능한 세계 2.3. 미래 세대를 위한 교육, 우리 함께해요 3장. 지역이해와 활동 중심으로 구성하는 세계시민교육 3.1. 세계시민교육, 이렇게 만났어요 3.2. 세계시민교육, 무엇부터 시작해야 할까요? 3.3. 세계시민교육과 연결성사례 1] 영상을 통한 자연과 인간과의 관계 이해하기사례 2] 모둠 활동을 통한 나와 지역사회 연결하기 3.4. 세계시민교육과 인권사례 1] 세계인권선언 그림 카드 만들기사례 2] 인권 시 작성하고 낭송하기 3.5. 다문화교육과 세계시민교육사례 1] 영상을 통한 다문화교육사례 2] 포토스탠딩을 통한 다문화교육 3.6. 실천을 통한 세계시민교육사례 1] 100원 경매를 통한 기부 활동사례 2] SDGs 이해하고 실천하기 3.7. 글을 마치며 
유네스코학교 길라잡이: 밑동부터 차근차근 (개정판) Año de publicación: 2022 Autor: 김다영 | 박현주 | 유성상 | 이신애 | 이하은 | 임재민 | 정다정 Autor corporativo: 유네스코한국위원회 본 자료는 2020년 출간된 유네스코학교 길라잡이 밑동부터 차근차근의 2022년 개정판이다. 개정판에서는 유네스코학교 활동을 위한 최신 자료 및 한일교사대화 공동수업과 평화프로젝트 등 여러 활동의 결과를 추가 수록하였다. 
유네스코학교 길라잡이: 밑동부터 차근차근 Año de publicación: 2020 Autor: 김다영 | 박현주 | 유성상 | 임재민 | 정다정 Autor corporativo: 유네스코한국위원회 본 자료는 유네스코학교 담당 신규교사를 위한 길라잡이로, 유네스코학교 담당교사들이 직접 집필에 참여하였다. 유네스코학교 연간운영계획 예시 및 실제 현장사례와 함께 세계시민교육 관련 교육자료가 풍성하게 담겨있다.