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Creating an Enabling Non-formal Education Environment for Adolescents and Youth: Issues and Considerations for Crisis and Conflict Setting Año de publicación: 2021 Autor corporativo: Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) This policy brief offers recommendations to strengthen the policy environment within which non-formal education is delivered and highlights key considerations for those planning, designing and implementing non-formal programmes that seek to meet the core education and skill development challenges faced by out-of-school adolescents and youth, particularly those affected by conflict, crisis, or forced displacement. Creación de un entorno de Educación No Formal favorable para adolescentes y jóvenes: Cuestiones y consideraciones para situaciones de crisis y conflictos Año de publicación: 2021 Autor corporativo: Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) Esta nota de política ofrece recomendaciones sobre cómo fortalecer el entorno de políticas en el que se imparte la ENF. Destaca las consideraciones clave para quienes planifican, diseñan e implementan programas no formales que buscan satisfacer los desafíos básicos de educación y desarrollo de habilidades que enfrentan los adolescentes y jóvenes no escolarizados, en particular los afectados por conflictos, crisis o desplazamiento forzado. Créer un environnement favorable à l’enseignement informel pour les adolescents et les jeunes: Considérations et problèmes liés aux contextes de crise et de conflit Año de publicación: 2021 Autor corporativo: Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) La présente note de politique propose des recommandations sur la manière de renforcer le cadre d’action publique dans lequel l’ENF est dispensée. Elle met en lumière des considérations clés à prendre en compte par ceux et celles qui planifient, conçoivent et mettent en œuvre des programmes non formels visant à relever les principaux défis auxquels sont confrontés les adolescents et les jeunes non scolarisés en matière d’éducation et de développement de compétences, en particulier ceux et celles qui sont touchés par un conflit, une crise ou un déplacement forcé. 
خطتنا المشتركة : تقرير الأمين العام Año de publicación: 2021 Autor corporativo: United Nations (UN) يستشرف تقرير "خطتنا المشتركة" السنوات الخمس والعشرين المقبلة ويمثل رؤية الأمين العام بشأن مستقبل التعاون العالمي وتعزيز تعددية الأطراف على أسس تقوم على الشمول والتواصل والفعالية. وقد قدم الأمين العام تقريره إلى الجمعية العامة في شهر أيلول/سبتمبر وذلك قبل نهاية دورتها الخامسة والسبعين. Our Common Agenda: Report of the Secretary-General Año de publicación: 2021 Autor corporativo: United Nations (UN) “Our Common Agenda” report looks ahead to the next 25 years and represents the Secretary-General’s vision on the future of global cooperation and reinvigorating inclusive, networked, and effective multilateralism. The Secretary-General presented his report to the General Assembly in September 2021 before the end of the 75th session of the General Assembly. Nuestra Agenda Común: Informe del Secretario General Año de publicación: 2021 Autor corporativo: United Nations (UN) El informe sobre Nuestra Agenda Común examina los próximos 25 años y refleja la visión del Secretario General sobre el futuro de la cooperación mundial y la revitalización de un multilateralismo inclusivo, interconectado y eficaz. El Secretario General presentó su informe a la Asamblea General en septiembre de 2021, antes de que finalizara el septuagésimo quinto período de sesiones de la Asamblea. Notre programme commun: Rapport du Secrétaire général Año de publicación: 2021 Autor corporativo: United Nations (UN) Dans ce rapport qui envisage les 25 prochaines années, le Secrétaire général expose la façon dont il conçoit à l’avenir la coopération mondiale et la manière dont l’on pourrait revitaliser le multilatéralisme pour en faire un multilatéralisme plus efficace, plus inclusif et fonctionnant davantage en réseau. Il présentera ce rapport à l’Assemblée générale en septembre, avant la fin de la soixante-quinzième session. Наша общая повестка дня: Доклад генерального секретаря Año de publicación: 2021 Autor corporativo: United Nations (UN) Доклад «Наша общая повестка дня» охватывает период в 25 лет и представляет собой видение Генерального секретаря будущего глобального сотрудничества и активизации инклюзивной, сетевой и эффективной многосторонней деятельности. Генеральный секретарь представил свой доклад Генеральной Ассамблее в сентябре 2021 года до окончания 75-й сессии Генеральной Ассамблеи. 我们共同的议程：秘书长的报告 Año de publicación: 2021 Autor corporativo: United Nations (UN) 关于我们的共同议程的报告展望未来25年的前进道路，描绘了秘书长关于开创全球合作新未来和重振包容性、网络化、卓有成效的多边主义的愿景。秘书长于2021年9月大会第七十五届会议闭幕之前向大会提交了这份报告。 
The State of the World’s Children 2017: Children in a Digital World Año de publicación: 2017 Autor corporativo: United Nations Children's Fund (UNICEF) The State of the World’s Children 2017 examines the ways in which digital technology has already changed children’s lives and life chances – and explores what the future may hold.If leveraged in the right way and made universally accessible, digital technology can be a game changer for children being left behind – whether because of poverty, race, ethnicity, gender, disability, displacement or geographic isolation – connecting them to a world of opportunity and providing them with the skills they need to succeed in a digital world. But unless we expand access, digital technology may create new divides that prevent children from fulfilling their potential. And if we don’t act now to keep pace with rapid change, online risks may make vulnerable children more susceptible to exploitation, abuse and even trafficking – as well as more subtle threats to their well-being.This report argues for faster action, focused investment and greater cooperation to protect children from the harms of a more connected world – while harnessing the opportunities of the digital age to benefit every child.