Recursos
Exploren una amplia gama de recursos valiosos en GCED para profundizar su comprensión y promover su búsqueda, incidencia, enseñanza y aprendizaje.
2,701 resultados encontrados
可持续发展目标4记分卡：关于国家基准的进展报告：聚焦教师 Año de publicación: 2024 Autor corporativo: Global Education Monitoring Report Team | UNESCO Institute for Statistics (UIS) 这是第二份关于各国在实现基准或国家目标方面取得进展的评估报告，这些基准或国家目标是各国为八项可持续发展目标4指标而设定的，代表着其对全球目标的贡献。该评估涵盖了自2015年以来的时期，审查了每个国家实现其2025年基准的可能性；对于未设定此项基准的国家，则审查其是否有可能实现以历史上（2000–2015年）进展最快的25%国家的速度进步或将达到的数值。2024年可持续发展目标4记分卡表明，大多数指标的国家目标进展偏离轨道。在高中教育完成率方面男童处于不利地位的性别差距和公共教育支出占公共支出总额的比例这两项指标方面，各国甚至出现了倒退。相比之下，第八项基准指标——学校互联网连通性方面的进展较快，这项指标是在2022年教育变革峰会将数字变革作为优先事项后新增的。三分之一的国家在2023年制定了国家目标，本期报告首次审查了该指标的进展情况。另一个取得较快进展的指标，是具有最低必备资格的教师比例，这也是本期报告重点关注的指标。报告介绍了关于从事教师职业最低必备资格的国家政策、强制性持续专业培训政策，以及教师在教育技术方面培训政策的新证据。 
Earth Network Project: Connecting UNESCO-Designated Sites With Experts to Boost Biodiversity Año de publicación: 2024 Autor corporativo: UNESCO The Earth Network project was launched in 2021 with the support of the Government of Italy. It brings together over 380 experts from more than 60 countries, encompassing diverse biodiversity-related fields that include land restoration, environmental management and environmental law. The specialists volunteer to put their unique skillsets and knowledge at the disposal of sites designated by UNESCO which request their assistance. The Earth Network covers all scientific domains and proudly combines different forms of knowledge: scientific, practitioner, local and indigenous. On the ground, these experts provide technical advice, collect data, build partnerships, and provide training tailored to the specific needs and priorities of each UNESCO-designated site. 
Guidance Note on Uzbekistan Green Taxonomy Año de publicación: 2023 Autor corporativo: World Bank This Guidance Note serves to support the government of Uzbekistan in the design of a national Green Taxonomy. A green taxonomy sets out rules for classifying environmentally sustainable activities and can be instrumental inthe transition to a Green Economy by guiding policies and public resource flows, and influencing the private sector’s investment response. The Guidance Note discusses methodological choices for the taxonomy and their policy implications, reviews existing international practices, and recommends a model taxonomy and roadmap for further development of the taxonomy. A key message in the note is the importance of setting clear strategic goals that will inform the selection of the taxonomy’s environmental objectives and its other features. Also discussed are theinstitutional arrangements to coordinate the actions and inputs of multiple stakeholders during the development process of the taxonomy, and the importance of strong oversight and consistent enforcement of taxonomy rules by a competent regulatory body. Методические рекомендации по «зеленой» таксономии для Узбекистана Año de publicación: 2023 Autor corporativo: World Bank Настоящие Методические рекомендации призваны оказать содействие правительству Узбекистана в разработке национальной «зеленой» таксономии. «Зеленая» таксономия устанавливает правила классификации экологически устойчивых видов деятельности и может сыграть важную роль в переходе к «зеленой» экономике, определяя политику и потоки государственных ресурсов, а также влияя на инвестиционную активность частного сектора. В Методических рекомендациях обсуждаются методологические варианты таксономии и их политические последствия, рассматривается существующая международная практика, а также даются рекомендации по модельной таксономии и «дорожной карте» ее дальнейшей разработки. Одним из ключевыхтезисов Рекомендаций является важность постановки четких стратегических целей, на основе которых будут определяться экологические цели таксономии и другие ее характеристики. Кроме того, рассматриваются институциональные механизмы координации действий и участия многочисленных заинтересованных сторон в процессе разработки таксономии, а также отмечается важность обеспечения компетентным регулирующиморганом надежного надзора и последовательного соблюдения правил таксономии. 
Особенности обучения русскому языку студентов из Центральной Азии на современном этапе: вызовы и решения (Вестник ПНИПУ. Проблемы языкознания и педагогики; № 3. ) Año de publicación: 2023 Autor: Ильина Наталья Олеговна Autor corporativo: Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета (ПНИПУ) Рассматривается актуальная в настоящий момент проблема обучения русскому языку студентов из Центральной Азии, количество которых заметно увеличивается в университетах Российской Федерации. Более предметно в статье рассматриваются проблемы академической адаптации студентов из Туркменистана, обосновывается необходимость особого подхода к преподаванию русского языка для данного контингента учащихся. 
Мониторинг показателей Целей устойчивого развития в Кыргызской Республике Año de publicación: 2021 Autor corporativo: ПРООН в Кыргызстане Сборник содержит статистические данные мониторинга достижения 16 Целей устойчивого развития, характеризующие основные социально-экономические показатели жизни населения за 2010, 2014-2020 годы. Сборник подготовлен на основе данных, получаемых органами статистики от предприятий, организаций, населения, а также административных источников. 
Studying the Level and Main Causes of Violence and Sexual Harassment at Workplace in the Republic of Kazakhstan: Final Report Año de publicación: 2023 Autor: Nadezhda Gennadievna Dzhumagulova | Gulmira Zheksenovna Yesenova | Rashit Gabitovich Nurmagambetov | Nazgul Batyrbekovna Abdrakhmanova | Shynar Serikkyzy Zhusipkalieva | Zhanna Aleksandrovna Kemelova Autor corporativo: United Nations Entity for Gender Equality and the Empowerment of Women (UN Women) The authors elucidate the extent and pervasiveness of such atrocities in the country. Authors delve into an analytical discussion of the principal types and causes of this violence and harassment at the workplace, offering significant insights based on the data collected. Изучение уровня и основных причин насилия и сексуальных домогательств на рабочем месте в Республике Казахстан: Финальный отчет Año de publicación: 2023 Autor: Nadezhda Gennadievna Dzhumagulova | Gulmira Zheksenovna Yesenova | Rashit Gabitovich Nurmagambetov | Nazgul Batyrbekovna Abdrakhmanova | Shynar Serikkyzy Zhusipkalieva | Zhanna Aleksandrovna Kemelova Autor corporativo: United Nations Entity for Gender Equality and the Empowerment of Women (UN Women) Авторы рассматривают возможность ратификации международных инструментов, которые могли бы помочь предотвратить такие правонарушения на рабочем месте. Кроме того, авторы разработали целостный набор мер по противодействию и предотвращению насилия и сексуальных домогательств, включая предложения по государственным механизмам мониторинга и контроля в этой области. 
Prepare to Act!: Practical Tips for Climate Advocacy and Action; Climate Glossary for Young People Año de publicación: 2024 Autor corporativo: UNICEF Uzbekistan The Toolkit for Young Climate Activists in Uzbekistan was created by young people who, like you, are concerned about our planet's situation and who, as activists, have faced many challenges when advocating and taking action. Main goal is to share clear, concise, easily understandable information that describes the course of global, regional and national climate action, in order to prepare you for full and informed participation. Приготовьтесь действовать!: Практические советы по защите окружающей среды и борьбе с изменением климата; Климатический глоссарий для молодёжи Año de publicación: 2024 Autor corporativo: UNICEF Uzbekistan Инструментарий для молодых активистов в области изменения климата в регионе Латинской Америки и Карибского бассейна был создан молодыми людьми, обеспокоены ситуацией, сложившейся на нашей планете и которые, будучи активистами, столкнулись со многими проблемами при отстаивании интересов и принятии мер по борьбе с изменением климата. Цель - поделиться четкой, краткой и понятной информацией, описывающей ход глобальных, региональных и национальных действий в области изменения климата с тем, чтобы подготовить вас к активному и осознанному участию в них.