Recursos
Exploren una amplia gama de recursos valiosos en GCED para profundizar su comprensión y promover su búsqueda, incidencia, enseñanza y aprendizaje.
1,912 resultados encontrados
Combattre les discours de haine sur internet Año de publicación: 2015 Autor: Iginio Gagliardone | Danit Gal | Thiago Alves | Gabriela Martinez Autor corporativo: UNESCO Le présent rapport offre un panorama mondial des dynamiques caractéristiques des discours de haine en ligne et des mesures prises pour les combattre et les contenir, en mettant en évidence les bonnes pratiques qui ont émergé au niveau local comme au niveau international. Si l’étude fournit une analyse exhaustive des cadres normatifs internationaux, régionaux et nationaux mis en place pour lutter contre les discours de haine en ligne et de leurs répercussions sur la liberté d’expression, elle met particulièrement l’accent sur les mécanismes sociaux et non réglementaires qui peuvent contribuer à lutter contre la production, la diffusion et l’impact des messages de haine en ligne. 
Узбекистан по пути развития медиаобразования Año de publicación: 2015 Autor corporativo: UNESCO Пособие представляет в популярной визуальной форме основы медийной и информационной грамотности (МИГ), используя программы обучения ЮНЕСКО для педагогов, а также другие материалы организации. Данное пособие разработано в рамках совместной программы ООН и Правительства Республики Казахстан «Повышение благосостояния и качества жизни в Кызылординской области через внедрение иннова-ционных подходов к оказанию экономических, социальных и экологи-ческих услуг местному населению, включая наиболее уязвимые слои», выполняемого совместно Правительством республики Казахстан и агентствами ООН в РК: ЮНЕСКО, ПРООН, ЮНФПА, ООН Женщины, ВОЗ и ЮНИСЕФ до декабря 2016 года. 
Media and Information Literacy: Training Materials Año de publicación: 2015 Autor corporativo: UNESCO This compendium contains the reports of four studies on religion and democracy conducted by the International Alert project "Constructive Dialogues on Religion and Democracy". The studies were carried out by young professionals trained in the framework of the project in 2017 and 2018. Медийная и информационная грамотность Año de publicación: 2015 Autor corporativo: UNESCO Данный сборник содержит отчеты четырех исследований по вопросам религии и демократии, проведенных в рамках проекта International Alert "Конструктивные диалоги по религии и демократии". Исследования были проведены молодыми специалистами, обученными в рамках деятельности проекта в 2017 и 2018 гг. 
Gender and Rural Development in Eastern Europe and Central Asia: Key Issues Año de publicación: 2016 Autor corporativo: Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO) This report provides a brief overview and description of the critical issues affecting the situation of rural women in the region. This overview has been compiled with the aim of informing all stakeholders and using this information in public campaigns and to achieve greater impact of interventions for development. 
한반도의 평화를 말하다: 여섯 가지 주제로 살펴본 한반도 평화의 의미와 이해 Año de publicación: 2019 Autor: 김병곤 | 서보혁 | 이동선 | 정재관 | 정성윤 | 정욱식 Autor corporativo: 통일교육원 평화'라는 주제로 통일교육원에서 발간하는 첫 번째 평화 교재이다. 6명의 학자 및 평화활동가가 평화의 이해에서부터 시민사회의 평화운동에 이르기까지 살펴본 한반도의 평화 이야기이다. 
Research on Community Education and Citizenship Education Driven by Big Data (Journal of Hubei Adult Education Institute; No.11) Año de publicación: 2019 Autor: Wang Jinying | Zhang Mingyue Autor corporativo: Heilongjiang Education College Big data is favored by educators in line with the advantages of learners’ brain science, cognitive psychology and educational technology development rules. It has had a subversive impact on the education system and is satisfactory for people. To do a good job in education, improve the quality of the people and strengthen the construction of a learning society, community education should take the initiative to combine with big data to explore the convergence of big data collection, storage, analysis, forecasting and other functions with civic education, build a data ecological space and drive community civic education and cultivate qualified citizens in the community through “ Big Data + Co-ordination” “ Big Data + Services” and “ Big Data + Evaluation ”． 
Regional Consultations of the National Human Rights Institutions of Central Asia: Conference Proceedings Año de publicación: 2016 Autor corporativo: UN. Office of the United Nations High Commissioner for Human Rights (UN. OHCHR) | United Nations Development Programme (UNDP) For the first time, the conference became a platform for consultations of national human rights institutions (NHRIs) of Central Asia to help strengthen partnerships and provide opportunities for mutual support and exchange of expertise. Special attention the role of NHRIs in their interaction with the government and other partners in the country, as well as the role of NHRIs in terms of achieving the Sustainable Development Goals (SDGs). Региональные консультации национальных правозащитных учреждений стран Центральной Азии: Отчет о конференции Año de publicación: 2016 Autor corporativo: UN. Office of the United Nations High Commissioner for Human Rights (UN. OHCHR) | United Nations Development Programme (UNDP) Конференция впервые стала площадкой для консультаций национальных правозащитных учреждений (НПЗУ) Центральной Азии в целях содействия укреплению партнерских отношений и обеспечения возможностей взаимной поддержки и обмена экспертным опытом. Особое вниманиеуделено роли НПЗУ в их взаимодействии с правительством и другими партнерами в стране, а также роли НПЗУ в части достижения Целей Устойчивого Развития (ЦУР). Promoting Media and Information Literacy in Uzbekistan Año de publicación: 2015 Autor corporativo: UNESCO The manual presents in popular visual form the fundamentals of Media and Information Literacy (MIL), using UNESCO's teacher education programs and other materials from the organization. This manual was developed within the framework of the joint program of the UN and the Government of the Republic of Kazakhstan "Improving the well-being and quality of life in the Kyzylorda region through the introduction of innovative approaches to the provision of economic, social and environmental services to the local population, including the most vulnerable", carried out jointly by the Government of the Republic Kazakhstan and UN agencies in Kazakhstan: UNESCO, UNDP, UNFPA, UN Women, WHO and UNICEF until December 2016.