Recursos
Exploren una amplia gama de recursos valiosos en GCED para profundizar su comprensión y promover su búsqueda, incidencia, enseñanza y aprendizaje.
1,912 resultados encontrados
Gender Mainstreaming in Water Governance in Central Asia Año de publicación: 2020 Autor corporativo: Organization for Security and Co-operation in Europe (OSCE) The OCEEA has developed this guide on gender mainstreaming in water management in Central Asia for water professionals in the region. Consideration of minor aspects in the management of increased water content and increased sensitivity, since it can manifest itself as higher sensitivity and a decrease in social disproportion. When women and men equally decide how water is used, it becomes more toxic and more exposed to the needs of the population.
Учет гендерных факторов в управлении водными ресурсами в Центральной Азии Año de publicación: 2020 Autor corporativo: Organization for Security and Co-operation in Europe (OSCE) БКЭЭД разработало это руководство по учету гендерной проблематики в управлении водными ресурсами в Центральной Азии для специалистов-водников региона. Учет гендерных аспектов в управлении водными ресурсами способствует стабильности и безопасности, поскольку может привести к более эффективной политике и уменьшить социальные диспропорции и напряженность. Когда женщины и мужчины в равной степени принимают решение о том, как использовать воду, решения становятся более целенаправленными и в большей степени отражают потребности всего населения.
“家长主义”时代家校的权利边界、互动机制与教育公平 (现代教育论丛; no. 1) Año de publicación: 2022 Autor: 赵同友 全球教育的结构性变动,市场经济和技术的快速发展,再次突显家长在子女教育中的重要作用。“家长主义”时代的到来,成为重构家校权利关系、追求教育公平的良好机遇。然而,藉由技术中介主导下的学校治理,建立不平等的权力控制机制与家长互动,把家长培养成为自我改造的知识主体,引发了家长间的相互监督与竞争,强化了教育的文化与社会再生产功能。故而,需要在理论和规范上厘清家长和学校的权利边界;要从根本上反思学校灌输给家长知识的性质,鉴别知识的教育性与非教育性;赋权家长,在家长群体内部发展“公共家长”,减轻教师负担,创造公平的教育环境。
人工智能助力相对贫困阶段教育扶贫:重点、优势、困境及策略 (现代教育论丛; no. 4) Año de publicación: 2021 Autor: 付卫东 | 罗舒馨 人工智能作为实现新时期教育跨越式发展的抓手,为下一阶段巩固脱贫攻坚成果提供了广阔空间。研究基于人工智能视角,提出了相对贫困阶段中国教育扶贫的四大重点,即经济贫困、知识贫困、精神贫困和信息贫困,并据此分析了人工智能技术助力教育扶贫的优势和困境。现阶段在中国推进人工智能助力教育扶贫,需优化欠发达地区学校智能教育基础设施建设,完善欠发达地区学校信息隐私安全体系构建,提供开放的平台与服务,并重视人工智能人才的培养。
《专题报道》互联网把人口贩运受害者“救出火坑” ——一位幸存者的讲述 Año de publicación: 2022 Autor corporativo: 联合国 本专题报道中,一位曾经被贩卖的冈比亚女士讲述了自己被贩卖以及获救的经历,揭露人口贩卖问题的普遍性与严重性,并谈及互联网如何可能帮助受害者摆脱人口贩运的厄境。 