Recursos
Exploren una amplia gama de recursos valiosos en GCED para profundizar su comprensión y promover su búsqueda, incidencia, enseñanza y aprendizaje.
2 resultados encontrados
2022年联合国世界水发展报告 : 地下水: 变不可见为可见; 执行摘要 Año de publicación: 2022 Autor: Richard Connor | Michela Miletto Autor corporativo: 联合国教科文组织 本文是2022年《联合国世界水发展报告》的摘要,旨在聚焦地下水的重要性,呼吁 人们关注地下水在全球水资源开发、管控和治理背景下的特定作用,以及面临的挑战和机遇。
全面性教育之旅: 全球状况报告; 摘要 Año de publicación: 2021 Autor corporativo: 联合国教科文组织 本文是出版物《全面性教育之旅:全球状况报告》的 摘要。它简要介绍了世界各地学校开展全面性教育的 状况,有助于为宣传和资源筹措工作提供信息,协助 各国政府和合作伙伴努力实现确保所有学生在学校获 得优质的全面性教育的目标。 