Recursos
Exploren una amplia gama de recursos valiosos en GCED para profundizar su comprensión y promover su búsqueda, incidencia, enseñanza y aprendizaje.
12 resultados encontrados
자유학기제와 미디어리터러시: 학교교사와 미디어교육 강사를 위한 가이드북 Año de publicación: 2018 Autor: 김양은 | 박한철 | 배은주 | 박정원 Autor corporativo: 시청자미디어재단 | 방송통신위원회 자유학기제에서 이루어지는 미디어교육을 담당하는 학교교사와 강사를 위한 미디어리터러시 교육 가이드북이다. 교육방법, 수업설계, 수업모형 및 미디어교육 참고자료 등 미디어교육과 관련한 교수학습자료를 다양하게 수록하였으며, 호주 및 캐나다의 미디어교육 사례도 참고할 수 있다.
지역아동센터 관리자·교사가 알아야 할 디지털 시민성과 교육 Año de publicación: 2019 Autor: 김양은 | 최숙 | 김형태 | 배은주 | 박상호 | 장준영 | 박정원 Autor corporativo: 방송통신위원회 | 한국정보화진흥원 본 자료는 지역아동센터와 같은 지역사회 돌봄서비스 내에서 디지털시민성 교육을 진행할 수 있도록 제작된 가이드북이다.
초등학교 교사를 위한 디지털 시민교육 활용 가이드북: 온-오프라인을 연결하는 디지털 시민교육 Año de publicación: 2019 Autor: 김양은 | 배은주 | 박정원 | 김형태 | 김영환 | 심성호 Autor corporativo: 방송통신위원회 | 한국정보화진흥원 초등교사들의 디지털시민교육 이해도를 높이고 교육현장에서 학생들과 함께 디지털시민역량을 기르기 위한 안내서이다. 본 교재에서는 디지털시민역량을 정체성, 웰빙, 권리와 책임, 소통과 관계, 정보리터러시, 사회참여 6가지로 제시한다.
중·고등학교 교사를 위한 디지털 시민교육 활용 가이드북 : 온-오프라인을 연결하는 디지털 시민교육 Año de publicación: 2019 Autor: 김양은 | 배은주 | 박정원 | 김형태 | 김영환 | 심성호 Autor corporativo: 방송통신위원회 | 한국정보화진흥원 중·고등교사들의 디지털시민교육 이해도를 높이고 교육현장에서 학생들과 함께 디지털시민역량을 기르기 위한 안내서이다. 본 교재에서는 디지털시민역량을 정체성, 웰빙, 권리와 책임, 소통과 관계, 정보리터러시, 사회참여 6가지로 제시하며, 교육에 바로 적용할 수 있도록 활동지, 교수학습지도안 등을 포함하고 있다.
디지털 시대 시민되기: 초등학교 고학년 (디지털 시민교육 시리즈 2nd) Año de publicación: 2019 Autor: 김양은 | 배은주 | 박정원 | 김영환 | 김형태 | 심성호 Autor corporativo: 방송통신위원회 | 한국정보화진흥원 본 자료는 초등 고학년(5~6학년) 대상 디지털시민교육을 위한 교육자료이다. 6가지의 역량별로 교수학습지도안과 학생 활동지로 구성되어 있다.
디지털 시대 시민되기: 중학생, 고등학생 (디지털 시민교육 시리즈 2nd) Año de publicación: 2019 Autor: 김양은 | 배은주 | 박정원 | 김영환 | 김형태 | 심성호 Autor corporativo: 방송통신위원회 | 한국정보화진흥원 본 자료는 중고등학생 대상 디지털시민교육을 위한 교육자료이다. 6가지의 역량별로 교수학습지도안과 학생 활동지 등으로 구성되어 있다.
디지털 시대 시민되기: 초등학교 저학년 (디지털 시민교육 시리즈 2nd) Año de publicación: 2019 Autor: 김양은 | 배은주 | 박정원 | 김영환 | 김형태 | 심성호 Autor corporativo: 방송통신위원회 | 한국정보화진흥원 본 자료는 초등 저학년(3~4학년) 대상 디지털시민교육을 위한 교육자료이다. 6가지의 역량별로 교수학습지도안과 학생 활동지로 구성되어 있다.
나는 디지털 시민인가 (디지털 시민총서; 1) Año de publicación: 2020 Autor: 김양은 Autor corporativo: 방송통신위원회 | 한국지능정보사회진흥원 본 자료는 디지털 시대가 요구하는 디지털 시민성, 그리고 디지털 시민이 알아야 할 디지털 사회의 다양한 모습을 살펴보도록 구성하였다.
미디어 리터러시 교육을 통한 디지털 시민교육 강화 방안 Año de publicación: 2020 Autor: 이미영 | 김양은 | 송여주 | 양철진 | 임재일 Autor corporativo: 경기도교육연구원 본 연구는 일부 교사만 마주했던 학생들의 인터넷 중독과 사이버 폭력 등을 모든 교사가 경험하게 되면서 초·중·고등학생들이 디지털 공간에서도 건강한 시민의식을 지니도록 교육해야 한다는 새로운 과제가 제기되는 시점에서 연구되었다. 따라서 미디어 리터러시 교육을 통한 디지털 시민교육 강화방안을 모색하기 위해서 교사들의 인식을 살펴보고 강화방안을 도출하는데 이 연구의 목적이 있다.
어린이집 · 유치원 교사가 알아야 할 디지털 시민성과 교육 Año de publicación: 2019 Autor: 김양은 | 최숙 | 박상호 | 장준영 | 박정원 Autor corporativo: 방송통신위원회 | 한국정보화진흥원 본 자료는 어린이집, 유치원 교사가 아이들과 함께 디지털시민역량을 키워나가도록 개념, 해외사례, 교육자료 등을 소개하는 가이드북이다. 