Recursos
Exploren una amplia gama de recursos valiosos en GCED para profundizar su comprensión y promover su búsqueda, incidencia, enseñanza y aprendizaje.
2,255 resultados encontrados
Upbringing and Education of Preschool Children at Home During the Period of Self-Isolation due to COVID-19: Results of a Rapid Assessment Study in Uzbekistan Año de publicación: 2020 Autor: Dipa Shankar Autor corporativo: UNICEF Uzbekistan The study examined the knowledge of parents and guardians about the final results of child development, appropriate and desirable child care practices and behaviors, including equality and inclusiveness; attitudes to child development services and their productivity, in particular, the quality and accessibility of available preschool services, willingness to adapt appropriate child care practices and behaviors; as well as the practice of using preschool services, interacting with children, etc. Воспитание и образование детей дошкольного возраста на дому в период самоизоляции в связи с COVID-19: Результаты исследования методом быстрой оценки в Узбекистане Año de publicación: 2020 Autor: Dipa Shankar Autor corporativo: UNICEF Uzbekistan В исследовании были рассмотрены знания родителей и опекунов о конечных результатах развития ребенка, надлежащей и желательной практике и поведении по уходу за детьми, включая равенство и инклюзивность; отношение к услугам по развитию детей и их продуктивность, в частности качество и доступность имеющихся дошкольных услуг, готовность адаптировать соответствующую практику и поведение по уходу за детьми; а также практика использования дошкольных услуг, взаимодействия с детьми и т.д. 
Build Forward Better: How the Global Community Can Protect Education from the Climate Crisis Año de publicación: 2021 Autor: Anya Cowley | Mathias Slettholm Autor corporativo: Save the Children Children’s increasing exposure to extreme weather events has serious implications for children’s access to quality education. 75 million children have their education disrupted each year – of which around half are due to environmental threats such as floods and drought. This briefing paper sets out how leaders can protect children’s learning from the impacts of the climate crisis, and the role that education can play in equipping the next generation with the tools they need to protect against its worst impacts. 
Основные тренды и риски для устойчивого развития в странах Центральной Азии Año de publicación: 2018 Autor: Nailya Nurlanova | Alisher Rasulev Autor corporativo: Текстиль и лёгкая промышленность В статье представлен анализ основных трендов экономического и социального развития в странах Центральной Азии, входящих в Содружество Независимых государств. Основное внимание уделено анализу показателей, отражающих уровень устойчивого развития стран Центрально-Азиатского региона. Выделены негативные факторы, определившие понижающую динамику основных показателей социально-экономического развития. Дана характеристика основных рисков устойчивому развитию национальных экономик. Раскрыты приоритетные направления и меры по обеспечению устойчивого экономического развития стран Центральной Азии. 
The State of Affairs on the Use of Renewable Energy Sources in Central Asia: Prospects for Use and Training Needs Año de publicación: 2010 Autor corporativo: UNESCO Almaty This review was prepared in 2009 by order of the UNESCO Cluster Office in Almaty by a group of national experts to highlight the situation on the current state of affairs and prospects for the use of renewable energy sources in the Republic of Kazakhstan, the Kyrgyz Republic, the Republic of Tajikistan and the Republic of Uzbekistan based on a questionnaire of interested parties, studying documents of international projects and other open literature sources. When preparing the review, the goal was to explore not so much the technical potential of the Central Asian countries in the field of renewable energy development, but rather to clarify the position of stakeholders in their development, and their readiness to pursue environmentally acceptable policies. Положение дел по использованию возобновляемых источников энергии в Центральной Азии: Перспективы использования и потребности в подготовке кадров Año de publicación: 2010 Autor corporativo: UNESCO Almaty Настоящий обзор был подготовлен в 2009 по заказу Кластерного бюро ЮНЕСКО в г. Алматы группой национальных экспертов для освещения ситуации по текущему состоянию дел и перспективам использования возобновляемых источников энергии в Республике Казахстан, Кыргызской Республике, Республике Таджикистан и Республике Узбекистан на основе анкетирования заинтересованных сторон, изучения документов международных проектов и других открытых литературных источников. При подготовке обзора стояла цель исследовать не столько технический потенциал стран ЦА в области развития ВИЭ, сколько прояснить позицию заинтересованных сторон в их развитии, их готовность к проведению экологически приемлемой политики. 
Prevention Education in Eastern Europe and Central Asia: A Review of Policies and Practices Año de publicación: 2014 Autor corporativo: UNESCO Moscow A new regional study commissioned by UNESCO shows that most EECA countries have policies to provide sex education in schools, but only a few of them have implemented this policy in high-quality teaching practice on a national scale. For the report, more than 100 key legal and policy documents from the EECA countries were analyzed, which made it the first systematic review on this topic in the region. A review of preventive education in ten countries of Eastern Europe and Central Asia presents its current state and outlines the prospects for its development to provide all adolescents and young people, including from key population groups, with affordable and high-quality comprehensive education in the field of HIV prevention and reproductive health. Сексуальное образование в Восточной Европе и Центральной Азии Año de publicación: 2014 Autor corporativo: UNESCO Moscow Новое региональное исследование, проведенное по заказу ЮНЕСКО, показывает, что в большинстве стран ВЕЦА есть политика по обеспечению полового просвещения в школах, но лишь немногие из них воплотили эту политику в качественной практике преподавания в национальном масштабе. Для отчета было проанализировано более 100 ключевых юридических и политических документов из стран ВЕЦА, что сделало его первым системным обзором по этой теме в регионе. Обзор профилактического образования в десяти странах Восточной Европы и Центральной Азии представляет его текущее состояние и обозначает перспективыего развития для обеспечения всех подростков и молодых людей, в том числе из ключевых групп населения, доступным и качественным комплексным образованием в области профилактики ВИЧ и репродуктивного здоровья. 
¿Cómo convivir (con culturas diferentes) sin morir en el intento? Año de publicación: 2022 Autor corporativo: CuriosaMente Este video presenta una perspectiva sobre las diferencias culturales, cómo es posible identificarlas, comprenderlas y adaptarse a las mismas. Responde las preguntas ¿Qué es la interculturalidad? ¿Cómo podemos vivir entre diferentes culturas? 
Youth4Peace Training Toolkit Año de publicación: 2018 Autor: Romeral Ortiz Quintilla Autor corporativo: United Network of Young Peacebuilders (UNOY Peacebuilders) This toolkit will bring you through the concepts and practice of delivering educational activities on conflict transformation & peacebuilding and the creation of peaceful narratives. This toolkit has been developed for beginners and intermediate youth trainers and educators in the field of peacebuilding and we hope that this is going to be a useful tool for you to start or further implement educational programmes on peace and transforming conflicts and narratives targeting youth through non-formal education.