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91 resultados encontrados
¿Qué significa tener buena autoestima? Año de publicación: 2020 Autor corporativo: BBVA Aprendemos Juntos La psicóloga Silvia Congost expone en este vídeo los pasos para desarrollar una sana autoestima, a partir de las enseñanzas de Nathaniel Branden, autor de 'Los seis pilares de la autoestima': vivir de forma consciente, aceptarse a uno mismo, responsabilizarnos de nuestros actos, desarrollar la asertividad, vivir con un propósito y ser personas íntegras. 
Guía básica sobre diversidad sexual y de género Año de publicación: 2020 Autor: Miriam Solá García Autor corporativo: Navarra Institute for Equality Esta guía es una herramienta para conocer la diversidad afectiva, sexual y de género y reflexionar sobre por qué todas las personas tenemos un papel clave en el cambio social para lograr la igualdad y reconocimiento de las personas LGTBI+. El respeto por la diversidad afectiva, sexual y de género es un elemento de valor y de riqueza social en cuya promoción y vivencia está implicada toda la ciudadanía 
Una visión nítida de la Educación para la Ciudadanía Ambiental: Una publicación para profesorado con ideas prácticas para trabajar la Ciudadanía Ambiental a través de la educación Año de publicación: 2019 Autor corporativo: European Network for Environmental Citizenship (ENEC) La Red Europea para la Ciudadanía Ambiental (ENEC) – financiada como Acción COST (CA16229-Horizon 2020) – aúna a más de 130 expertos de 38 países con el objetivo de mejorar la comprensión, práctica y evaluación de la Ciudadanía Ambiental en Europa y en los países participantes. El concepto de Ciudadanía Ambiental ha sido influyente en muchos ámbitos como la economía, la política, la filosofía, la gestión y el comercio y se podría desarrollar y aplicar mejor en el ámbito de la educación. La actual crisis ambiental, el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la contaminación requieren de una educación que permita el empoderamiento de los ciudadanos. La educación juega un papel clave en la formación de la futura ciudanía. El enfoque didáctico para una ciudadanía ambiental es una metodología que apunta en esta dirección. Esta metodología propone diferentes pasos y etapas, aunque no es obligatorio seguirlos todos o aplicarlos en un determinado orden. Dependiendo de las circunstancias, del problema ambiental que se esté tratando, del nivel educativo, (p. ej. Primaria o Secundaria) o del contexto (p. ej. formal o no formal), se pueden llevar a cabo unas adaptaciones u otras. 
Detectar y combatir desinformación Año de publicación: 2021 Autor corporativo: European Commission La pandemia ha puesto de manifiesto la rapidez con que informaciones falsas se propagan en línea. Con este kit de herramientas, los profesores de enseñanza secundaria pueden ayudar a sus alumnos a distinguir lo verdadero de lo falso cuando navegan por internet. El kit de herramientas se compone de una presentación editable y de un folleto de instrucciones. 
Guía metodológica para el desarrollo de las habilidades sociales Año de publicación: 2013 Autor corporativo: Mind the Gap En esta guía se establecen algunos parámetros para prevenir la exclusión social de los adolescentes. Incluye métodos, técnicas y actividades para enseñar habilidades sociales y facilitar la inclusión social y laboral de los jóvenes, así como su participación social como ciudadanos europeos en una sociedad democrática. 
La neurociencia de las emociones Año de publicación: 2021 Autor corporativo: BBVA Aprendemos Juntos La psiquiatra y escritora Marian Rojas-Estapé habla en este video sobre neurociencia e inteligencia emocional, asegurando que no hay atajos ni fórmulas mágicas para poder ser felices. Habla sobre cómo la sociedad ha sustituido el sentido de la vida por hábitos autodestructivos e identifica la capacidad que tenemos de ser felices incluso en medio de las situaciones difíciles. El antídoto para el sufrimiento es el amor, sentirse querido, sentir que no estás solo. 
Del desarrollo sostenible según Brundtland a la sostenibilidad como biomimesis Año de publicación: 2014 Autor: Roberto Bermejo Gómez de Segura Autor corporativo: Hegoa, Institute for International Cooperation and Development Studies Este texto pretende analizar el concepto de sostenibilidad, partiendo del concepto de desarrollo sostenible del Informe Brundtland, y utilizando este como vara de medir de lo que plantean sobre el tema las instituciones de gobierno directamente o por medio de los acuerdos de las Conferencias mundiales. Además, se repasa el debate académico sobre el concepto de sostenibilidad, para pasar a presentar la interpretación del mismo como imitación de la naturaleza y las transformaciones epistemológicas que provoca en la economía neoclásica. Por último, se evalúan someramente los factores que se proponen para generar la transformación. 
¿Que puede hacer la educaciòn para prevenir la violencia? Año de publicación: 2021 Autor: Rafael Bisquerra Autor corporativo: BBVA We learn together 2030 En este vídeo, el educador Rafael Bisquerra reflexiona sobre la gestión emocional como forma de disminuir los índices de violencia en la sociedad contribuyendo a la mejora en el manejo de conflcitos. 
La técnica de la "tortuga": Un metodo para el autocontrol de la conducta impulsiva Autor: Marlene Schneider | Arthur Robin Autor corporativo: New York University Este manual trata de una técnica desarrollada en el POINT OF WOODS SCHOOL. Esta técnica de la Tortuga, difiere de otras estrategias de modificación de conductas en que está basada en el “auto-control” y no en el control externo de la conducta disruptiva. 
Desarrollo social y emocional en los niños Año de publicación: 2006 Autor corporativo: California Childcare Health Program (CCHP) En este documento se describe el desarrollo social y emocional de los niños pequeños y se identifica por qué se comportan de maneras diferentes, especialmente, con conductas desafiantes. Se describe el impacto de estos comportamientos en los programas de cuidados y educación tempranos, en el personal y en las familias, así como las maneras como abordar este fenómeno.