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Disability Inclusion Guidelines Año de publicación: 2017 Autor corporativo: United Nations Relief and Works Agency for Palestine Refugees in the Near East (UNRWA) These Guidelines provide information about the recommended approach to disability inclusion within UNRWA. While this document does not provide tools for identifying the particular service provision needs of persons with disabilities in a given sector or context, staff can apply the principles and recommendations in this document to develop specific project- and programme- level actions to further enhance the inclusion of persons with disabilities in UNRWA programmes and services. 
Equity in School Education in Europe: Structures, Policies and Student Performance; Eurydice Report Año de publicación: 2020 Autor: Teodora Parveva | Anna Horváth | Anita Krémó | Emmanuel Sigalas | Christian Monseur Autor corporativo: European Commission | Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) | Eurydice This report provides an overview of education structures and policies that influence equity in school education. It connects these system-level features to student performance in international student assessment surveys (PISA, PIRLS and TIMSS). Looking at 42 European education systems, the report identifies which policies and structures are associated with higher levels of equity in student performance. The report examines the following education system features: participation in early childhood education and care, school funding, differentiation and school types, school choice, admissions policies, tracking systems, grade repetition, school autonomy, school accountability, support for disadvantaged schools, support for low-achieving students and the opportunity to learn. 
افتح يا سمسم: الجيران Año de publicación: 2015 Autor corporativo: Ahlan Simsim مقطع فيديو رائع يجسد أهمية المحبة بين الجيران، وأن الصحبة بينهم هي الأساس لحياة سعيدة مستدامة. Open Sesame: The Neighbors Año de publicación: 2015 Autor corporativo: Ahlan Simsim A wonderful video clip that captures the importance of love between neighbors, and that companionship between them is the basis for a happy, sustainable life. 
Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global (EpDCG): Guía para su integración en centros educativos Año de publicación: 2016 Autor corporativo: InteRed | Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) InteRed presenta en este documento un marco teórico de referencia para acompañar los procesos y acciones de integración de la Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global como un enfoque integral en los proyectos educativos de los Centros. 
문화다양성 기반 문화예술 교육프로그램 분석 및 방향에 관한 연구: 국립현대미술관 사례를 중심으로 Año de publicación: 2019 Autor: 황지영 | 홍해지 Autor corporativo: 한국예술경영학회 | 한국문화교육학회 본 자료는 2019 문화예술교육 유관학회 연계 '작은 연구’에서 발췌한 '문화다양성 기반 문화예술 교육프로그램 분석 및 방향에 관한 연구:국립현대미술관 사례를 중심으로' 연구자료이다.본 연구는 서울어젠다를 기반으로 한 문화예술교육의 사회적 가치 확산의 흐름을 파악하고 앞으로의 방향성을 제시하는 것을 목적으로, 문화다양성의 개념과 방향에 대한 논의가 확장됨에 따라 이를 반영한 문화다양성 관점의 문화예술교육프로그램의 운영 실태를 파악하고 앞으로의 방향성을 모색하고자 한다. 
Centros educativos transformadores: Ciudadanía global y transformación social Año de publicación: 2013 Autor: Rodrigo Barahona | Joan Gratacós | Gotzón Quintana Autor corporativo: Oxfam Intermón | Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) Esta publicación de Oxfam Intermón parte de un proceso de investigación-acción participativa desarrollado en el seno de la comisión estratégica y de la Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global. La pregunta que guía este proceso es: ¿qué prácticas debe tener un centro educativo para ser generador de transformación social en clave de ciudadanía global? 
감염병 재난 극복을 위한 영유아 심리방역 매뉴얼 Año de publicación: 2020 Autor: 조숙인 | 송하나 | 김연수 | 김주련 | 김문정 Autor corporativo: 육아정책연구소 2020년도 수시과제 '재난 극복을 위한 영유아 정신건강 지원 매뉴얼 개발(조숙인, 송하나, 김연수, 김주련, 김문정)'의 일환으로 개발한 자료집이다. [목차]01. 감염병 재난이란?02. 감염병 재난은 왜 스트레스일까요?03. 감염병 재난 스트레스 반응 알아보기04. 영유아 부모와 교사를 위한 감염병 재난 기본 대응 방법05. 영유아 발달 특성에 따른 감염병 재난 스트레스 반응 이해하기06. 영유아에게 감염병 재난 설명하기07. 재난 후 영유아가족 적응 돕기08. 사례를 통해 배우는 영유아 감염병 재난 스트레스 대응 방법09. 기타 재난 스트레스 대응 방법10. 영유아와 함께 하는 마음 도닥이기 활동 
مجلة تنمية الموارد البشرية مج. 6، ع. 2، 2015 Año de publicación: 2015 Autor corporativo: University Mohamed Lamine Debaghine - Setif2 مجموعة من الأوراق العلمية لعدد من الباحثين. هذه الاوراق منشورة في مجلة تنمية الموارد البشرية، العدد 2، 2015. هذه الاوراق جميعها تركز على المواطنة، وتستخدم منهجيات مختلفة. Human Resources Development Journal Vol. 6, no. 2, 2015 Año de publicación: 2015 Autor corporativo: University Mohamed Lamine Debaghine - Setif2 A set of scientific papers for a number of researchers. These papers are published in the Human Resources Development Magazine, Issue 2, 2015. All these papers focus on citizenship, and they use different methodologies.