Recursos
Exploren una amplia gama de recursos valiosos en GCED para profundizar su comprensión y promover su búsqueda, incidencia, enseñanza y aprendizaje.
1,367 resultados encontrados
Fourth Lecture: Corporate Social Responsibility Año de publicación: 2021 Autor: Hassan Al Gharbi Autor corporativo: King Faisal University A PowerPoint file in which the lecturer reviews the concept of corporate social responsibility. This lecture is part of the Business Ethics course at King Faisal University. 
دعم برنامج الأمم المتحدة الإنمائي لتنفيذ الهدف 6 من أهداف التنمية المستدامة: الإدارة المستدامة للمياه وخدمات الصرف الصحي Año de publicación: 2016 Autor corporativo: United Nations Development Programme (UNDP) يقدم المستند تقرير ملخصا عن دعم برنامج الأمم المتحدة الإنمائي لتنفيذ الهدف 6 من أهداف التنمية المستدامة. ويركز التقرير بالتحديد على الإدارة المستدامة للمياه وخدمات الصرف الصحي. يعتبر هذا التقرير مرجع مصغر لهذه الجهود في مجال خدمة المياه والصرف الصحي. UNDP Support for the Implementation of Sustainable Development Goal 6: Sustainable Management of Water and Sanitation Año de publicación: 2016 Autor corporativo: United Nations Development Programme (UNDP) This document provides a summary report on UNDP support for the implementation of SDG 6. The report focuses specifically on the sustainable management of water and sanitation services. This report is a micro-reference to these efforts in the field of water and sanitation services. 
أدبي وحدة الاقتصاد Año de publicación: 2021 Autor corporativo: Luqman Education يقدم الفيديو أحد دروس مادة الجغرافيا بالصف الثالث الثانوي الأدبي بالجمهورية السورية. ويركز الفيديو عل التحديات التي تواجه الشعوب في تحقيق التنمية المستدامة. ويستعرض الفيديو الأهداف 17 لأهداف التنمية المستدامة. Literary Economic Unit Año de publicación: 2021 Autor corporativo: Luqman Education This video presents one of the geography lessons in the third secondary grade of in the Syrian Republic. The video focuses on the challenges people face in achieving sustainable development. It explains the 17 goals of the sustainable development goals. 
A Path to Inclusive Education in Petropavlovsk, Kazakhstan Año de publicación: 2013 Autor: Nils Joseph Kauffman | Larisa A. Popova The article examines the challenges faced by initiators of inclusive education in the Republic of Kazakhstan. The research was conducted in qualitative methodology, in a case study strategy, and the object was a small school in Petropavlovsk, which has ten years of experience in including students with motor disabilities in the regular educational process. The study of this school's experience shows that the inclusion of students with special educational needs can lead to broader integration, since children with emotional and behavioral disorders now also study at the school. The difficulties of implementing inclusion are analyzed, and it is shown that the success of this educational project is largely due to the cooperation between the rehabilitation center under the Ministry of Social Protection and the public school. Путь к инклюзивному образованию в городе Петропавловске Республики Казахстан Año de publicación: 2013 Autor: Nils Joseph Kauffman | Larisa A. Popova В статье рассматриваются испытания, с которыми сталкиваются инициаторы инклюзивного образования в Республике Казахстан. Исследование проводилось в качественной методологии, в стратегии кейс стади, в качестве объекта выступала небольшая школа в г. Петропавловске, которая имеет десятилетний опыт включения в обычный образовательный процесс учеников с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Изучение опыта этой школы показывает, что включение учащихся с особыми образовательными потребностями может привести к более широкой интеграции, поскольку теперь в школе обучаются также дети с эмоциональными и поведенческими нарушениями. Проанализированы трудности реализации инклюзии, а также показано, что успех данного образовательного проекта во многом обеспечен сотрудничеством между реабилитационным центром при Министерстве социальной защиты и государственной школой. 
Uzbekistan: Gender Score by Country Año de publicación: 2014 Autor corporativo: Asian Development Bank (ADB) This country gender assessment describes the changing status of women and men in Uzbekistan as the country rapidly transitions from a state-controlled, agriculture-based economy to a market-based system. Prepared under ADB regional technical assistance, this report details several characteristics of Uzbekistan's transformation and their direct relevance to gender equality. Узбекистан. Гендерная оценка по стране Año de publicación: 2014 Autor corporativo: Asian Development Bank (ADB) Эта гендерная оценка по стране описывает изменения в положении женщин и мужчин в Узбекистане, так как страна быстро переходит из контролируемой государством, сельско-хозяйственной экономики к рыночной системе. Подготовлено под региональной технической помощью АБР, в настоящем докладе подробно описывается несколько характеристик преобразования Узбекистана и их непосредственное отношение к гендерному равенству. 
Young People of Central Asia: Uzbekistan Año de publicación: 2016 Autor: Bakhtiyor Ergashev | Azamat Seitov Autor corporativo: Friedrich-Ebert-Stiftung Kazakhstan Office The Friedrich Ebert Foundation initiated the Youth of Central Asia project. It aims to study the values and attitudes of young Uzbeks, lifestyles, identities, political views and foreign policy orientations. Political scientist Bakhtiyor Ergashev and sociologist Azamat Seitov prepared a research analytical report based on the results of their work.